中考六模化学试题

中考六模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象或操作与相应的理解中，不科学的选项是（ ）选项现象或操作相应理解A在花园中可以闻到花的香味说明分子不断运动B水受热蒸发分子大小改变C加热氧化汞可以得到金属汞和氧气化学变化，说明分子是可以再分D液氧和氧气都能使硫燃烧同种物质的分子化学性质相同AABBCCDD2 . 下列反应属于复分解反应的是AH2O+CO2=H2CO3B2KClO32KCl+3O2CZn+2HCl=ZnCl2+H2DH2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO43 . 近日，前沿院某科学团队设计并制备了一种由镍钴磷组成的三元体系催化剂，通过与石墨烯复合，表现出接近铂为代表的贵金属的优异电解水性能，下列说法不正确的（ ）A电解水时，正极产生的气体能使带火星的木条复燃B由题目信息推测石墨烯具有优良的导电性C电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成D催化剂在反应前后的质量和性质都不变4 . 下列叙述不正确的是A用二氧化锰鉴别水和双氧水B用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液C用酚酞试液鉴别稀盐酸和食盐水D用相互刻划的方法比较铝和硬铝的硬度5 . 下列关于物质的除杂或鉴别所选用的试剂或方法错误的是（ ）选项实验目的试剂或方法A除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网B除去二氧化碳中的一氧化碳通过灼热的氧化铜C鉴别炭粉中的铁粉观察颜色D鉴别空气与氧气燃着的木条AABBCCDD6 . 下列有关说法有错误的是（ ）A碳能形成多种单质，如：金刚石、石墨、C60等碳具有还原性，用焦炭可冶炼铁BSO3、CO2、CO是非金属氧化物，都可用NaOH溶液吸收CC、CO、CH4、C2H5OH均能作为燃料使用D铁是化学性质比较活泼的金属，除与氧气反应外，还能与某些酸和盐溶液发生置换反应7 . 十九大后，为了提高人民的幸福指数，提升城市品质。下列做法利用化学变化的是A道路改造，绿化街道B允许市民定点燃放鞭炮C街道两旁，下水道清理D向天喷水，空气清新8 . 下列各组物质俗称、化学式及分类正确的是 （ ）A石墨、 C、金属B酒精、 C2H5OH、无机物C火碱、 NaOH、 碱D臭氧、 O3、氧化物9 . 化学是一门以实验为基础的自然学科。下列实验操作中，正确的是A加热液体B稀释浓硫酸C滴加稀盐酸D过滤二、多选题10 . 学好化学能使我们更好地认识各种现象，更能合理地解决实际问题。下表列出的生活中部分常见问题的解决方法正确的是生活中常见问题解决方法A冰箱、汽车内有异味放入活性炭B胃酸过多服用含有氢氧化铝的药物C油锅着火放入水降温D去除铁制品表面的锈迹放入稀盐酸中长时间浸泡AABBCCDD三、填空题11 . 多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。(1)活性炭能净水，是利用了活性炭的_性。(2)金刚石经过琢磨后称为钻石，是由碳元素组成的一种单质。一句广告词“钻石恒久远，一颗永流传”被美国广告时代评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的_。A硬度大B不能导电C化学性质稳定D熔点低(3)目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、石油和_，它们都属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。(4)以下表数据分析，等质量的天然气和碳完全燃烧，与煤炭相比，用天然气作燃料的优点有：_(写一项)。1g物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g放出的热量/KJ甲烷2.7556碳3.673212 . 下图所示的微粒中，A在化学变化中易_(失去或得到)电子，属于同种元素的是_(填序号)，元素的化学性质相似的是_(填序号)。13 . 水是宝贵的自然资料，让我们一起走进“水”的世界。（1）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起_作用，生活中常用_检验饮用水是硬水还是软水。（2）C1O2是饮用水常用的消毒剂，制取C1O2的化学方程式为：C12+2NaC1O2=2C1O2+2X，X的化学式_。（3）下图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是_，该实验说明水是由_组成的。（4）爱护水资源，一方面要_，另一方面要防治水体污染。14 . 请仔细观察下图：（1）铝片表面有一层致密的氧化物薄膜，在放入硫酸铜溶液进行反应前，应除去氧化物薄膜，请用化学方程式表示铝片产生氧化物薄膜的原因_。（2）请写出铝片放入硫酸铜溶液发生的化学方程式：_。（3）反应前后烧杯中有什么离子是没有发生改变的，请写出该离子符号：_。（4）铁与稀盐酸反应可制得氢气，若用下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出下述图形代表的离子(填离子符号)：_15 . 用数字和化学符号表示下列意义：（1）相对分子质量最小的氧化物_（2）2个镁离子_（3）氧化铁中铁元素的化合价_（4）氩气_16 . 叶脉书签既别致又实用，颇受同学们的喜爱。小芳和小丽欲配制 200 克 10%的氢氧化钠溶液为同学们制作一些叶脉书签。（1）小芳用固体氢氧化钠和水配制，操作步骤为_、_、_。因为氢氧化钠有腐蚀性，称量时必须放在_中。（2）小芳通过计算求得需氢氧化钠固体_克，水_毫升。（3）小丽则想用 20%的氢氧化钠溶液和水来配制 200 克 10%的氢氧化钠溶液。请帮她计算需要 20%的氢氧化钠溶液_克？水_毫升？17 . (l)t2时，甲物质的溶解度是_。(2)将t3时甲、乙、两三种物质的饱和溶液降温到t1时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_。(3)t3时，50g水中最多能溶解甲物质_g。(4)除去甲固体中混有的少量乙，提纯方法是_(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。四、实验题18 . 某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。(1)图1实验中没有观察到明显现象。若先向氢氧化钠溶液中加入酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸，观察到_的现象时，证明稀硫酸与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应。(2)图2反应的化学方程式是_，该反应的基本类型是_反应。(3)图3实验目的是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液能发生化学反应。将注射器中的溶液推入充满二氧化碳的瓶中，反应的化学方程式是_，出现的现象是_。小方认为此实验设计不够完善，他对实验方案进一步改进，能充分证明二氧化碳确实能与氢氧化钠发生化学反应。(方案1)增加对比实验：用同样的装置，将氢氧化钠溶液换成_。(方案2)取反应后的液体少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，出现的现象是_。(4)实验结束后，小华同学将图l、图2两个实验试管中的物质全部倒入同一个洁净的废液缸中，静置后，发现废液缸中有蓝色沉淀，上层清液呈蓝色，他判断该蓝色清液中一定含有的溶质是_。19 . 下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（ ）ABCD20 . 实验室利用制取氧气，并用排水法收集。根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。（1）仪器B的名称是_。（2）若制取4.8gO2，理论上至少需要_g的KClO3完全分解。（3）组装整套装置时，需选用上图中的B、E、F、G、I、K、N、O、P和_。（4）用排水法收集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是_。（5）制取下列气体时，可采用（3）中整套装置的是_。A 锌粒和稀硫酸反应制取氢气B 加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取难溶于水的甲烷C 加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气五、流程题21 . MnO2是一种重要的无机功能材料，粗MnO2(含有较多的MnO和MnCO3)的提纯是工业生产的重要环节。下图是某研究性学习小组在实验室中模拟工业上粗MnO2转化为纯MnO2的工艺流程。请回答下列问题：（1）操作A的名称是_，其中玻璃棒的作用是_。（2）NaClO3中氯元素的化合价为_价。（3）写出加稀H2SO4时产生CO2的化学方程式_。（4）该流程中可以循环利用的物质是H2SO4和_。六、计算题22 . 有含碳酸钙80%的大理石12.5g与104.4g稀盐酸恰好完全反应(杂质不参加反应，也不溶于水)。求生成二氧化碳的质量_生成物溶液的溶质质量分数_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、四、实验题1、2、3、五、流程题1、六、计算题1、