人教版2019-2020学年九年级（上）期末历史试卷（II）卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级（上）期末历史试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士这说明庄园法庭惩罚各种违法行为的手段是A处以罚金B劳役地租C实物地租D处以刑罚2 . “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（ ）A庄园法庭B手工工场的产生C新航路的开辟D现代工厂制度的确立3 . 古埃及文明是世界上最早的文明之一。孕育古埃及文明的摇篮是A黄河B印度河C尼罗河D底格里斯河4 . 现代工厂与手工作坊、手工工场之间最大的区别是（ ）A机械化生产B雇佣劳动C有规章制度D有劳动分工5 . 读下图，这是1619世纪300多年间。世界近代史上的“三角贸易”示意图。下列关于三角贸易说法错误的是（ ）A三角贸易的主导者是欧洲殖民者B三角贸易示意图图示B环节运载的主要货物是纺织品、果酒、烟草制品等C三角贸易是殖民扩张的重要方式D三角贸易为欧洲资本主义发展积累了资本6 . 中华民国临时约法规定：参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。与这一规定体现的原则相同的是A英国权利法案B美国1787年宪法C法国人权宣言D法国拿破仑法典7 . 与原子弹的发明关系密切的科学理论是（ ）A进化论B相对论C量子论D分子运动论8 . 如下图是公元前五世纪罗马颁布的成文法。对其理解正确的是（ ）A扩大了公民权利，每一名公民都有参政机会B承认奴隶制，但一定程度上改善了奴隶地位C在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用D加强了中央集权，维护了奴隶主阶级利益9 . 下列各项中，与古代印度有关的是 孔雀王朝 种姓制度 两河流域 佛教ABCD10 . 马克思由生于1818年的德国，青少年时代便萌生了为全人类谋幸福的崇高理想，为此他创立了科学社会主义理论。第一次系统地闸述此理论的文件是A人民宪章B人权宣言C共产党宣言D解放黑人奴隶宣言二、综合题11 . 阅读材料，回答问题。材料一在伯里克利时代，雅典奴隶主民主政治获得高度发展并臻于极盛。所有公民都获得了各级官职的选举权和被选举权，并且担任公职的公民开始得到货币津贴，公民都有平等权利来决定国家制度和管理国家。据修昔底德伯罗奔尼撒战争史记载，伯里克利曾演讲：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”(1)结合所学知识概述伯里克利的施政方针。(2)结合材料一分析雅典民主政治的内容。(3)如何评价雅典的民主政治制度？ 材料二汉尼拔是迦太基军事将领和战略家，常被认为是历史上最富建树的指挥官之一。汉尼拔的卓越领导使当时的迦太基超越了马其顿、叙拉古和塞琉西帝国。汉尼拔是最知名的迦太基将领，他一生中取得的诸多胜利中包括第二次布匿战争，当时他在自己的军队中使用了战象。(4)布匿战争发生在哪两国之间？ 布匿战争的最终结果如何？ (5)欧洲文明的起源与亚非文明的起源有什么不同？ 从中你能获得哪些启示？12 . 阅读材料，回答问题材料一、“运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。用“人本”对抗“神本”，强调人的地位和价值，肯定世俗生活的享受和乐肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗道“曙光”。材料二、（1）材料一中的“运动”指的是哪一事件？它首先兴起于哪一国家？（2）材料一中“用人本对抗神本，强调人的地位和价值，肯定世俗生活的享受和乐”的思想武器是什么？（3）材料二中图一作品的作者是谁？他和哪两位一起被称“文学三杰”？（4）材料二中图二作品的作者是谁？他和哪两位一起被称“美术三杰”？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、综合题1、2、