人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题（I）卷

人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 使西晋国力大大衰弱的事件是A七王之乱B八王之乱C永嘉之乱D淝水之战2 . 下面对西周分封制的叙述正确的有目的是为了对全国广大地区的统治周天子把土地和人民封给王族、功臣和旧贵族，让他们镇守疆土，保卫王室诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务分封制使周朝成为一个强盛的国家。ABCD3 . 平王东迁是划分历史时段的重要事件。公元前770年，周平王将都城迁至A长安B殷C镐京D洛邑4 . 汉书记载：“（秦朝）丁男（成年男子）披甲（铠甲），丁女转输，苦不聊生。”由此可见秦朝A兵役、徭役繁重B刑罚严酷C赋税沉重D人民勤劳5 . 下列地图所示现象产生的主要影响是：（ ）A破坏了南方环境和农业发展B加剧了南北矛盾和割据状态C完成了经济和政治重心南移D促进了江南开发和民族交往6 . 南朝时的大明历是当时世界上最精确的历法，这部历法的制定者在1967年被国际天文学家联合会将月球上的一座环形山以他的名字命名，这部历法制定者是谁？他的最突出贡献是什么？A张仲景，写有伤寒杂病论B祖冲之，最早精确圆周率到小数点后第七位，领先世界近千年C祖冲之，最早提出圆周率的计算方法D华佗，制成“麻沸散”7 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王的历史功绩是A建立中央集权制度B兼并六国，完成统一C修筑万里长城D统一度量衡8 . 汉文帝和汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力得到了很大的增强，历史上称这一时期统治局面为A刀耕火种B炎黄子孙C春秋战国D文景之治9 . 下列历史朝代顺序排列正确的是（ ）秦 东汉 三国 西汉 西晋 南北朝 东晋ABCD10 . 1929年，中国青年学者裴文中发现了一个猿人头盖骨，经测定，这类猿人生活在距今约70万至20万，这类猿人我们称之为A元谋人B北京人C沂源猿人D山顶洞人11 . 他模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出“五禽戏”，帮助人们强身健体，他是A扁鹊B张仲景C李时珍D华佗12 . 欣赏如图几个甲骨文，说说应用了哪种造字方法A象形B指事C会意D形声13 . 观察如图，有关该图显示的国防工程说法错误的是A其修筑主要目的是为了防备北方少数民族犬戎的侵袭B主持修筑的是秦大将蒙恬C其修筑加重了秦朝人民的徭役D其西起临洮，东到辽东，被誉为“万里长城”14 . 汉武帝为加强中央集权采取的措施是（ ）A铸造半两钱B建立刺史制C迁都洛阳城D设立军机处15 . 以下是原始农业兴起和发展的重要标志是打制石器的出现 农作物种植 家畜饲养的出现 磨制工具的发展ABCD16 . 以下关于禅让制的说法，错误的是：（ ）A民主推举部落联盟首领的制度B开始于尧C必须征求各部落首领的意见D禹禅让启17 . 赤壁之战中打败曹军的决定因素是A周瑜的水军B诸葛亮的计谋C孙刘的联盟D地理上的优势18 . 曹操在下列哪场战役中以少胜多打败袁绍军队，奠定其统一北方的基础A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战19 . 汉代田庄主在地方拥有相当大的社会势力，出现了“关东富人益众，多规良田，役使贫民”的局面，时人有“宁负两千石，无负豪大家”之说。这反映出当时A重农抑商政策未能实行B政治实力与经济实力开始重合C豪强大族操控国家政权D抑制豪强成为社会发展之必须20 . 构建社会主义和谐社会必需坚持依法治国和以德治国相结合，为此曾做出理论贡献的中国古代思想家是（ ）孔子 老子 墨子 韩非子ABCD二、综合题21 . 中国古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了许多令人惊叹的艺术、建筑和 科技精品。阅读下列思维导图，结合所学知识回答问题。 22 . 2013年9月习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，提出了共建“丝绸之路经济带”的战略构想。阅读下列材料：材料一： 张骞始开西域之迹。 汉书材料二：汉代丝绸之路示意图 材料三： 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。北师大版中国历史七年级上册请回答：（1）渴望为国建功立业的张骞先后几次出始西域？后来西汉政府设立了什么机构总管这一地区事务？从此，哪一地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割的一部分？（2）结合所学知识，请将材料二中丝绸之路路线中的A、E两处名称写出来。（3）材料三体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？你知道我们今天所吃的水果中，有哪些是通过这条线路传入的？（4）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？23 . 阅读下列材料：材料一：“治世不一道，便国不法古”史记材料二：材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战：生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；按军功大小授与爵位，废除没有军功的旧贵族的世袭特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。商鞅变法的主要内容材料四：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。秦军战绩全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4次摘编自栗劲秦律通论请回答：（1）材料一是谁说的？（2分）体现了他怎样的主张。（2分）（2）材料二的图片反映的内容与材料三中的哪一项改革措施相对应？（2分）（3）材料三中哪一项措施最有利于秦国封建制度的形成？（2分）（4）请结合材料三说说材料四所反映的现象出现的原因？（4分）（5）请用一句最简洁的语言来评价改革的作用。（1分）24 . 材料一、他生活在春秋晚期，30 岁左右便收徒讲学，前后从事教育 40 多年。相传他有弟子 3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。材料二、他生活在战国末期，曾是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央； 圣人执要，四方来效”的理论。（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派？（2）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？并列出两条与材料一中的“他”有关教育方面的成就或主张。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、