人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题D卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 比较、分析和推理是化学学习中常用的方法，以下是根据一些事实推理出的结论，其中不正确的是（ ）A硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快、更剧烈，说明反应速率与反应物的浓度有关B碳完全燃烧生成二氧化碳，那么 C60完全燃烧也一定生成二氧化碳C复分解反应生成两种化合物，所以生成两种化合物的反应一定是复分解反应D碱性溶液能使酚酞变红，因此能使酚酞变红的溶液显碱性2 . 2004年以来,我国一些地方相继发生因“毒鼠强”化学式C4H8N4S2O4中毒造成人员伤亡的事件“毒鼠强”是一种剧毒物质,下列有关它的成分叙述正确的是（ ）A该物质的一个分子中含25个原子B该物质的相对分子质量为296C该物质中各元素的质量比为C:H:N:S:O=2:4:2:1:4D该物质是由碳、氢、氮、硫、氧五种元素组成的3 . HCl和NaOH溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）A图中“滴入溶液”指的是盐酸Bm点所示溶液能使酚酞变红色Cm点和n点所示溶液蒸发结晶可得同样成分固体DP点所示溶液pH小于n点4 . 氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（ ）燃烧热值高 原料资源丰富 储存和运输时安全性高 燃烧产物无污染ABCD5 . 流浪地球的热播让我们了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气、还有CO2等。下列说法正确的是（ ）A“人造空气”比空气中的氮气含量高B在“人造空气”中，燃着的蜡烛会迅速熄灭C“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质不同D在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失但氧元素并未消失6 . 下列实验操作中，正确的是（ ）AABBCCDD7 . 属于纯净物的是A矿泉水B盐汽水C柠檬水D蒸馏水8 . 将燃着的镁伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，发生的反应方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列叙述错误的是（ ）A该反应中镁发生了氧化反应B该反应中二氧化碳是还原剂C该反应属于置换反应D镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭9 . 下列变化中不属于化学变化的是（ ）A加热高锰酸钾制氧气B氧气使带火星的木条复燃C工业上用分离空气法制氧气D过氧化氢和二氧化锰混合10 . 5角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小明同学用一种试剂揭穿了他小明一定不会用的试剂是（ ）A硫酸铜溶液B硝酸银溶液C盐酸D硝酸钠溶液二、填空题11 . 下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：（1）氟元素的原子序数为_，钙元素的相对原子质量为_；（2）D粒子结构示意图中X=_；（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是_(填序号)；12 . 回答下列有关实验仪器和实验操作的问题（1）取用块状药品一般用的仪器是（2）加热试管里的液体时，液体的体积不超过试管容积的（3）稀释浓硫酸时，应在烧杯中先加入（填“浓硫酸”或“水”）（4）配制6%的氯化钠溶液，实验步骤是、称量和量取、溶解、装瓶贴标签13 . 化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）分类角度：CO2属于_（填字母）。a.单质b.氧化物c.混合物（2）微观角度：我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和X。若用“O”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，该反应的微观示意图如下：，画出X分子的微观示意图：_。（3）性质角度：三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2，具有的化学性质是_。（4）变化角度：实验室中常用CO2CaCO3检验CO2气体，写出其化学反应方程式：_。（5）应用角度：I.可用下图所示方法自制汽水来消暑解热。制汽水时，NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。据此推测，通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是_（填字母：a.镁带b.氯化钠c.烧碱）。打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_有关。.Al-CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理：在O2的催化下，Al与CO2化合反应生成Al2（C2O4）3。写出此反应的化学方程式_。（6）环保角度：全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_（填字母）。a.制定旨在限制CO2排放的国际规定；b.减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源；c.工厂通过加高烟卤直接排放含CO2的废气。14 . 写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题：甲烷在氧气中完全燃烧：_；该反应属于_（填“放热”或“吸热”）反应。加热铜绿：_；其基本反应类型是：_。硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应_，生成_色沉淀；将CO2气体通入紫色石蕊试液中_，该反应前后各物质的化学计量数之比为_。(5) 金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和单质：_15 . 用恰当的化学符号表示：碳酸钠_地壳中含量最多的元素_个亚铁离子_氧化镁中镁元素的化合价为正二价_导致温室效应的一种气体是_16 . 金属材料在生活、生产中应用十分广泛。（1）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的_性。（2）图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是_。（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水。图C中铁制品表面的锈层可用稀酸清洗除去，写出稀盐酸除锈的化学方程式_。17 . 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，回答下列问题：（1）40时，物质A的溶解度是g。（2）20时，将10g物质B投入到50g水中，得到物质B的（填“饱和”或“不饱和”）溶液；此时溶液的溶质的质量分数是（结果精确到0.1%）。（3）如果物质A中混有少量的物质B，请采用的方法提纯物质A。（4）使一定质量接近饱和的物质A的溶液变为饱和溶液采用的方法是（取一种）。18 . 酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液，现将其任意编号：A、B、C、D、E，然后两两组合进行实验，其部分现象如下表（微溶物视为可溶物）：实验A+CB+CA+BA+D现象产生沉淀产生沉淀产生气体产生沉淀（1）写出溶液A、C、D中溶质的化学式A_，C_，D_。（2）写出溶液A与D反应的化学方程式_。（3）写出溶液A与C反应的化学方程式_。19 . 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从黄河中取了水样，观察到：A 水样呈黄色，有异味。B 水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_变化（填“物理”或“化学”）；（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）_；带铁圈的铁架台酒精灯漏斗玻璃棒量筒烧杯滤纸（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入_进行检验。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可通过_的方法使硬水软化；（4）小明家长期饮用“牌蒸馏水”，专家认为这是不科学的，理由是_。三、实验题20 . 分类类比是初中化学常用的学习方法。(1)初中化学有许多实验，若按照实验目的不同，找出一个与众不同的实验_(填字母)；选择的依据是_。A 将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中B 将燃着的硫伸入盛有氧气的集气瓶中C 将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中D 在蓝色火焰上方罩一个冷而干的烧杯(2)二氧化硫和二氧化碳的化学性质相似，能与水反应生成亚硫酸，请写出将二氧化硫气体通入到氨水中反应的化学方程式_；亚硫酸和碳酸的化学性质相似，如常温下易分解，亚硫酸钠也能与硫酸发生反应，请写出此反应的化学方程式_。21 . 实验室现有大理石、髙锰酸钾、稀盐酸、火柴、棉花、药匙、镊子及下列仪器：若补充一种仪器_，就能制取氧气，还需要选择的仪器是_填序号，发生反应的化学方程式为_。将实验室用上述药品制取氧气的实验装置图A补充完整；若要除去氧气中含有的水蒸气，可以将氧气通过盛有的洗气瓶，如图B所示，氧气应该从_管进入_管导出填字母。制取二氧化碳气体时能收集到二氧化碳是因为：锥形瓶内药品反应产生二氧化碳，使瓶内气体_，从而使装置内_，大于外界大气压，在压强差的作用下，气体二氧化碳从装置中逸出。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、实验题1、2、