人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试历史试题C卷

人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 歌曲龙的传人中唱道：“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人”。“龙的传人”所尊奉的“人文初祖”是A尧和舜B黄帝和蚩尤C炎帝和黄帝D炎帝和蚩尤2 . 春秋战国以来，诸侯争霸，给社会带来种种灾难。最终解决这一问题的是当时下列哪种思想？（ ）A加强法治，中央集权B知己知彼，百战不殆C为政以德，仁政王道D顺其自然，无为而治3 . 春秋争霸战争的客观进步性表现在（ ）A促进民族融合B促进各地经济文化交流C国王权威下降D诸侯国数目大减4 . 面对核战争的威慑和地区冲突，世界75位诺贝尔奖获得者认为：“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。”据此理解这里的“智慧”是指孔子A“礼”的思想B扩大教育对象的做法C“仁”的思想D因材施教的方法5 . 根如时光倒流，回到战国后期的秦国，你认为农民想要免除餐役的最好办法是A多生产粮食、布帛B勤俭节约C遵纪守法D买卖土地致富6 . （2015湖南衡阳）商代青铜器四羊方尊出土的地点是（ ）A湖南宁乡B湖南望城C湖南道县D湖南澧县7 . 周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来保卫周王。诸侯这样做，与下列哪一制度有关（ ）A分封制B禅让制C郡县制D行省制8 . 2010年4月5日，主题为“从文明的展开到文明的展台”的黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行，吸引了大批海内外炎黄子孙到此寻根拜祖。拜祭黄帝是因为（ ）A黄帝是中华民族的“人文初祖”B他独自打败了蚩尤C他的部落是形成华夏民族的基础D他建立了我国历史上第一个奴隶制国家9 . 七八千年前的长江流域雨水充沛，气候湿润，虫兽较多，深深影响着农耕时代的农耕文化。下列图片中最贴合此地农耕时代人类定居的是ABCD10 . 将夏桀、商纣、周厉王三人归为一类的标准是A他们都是亡国之君B他们都以残暴统治著称C他们都重用人才，改革内政D他们都轻徭薄赋，爱民如子11 . 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面年代标尺中处应该是A夏朝B西周C商朝D东周12 . 下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有（ ）商汤 周文王 齐桓公 晋文公ABCD13 . 1975年，在湖北云梦秦墓出土了大量的秦简，竹简上的文字应该是（ ）A楷书B隶书C小篆D金文14 . 我国考古学者在广东、云南、北京、陕西、辽宁等地发现了多处不同时期的古人类遗址。经考证，发现于云南的远古人类是我国目前已确认的最早的古人类，他们是A河姆渡人B北京人C元谋人D半坡人15 . 夏、商、周，在中国传统文化中被称为“三代”，是华夏文明奠基的时代。但“三代”时期出现的“暴主昏君”给人们以警示，其中“暴主昏君”有A武、纣、文B桀、纣、幽C禹、汤、武D幽、厉、汤16 . 我们了解河姆渡原始居民和半坡原始居民，获得他们生产生活的第一手资料，是通过A神话传说B史书记载C学者推断D考古发掘17 . 历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一历史时期的历史A夏朝B东周C商朝D西周18 . 2000多年前，中国就出现了诸子百家的盛况，老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下穷地理，广泛探讨人与人、人与社会、人与自然关系的真谛，提出了博大精深的思想体系。其中主张要顺应自然，人与自然应和谐相处的，可以追溯我国古代哪家思想？A法家B墨家C儒家D道家19 . 了解史前社会历史的重要依据是 （ ）A神话传说B史书记载C学者推断D考古发现二、填空题20 . 我国历史上的第一个国家是_，建立者是_.三、综合题21 . 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。汉书食货志材料二 商君相秦十年，宗室责戚多怨望者。后五月而秦孝公卒，太子立秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传请回答：（1）材料反映了什么历史事件？据材料一，概括指出其主要措施。（2）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么? （3）用材料一中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（4）对商鞅变法的评价，黄鹏同学认为：“商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，变法是成功的。”刘芳同学认为：“商鞅因变法触及旧贵族利益，惨遭车裂而死，变法失败了。”两人产生了分歧。评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么? （5）据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?22 . 阅读下列材料：“古之人，借食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”结合所学知识回答：这段古文讲的是什么生产的情况？“神农”为什么“教民农耕”？列举出这个时期我国长江、黄河流域的典型代表以及他们种植的农作物。23 . 材料一古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，正确带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。材料二错误和儿子一起，带领人民在化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。请回答：（1）材料一和材料二中的两位水利专家正确和错误分别指的谁？（2）材料二中的水利工程指的是什么？是由哪国主持修建的？它的作用有哪些？（3）我们应该学习他们的哪些精神？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、填空题1、三、综合题1、2、3、