人教版2019-2020学年七年级上册第四单元测试历史卷

人教版2019-2020学年七年级上册第四单元测试历史卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 三国两晋南北朝时期，政局纷乱复杂。下列史实按照时间先后顺序排列正确的是曹丕建魏 西晋八王之乱 淝水之战 司马炎建晋 司马睿重建晋朝ABCD2 . 农业是中国古代社会的立国之本，我国现存最早的一部完整的农书是A道德经B大明历C水经注D齐民要术3 . 下表为5世纪末鲜卑族改用汉姓的情况表。该表反映了鲜卑姓拓跋独孤步六狐勿忸于贺赣拔拔丘穆棱尉迟汉姓元刘陆于贺长孙穆尉A北魏统一北方B北魏孝文帝改革C前秦统一北方D东晋的民族交融4 . 中国古代，“衣服有制”，正朔服色，向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点（ ）A秦始皇B北魏孝文帝C汉武帝D隋文帝5 . 2009年12月27日，曹操高陵在河南安阳得到考古确认。虽然部分专家、网友质疑曹操墓的真假，但也再次引发了人们对这位颇有争议的历史人物的关注。让我们不禁想起曹操参与的著名战役官渡之战与赤壁之战。下列对这两次战役表述不正确的是A都是曹操取得了决定性胜利B都是历史上著名的以少胜多战例C官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。D赤壁之战奠定了三国鼎立的局面。6 . 三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于江南地区开发的表现是（ ）A北方人南迁，给江南地区带去了劳动力和先进技术B江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定C为经济重心南移奠定了基础D修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田7 . 魏蜀吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A官渡之战B长平之战C马陵之战D赤壁之战8 . 东汉末年发生了两场重要战役，官渡之战和赤壁之战，它们的相同点包括都发生在三国鼎立时期 都有孙权参加 都采用了火攻 都是以少胜多 都是军阀之间的斗争ABCD9 . 他266年称帝建国后采取一系列经济措施以发展生产，社会出现了一片繁荣景象；他结束了分裂长达半个多世纪的三国时代，成为又一位统一全国的皇帝。他是（ ）A司马懿B司马炎C司马昭D司马睿10 . 下列我国历史上以少胜多的战役包括：巨鹿之战官渡之战赤壁之战淝水之战ABCD11 . 某同学查阅了有关“三国鼎立”、“淝水之战”、“人口南迁”、“汉人胡食”、“胡人牛耕”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是A中华文明的起源B统一国家的建立C政权分立与民族交融D早期国家的产生12 . 挥鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳与以下哪一著名战役有关A城濮之战B巨鹿之战C淝水之战D赤壁之战13 . 下图为现存于洛阳博物馆的一枚金印，印面呈正方形，阴刻“晋归义胡王”五个字，印钮是一头跪卧的骆驼。从印文看，是晋朝降服了胡王的意思。专家研究认为，印文中的“胡”应当是指晋武帝司马炎所封的匈奴首领。此印可以用来研究A西晋统一全国B晋武帝分封同姓王C西晋“八王之乱”D北方游牧民族内迁14 . 文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映东晋社会生活情况的是ABCD15 . 在“你讲我猜”教学环节中，小张这样描述：“这本书生动详细地记录了1250多条河流的走向，以及河流沿途的山川和城镇的地理沿革、物产、矿藏、风土人情”小张还没说完，背对黑板的小李就说出了正确答案A九章算术B齐民要术C水经注D水经16 . “鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是（ ）A管仲改革B王安石变法C商鞅变法D孝文帝改革17 . 魏书：（魏主曰）“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝宅，河洛王地，因兹大举，光宅中原。”魏主旨在说明A徙居平城的必要性B迁都洛阳的必要性C文武兼治的必要性D移风易俗的必要性18 . 东汉末年以来,大量少数民族陆续内迁。这一现象导致的积极结果是A民族战争B民族隔阂C民族交融D民族分裂19 . 东晋王朝建立后都城在建康，在今天的A洛阳B长安C杭州D南京20 . “因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连，改革鲜卑的习俗是急需解决的一个重要问题。”为此，孝文帝决定A地方建立县制B实施汉化政策C创立科举制度D册封鲜卑贵族二、综合题21 . 阅读材料，探究问题。 材料一：在西北面，击退了游牧部落，为了防止他们卷来，还修筑了世界闻明的长城，为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去。 斯塔夫里阿诺游全球通史材料二：建元年间（前140年一前135年），汉武帝从匈奴降者口中得知，大月氏逃向西方后，深怨匈奴而图报复，却找不到盟友共击匈奴，于是下令召募使者出使大月氏，张骞毂然应纂；于公元前138年出使西域。他途经匈奴，被諭奴捉住并拘留了十几年，趁匈奴发生内乱时脱逃，于公元前126年回到长安。 材料三：三国两晋南北朝时西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量的南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，他们互相渗透，取长补短。 材料四：现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语，那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”（1）材料一反映的是什么历史事件？（2）材料二中汉武帝派张骞出使西域的目的是什么？张骞出使被称为“凿空”，为什么说张骞出使西域是“凿空”呢？（3）据材料三和所学知识，写出这一时期内迁的少数民族。（写出两个即可）（4）材料四反映的是什么历史事件？这些措施产生了什么积极的影响？（5）据上述材料和问题，概括促进民族交融的方式，答出两点即可。22 . 为了更好地学习历史知识，小明在单元学习结束后，通过读书笔记检验自己掌握程度。阅读小明的读书笔记，结合所学知识回答问题。三国两晋南北朝时期读书笔记东汉末年黄中起义后，天下大乱。曾操、刘备、孙权先后称帝，出现了三国鼎立的局面。随后司马家族建立西晋，统一全国。但因七国之乱，国家再次分裂，此后的东晋、南北朝时期多个政权并立，政局混乱。北朝各族人民长期杂居，北魏孝文帝顺应时代趋势，推行汉化措施，增强北魏实力：定都建康的南朝经济发展，江南地区“百姓乐业，家给人足”；南北朝大多数处于分裂割据的状态，但中华民族以自强不息的精神，又在这一时期创造出璀璨的科技文化。（1）小明的读书笔记中，存在两处史实性的错误，请你找出错误并加以改正。（2）南朝时，江南地区出现“百姓乐业，家给人足”景象的原因是什么?（3）小明的读书笔记没有提及南北朝科技发展的代表人物，请你举出一个代表人物及其成就。（4）小明读书笔记中记录的“北魏的改革”、“江南经济的开发”、“科技文化的进步”等内容中蕴含了中国历史怎样的发展趋势?23 . 观察下图，完成相关问题。（1）请填写：A _；B_。（2）结合所学回答，这一时期人口的迁徙呈现的特点。24 . 春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读下列材料，回答问题。材料一进入春秋时期，周王室势微，诸侯势力逐渐强大起来与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多岳麓版选修一材料二 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。材料三事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。韩非子（1）根据材料一，结合所学知识，分析这一时期经济上变革最重要的表现是什么？（2）材料二反映的是哪一历史事件的内容？其中哪一点能够提高军队的作战力？结合所学知识，说出这次事件的历史意义（3）韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料三，归纳韩非子的主张。（4）材料二主要内容中，哪一点符合材料三中韩非子的主张？商鞅变法对我们今天的改革有何启示？25 . 材料一“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。古今多少事，都付笑谈中。” 电视连续剧三国演义主题歌材料二大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿孔，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 苏轼的念奴娇赤壁怀古（1）两则材料反映了哪一时期的历史？（2）材料二中所追忆的是历史上哪次著名的战役？此战役的结果如何？试评述他们胜败的原因。（3）这两则材料分别体现了文学中的历史，你认为怎样看待文学中的历史？（4）在三国演义中有很多的计谋，请你说出几个来。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、5、