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人教版2019-2020学年八年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列事实解释不正确的是选项事实解释A体温计中的水银热胀冷缩原子的体积受热变大，遇冷变小B一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小C走进花圃，闻到花香分子是不断运动D炎热的夏天晾晒的农服干得快夏天温度高，分子间间隔变大AABBCCDD2 . 下列错误操作与产生的后果不相符的是（ ）A标签受损B集气瓶底破裂C读数偏低D收集不到气体3 . 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ）A洁净空气、氧化镁、液态氧B氮气、过氧化氢、氯酸钾C稀有气体、高锰酸钾、天然气D金刚石、冰水共存物、石油4 . 下列实验操作规范的是（ ）A收集CO2气体B量取一定体积的水C加热高锰酸钾制氧气D检验装置气密性5 . 如表是某同学复习整理的部分化学知识，其中完全正确的是（ ）A化学用语I2-2个碘原子He-1个氦气分子B性质用途石墨能导电，可作电极稀有气体性质稳定，可制成霓虹灯C现象描述磷在空气中燃烧产生大量白雾硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D物质分类焊锡、黄铜、生铁是常见的合金生石灰、固体烧碱、浓硫酸都可用作干燥剂AABBCCDD6 . 我国学者发现了稳定的氦氮化合物，有关氦、氮元素相关信息如图，下列有关说法错误的是（ ）A都属于非金属元素B氦元素的核内电子数为2C氮元素在空气中含量最高D氦元素的相对原子质量为7 . 下列实验操作正确的是（ ）A CO2验满B收集O2C滴加液体D测溶液pH8 . 区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条闻气味B双氧水和水观察颜色加二氧化锰C酒精和食醋闻气味点燃D二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条AABBCCDD9 . “好山、好水、好空气”是南宁的骄傲，下列气体不能计入空气污染指数的项目的是A氧气B一氧化碳C二氧化氮D二氧化硫10 . 2017年地方两会把“治污减霾、环境治理、绿色发展”作为最主要议题之一进行讨论。雾霾是雾和霾的混合物，其中雾是自然天气现象，霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。下列做法能减少雾霾的是A露天焚烧垃圾B使用太阳能热水器C煤火力发电D开私家车出行11 . 下列有关催化剂的说法正确的是A在化学反应后其质量减小B催化剂能改变化学反应速率C一个化学反应只能有一种催化剂D在化学反应后其化学性质发生了变化12 . 某同学用量筒量取液体，初次俯视液面读数为12mL，添加部分液体后，仰视液面，读数是20mL，则实际添加液体的体积是A8mLB大于8mLC小于8mLD无法判断13 . 化学反应前后一定不发生改变的是A物质种类B元素种类C分子数目D分子种类14 . 如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是A属于同种元素B化学性质相似C均表示离子D形成的化合物是MgCl15 . 下列化学用语的使用及其表示的意义，都正确的是ACO2：一个二氧化碳分子中含有一个氧分子和一个碳原子B2N：2个氮元素CMg2+：镁元素的化合价为+2价D2SO2：两个二氧化硫分子二、填空题16 . 下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，AACD是四种粒子的结构示意图。请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为，该原子核有个质子，该原子在形成化合物时容易（填得到或失去）电子，形成的离子符号为；（2）X =；（3）B粒子的化学性质与ACD中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）；17 . 有铁、氧气、水、氢氧化钠溶液、二氧化碳、稀盐酸、稀硫酸七种物质，请选择适当物质按照每小题的题意，各写一个符合要求的化学方程式（反应不可重复）：固体质量增加的化合反应：；液体质量减少的分解反应：；溶液质量增加的置换反应：；有水生成的中和反应：；“三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体NO2、CO处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色球代表不同种原子。该反应的化学方程式为：。18 . 用化学用语填空：（1）二氧化硫_。（2）银离子_。（3）氢氧化钙中氢氧根的化合价_。19 . 打气筒是一种空气泵。通过抽拉方式,先将空气吸入储藏部位,然后注入轮胎中。下图是一款打气筒示意图. (1)图中所示材料中,属于金属材料的是_(写出一种即可，下同)，属于有机合成材料的是_。(2)空气中氮气的体积分数约为_，其化学性质稳定，故常用作_。(3)铸铁是由铁碳和硅等物质组成的合金，写出碳在氧气中完全燃烧的化学方程式_。20 . 科学家正在研究用某些金属粉末来替代一部分化石燃料从燃烧的角度看，金属燃烧是指在一定的条件下，金属单质与氧气发生_反应，放出大量的热请写出一种金属燃烧的一个化学方程式_三、实验题21 . 根据下图回答问题。（1）写出标有序号仪器的名称：a._，b._。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是_（填装置下方的字母序号），该装置一个明显错误是_。该化学反应的文字表达式为_，检验氧气是否收集满的方法是_。（3）写出用C装置制取氧气的文字表达式：_。（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是_（填装置下方的字母序号）。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，_（将现象补充完整）。22 . 测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是_，该反应的文字表达式为_。（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：_。（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：_。（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。_。（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是_；四、简答题23 . 下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中和分别表示氧原子和氢原子，仔细观察如图，回答下列问题：（1）A物质属于_（填“混合物”、“单质”、“化合物”）（2）该反应的反应类型为_填“化合”、“分解”）反应（3）写出该反应的化学方程式_。（4）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）_。五、推断题24 . 甲、乙、丙、丁四种元素，甲的单质是空气中含量最多的气体；乙是地壳中含量最多的金属元素；丙是人体中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子。则甲的单质化学式是_；乙元素的名称_；乙和丙形成的化合物的化学式是_；丁的离子符号是_第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、简答题1、五、推断题1、
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