人教版2019-2020年度九年级下学期期中化学试题B卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级下学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作、现象、结论或解释错误的是（ ）组别操作现象结论或解释A切开土豆,在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B在1ml无色溶液中滴加石蕊试液溶液变蓝原溶液一定是碱性的溶液C烧碱溶液与稀盐酸混合无明显现象氢氧化钠与盐酸不发生反应D取2ml鸡蛋清,加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性AABBCCDD2 . 对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是（ ）A某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H2BNH4NO3与熟石灰混合有氨气放出，说明铵态氮肥不能与碱性物质混和施用C蜡烛能在氧气中燃烧而在二氧化碳中不能燃烧，可说明所有燃烧需要氧气参加D某溶液能使酚酞试液变红，说明该溶液一定是碱溶液3 . 煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇，可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇X在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2X+9O24CO2+2SO2+6H20，则乙硫醇X 的化学式为（ ）ASO3BC2H5SHCCODH2SO44 . 小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点错误的是（ ）选项X 的物质类别观点描述A碱若X为NaOH，则盐为Na2SO4B金属氧化物若X为Fe2O3，则盐为FeSO4C盐若X为BaCl2，则生成白色沉淀D金属若X为Zn，则反应能够发生AABBCCDD5 . 关于实验室制取气体的说法错误的是A装置可用于制CO2B装置或可用于制O2C装置可用于收集H2D装置或可用于收集O26 . 下列现象或做法的解释正确的是A用洗洁精和汽油洗涤衣服上的少量油污，是因为它们具有乳化作用B溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性C将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D铝制品易在表面形成氧化膜，铝壶要经常用清洁球清洗7 . 下列做法正确的是A氯化钠由氯化钠分子构成B10mL酒精与10mL水混合后得到20mL液体C一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化D金刚石和与石墨碳原子排列方式不同,导致化学性质不同8 . 保持水化学性质的最小微粒是A氢分子B氢原子和氧原子C氢元素和氧元素D水分子9 . 下列有关实验操作正确的是A稀释浓硫酸时,将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中B排水法收集氧气时,看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集C实验室制氧气时,先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中,后检查装置气密性D量取水时,用规格为50mL的量筒量取47.5mL蒸馏水10 . 近年来氯化镁在太阳能电池制造中有着广泛的应用，下列关于氯元素和镁元素的说法错误的是（ ）A氯原子核外电子数是17B两元素均位于第三周期C两元素组成的氯化镁的化学式为MgClD镁元素的相对原子质量是24.31二、填空题11 . 图1是教材化学书的封面，该图片蕴含许多化学知识，试回答：（1）图1中发生的物理变化是_，它反映出的环境问题是_，解决这种环境问题的方法是_（答一点）。（2）人类对物质、分子、原子、离子、元素的认识有图2关系，图中化学名词应是_。12 . 要除去FeSO4溶液中含有的CuSO4杂质。可以在其溶液中加入足量_(填名称)，充分反应后，再用_方法除去杂质；反应的化学方程_。13 . 铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属，下列实验装置与铁的性质有关，请回答下列问题（1）A中铁钉最易生锈的部位是_（填“a”、“b”或“c”）（2）B中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，写出铁锈和稀盐酸反应的化学方程式是_（3）C装置中的红色粉末变为黑色，要验证生成的气体，需要的试剂为_三、实验题14 . 根据下列装置图填写有关空格：ABC DE F G H I(1)装置A中仪器的名称为 ；装置D中仪器的名称为 。(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述 或 (填序号)装置；收集氢气可用或(填序号)装置。(3)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是。(填序号)，还必须用下列玻璃仪器组合中的 (填序号)才能完成实验。漏斗、烧杯、玻璃棒 滴管、量筒、试管 集气瓶、表面皿、广口瓶(4)用氯化钠固体和水配制5的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的 (填序号)。若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数 (填“”或“”，或“”)5。四、科学探究题15 . 某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：（查阅资料）氯化钡溶液呈中性不能使无色酚酞试液变红（猜想与假设）猜想：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想：_。（实验与探究）（1）实验如下：实验操作步骤步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加酚酞试液，溶液变红色，小刚同学认为猜想成立。小明同学认为小刚的结论不成立。理由是_。步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氢氧化钡溶液，实验过程中产生白色沉淀，证明猜想_成立，此过程中发生反应的化学方程式为：_。（2）为了进一步验证猜想结果，小明同学提出了如下实验方案：继续步骤二的实验，滴加氢氧化钡溶液至不再有沉淀产生，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想成立；若酚酞不变红，则猜想成立。小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，她的理由是_。因此，她认为该方案的操作步骤中，将氢氧化钡溶液应该换成_。经过大家的讨论分析，一致认为改进后的方案成立。（反思与交流）（1）久置固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)：_。（2）大家认为如果检验氢氧化钠是否变质，可以使用三种不同类别的试剂进行检验，可以是_、_、_。（填具体试剂的名称）。五、计算题16 . 2013年3月底，上海、浙江一带出现H7N9禽流感这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH试计算：（1）一个过氧乙酸分子中有_个原子（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比_（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数是_（精确到0.1%）（4）配制15%的过氧乙酸溶液100克，需过氧乙酸_克第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、科学探究题1、五、计算题1、