2019-2020学年六年级（五四制）上学期期末历史试题

2019-2020学年六年级（五四制）上学期期末历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . （题文）商鞅变法和孝文帝改革都产生了深刻的社会影响。两次改革的相同点是（ ）A都实行了汉化措施B都促进了社会发展C都进行了迁都D都增强了军队战斗力2 . 东晋统治时期，出现“荆扬晏安，户口殷实”景象的历史背景是A统治者重视农业生产的发展B东晋成功的抵御了来自北方的军事威胁C南方优越的自然条件D劳动人民的辛勤努力3 . 下面对西周分封制的叙述正确的有目的是为了对全国广大地区的统治周天子把土地和人民封给王族、功臣和旧贵族，让他们镇守疆土，保卫王室诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务分封制使周朝成为一个强盛的国家。ABCD4 . 史记是我国历史上第一部纪传体通史，可以从书中查阅的史实包括商汤灭夏 齐桓公称霸 蔡伦改进造纸术 文成公主人藏ABCD5 . 关于甲骨文，错误的解释是A是研究商朝历史的唯一资料B甲骨文对研究商朝历史有重要价值C我国古代的一种比较成熟的文字D商周时期刻写在龟甲和兽骨上的字6 . 历史上称西汉文帝、景帝时期的统治为A贞观之治B文景之治C开皇之治D光武中兴7 . “水旱不从人，不知饥馑，实无荒年，天下谓之天府也。”“天府”的由来直接得益于：A铁器的推广B大运河的修建C都江堰的修建D长城的修筑8 . 远古时代，“天下为公，选举贤能的人做部落联盟的首长”，这一现象出现于（ ）A北京人时期B河姆渡人时期C尧舜禹时期D半坡居民时期9 . 中学历史教科书对阶段性的时间有多种表述。如以人物执政时明为标志的“贞观之治”；以王朝政权存在时期为标志的”秦汉时期”；以社会发展的重大阶段差异为标志的“古代”“近代”等。以下对阶段性时间的表述，规则与“电气时代”相同的是A新石器时代B传说时代C史前时代D王政时代10 . 赤壁之战是在东汉末年发生的一场以少胜多的战役，其历史影响是A为曹操统一北方奠定基础B为三国鼎立形成奠定基础C三国鼎立的局面正式形成D最终结束三国鼎立的局面11 . 如图是江苏省某一高级中学组织学生前往“半坡遗址”开展“人文之旅”所拍摄的照片，学生们在这一遗址中不可能看到的是A磨制的石刀B炭化的粟种半城遗址C干栏式建筑D各式各样的彩陶12 . 三国两晋南北朝时期，我国北方和西北方的少数民族陆续内迁，其中，至今还存在的少数民族是（ ）A鲜卑族B氐族C羯族D羌族13 . 江南地区，在我国经济发展，在我国经济发展中占有重要地位。然而在史记中江南地区被描述为人烟稀少的落后地区，这个地区到了东晋、南朝时期才得到了开发，成为富饶的地方。下列哪项是这个地区能够得到开发的主要原因A土地肥沃、雨量充沛，有发展农业优越条件B南迁人民带去大量劳动力和先进生产技术C战乱较少，社会秩序相对安定D南方人改变了过去落后的生活方式14 . 汉武帝为了巩固“大一统”王朝采取了很多措施，其中哪项措施加强了对社会经济的控制A统一全国，建立西汉B“罢黜百家，独尊儒术”C统一铸币，盐铁官营D北击匈奴，收回漠北15 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！”诗中赞颂秦王的最大历史功绩是（ ）A统一了文字B创立了中央集权制度C完成了国家统一D统一了货币，度量衡16 . 齐桓公称霸、晋文公称霸、三家分晋、合纵连横等历史现象反映的时代特征是（ ）A社会变革与争霸称雄B中国实现统一C中国经济大发展D出现百家争鸣局面17 . 阅读下表，可以获得的正确历史信息是（ ）朝代人物数值西汉刘歆3.15471东汉张衡3.1622曹魏刘徽3.1416南朝祖冲之3.1415926（7）A造纸工艺得到重大改进B主要从事于圆周率演算C两汉时期科技人才荟萃D南朝时历法测算更精细18 . 下列关于丝绸之路的说法正确的是（ ）A最初开通于秦朝B起点在洛阳C中转站是大秦D张骞是功臣19 . 以下原始人类，按照时间先后排序正确的是（ ）、神农、元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人ABCD20 . 东晋南北朝时期江南地区得到了开发，农业生产技术也有了很大的改进，具体表现在（ ）推广和改进犁耕、实行精耕细作推广选种、育种、田间管理和施用肥料水稻由原来的直播变成育苗移栽还发展种桑养蚕、培育果木、种植药材等，实行农业的多种经营ABCD21 . 秦朝“以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封”，于是A建立皇帝制B确立丞相制C推行郡县制D强化监察制22 . 2011年3月中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一个朝代的青铜制造水平？（ ）A夏朝B商朝C秦朝D西汉23 . 东汉末年黄巾起义的意义不包括A推翻了东汉政权B冲击了豪强地主庄园C缓解了土地兼并D体现了农民的斗争精神24 . 我国早期国家的产生，是以禹建立夏朝为标志的。那是因为夏朝A进行了变法B组建政府和军队并制定了法律C实行了分封制D实行了无条件的土地分封制度25 . 陈胜吴广起义具有的独特历史作用A首先提出了“王侯将相宁有种乎”的口号B中国历史上第一次农民大起义C攻占郡县，沉重打击了封建地主阶级的统治D以大无畏的精神，推翻了腐朽的秦王朝二、综合题26 . 阅读下列材料：材料一越来越多的考古学证据表明，中国是世界农业的起源中心之一，中国新石器时代的农业遗址已经发现了成千上万个，分布区域从岭南到溪北尤以黄河流城和长江流城最为密集中国古代农业发展史材料二古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作（东汉）班固白虎通材料三请回答：（1）结合所学知识，用相关史实证明材料一中“中国是世界农业的起源中心之一”的观点。（2）据材料二说明神农“教民农作”的原因。（3）据材料三指出战国时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？（4）综合上述材料，说明推动中国古代农业生产发展的主要因素有哪些？27 . 2019年1月8日，刘永坦、钱七虎获得2018年度国家最高科学技术奖。他们都有强烈的使命感和责任感，胸怀爱国心，强国梦，长期致力于我国科学技术的研究与应用。他们是“中华民族的脊梁”，是中华民族的象征。结合所学知识，回答问题。（辉煌科技）材料一：马克思在机械、自然力和科学的运用中写道:火药、指南针、印刷术-这是预告资产阶级社会到来的三大发明，_ 把骑士阶层炸得粉碎，_打开了世界市场并建立了殖民地，_ 而则变成了新教的工具（1）请把划线部分的内容填在相应的方格里。（2）四大发明除了上述三项还有一项是什么？（3）被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，是谁的什么著作？（魅力文字）材料二：汉字，中国人的DNA，中华文明的基因密码。（4）中国最古老成熟的汉字是什么？（5）书法艺术是“无言的诗”，“书圣”是谁？（璀璨文学）材料三：不同的文学体裁适时而生，应运而火，给我们留下了宝贵的文化财富。（6）唐诗宋词，高手如林，请为一位豪放派诗人或词人写一份简介，包括作者所处的朝代，诗词特点，代表作或著名词句。（7）明清小说彰显世俗，我国古典小说的高峰是什么？（神秘医药）材料四：屠呦呦“青蒿一握，水二升，帮人类渡过一劫”，她的获奖再次让古老的中医药重现华彩。（8）东汉时期，名医辈出。此时，世界医学史上的重大创举是什么？（智慧思想）材料五：瑞典物理学家汉内斯阿尔文博士说道：“人类要在21世纪生存下去，就要从2500年前孔子那里去汲取智慧。”（9）请问孔子的智慧思想是什么？（10）文化是一个国家、一个民族的灵魂。作为学生，我们应该如何弘扬优秀的传统文化？28 . 三国两晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上民族隔阂趋于消解.民族关系趋于和缓。阅读材料，结合所学知识探究下列问题：（矛盾篇）材料一：三国两晋南北朝时期政权更迭示意图（1）材料一图示中处分别是什么政权（或王朝）？材料二：西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴蜱。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋人教版中国历史七上教科书（2）依据材料二指出，“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么？在316年西晋被内迁的哪一游牧民族灭亡？（战争篇）材料三：见下图（3）根据材料三并所学知识回答，“淝水之战”的交战双方分别是哪两个政权？你知道和淝水之战中有关的成语吗？请你试着写出其中一个。（融合篇）材料四：孝文帝宣布以汉语由“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”，还下令鲜卑族一律改穿汉装。中国古代史（4）根据材料四归纳孝文帝推行汉化政策的表现。材料五：南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，石窟群里，雕刻着成千上万的佛像。北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，体现了民族的融合。（5）根据所学知识指出材料五中“北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟”指的是哪一著名的石窟？（6）结合所学识，北方民族交融起到了什么作用？29 . 阅读材料，回答问题材料一 李斯给秦始皇写了一封奏疏，要求焚毁“妖言惑众”的书籍士人们对暴政怨愤异常，流言遍布天下。秦始皇勃然大怒下令把这些人押到骊山的山谷中，全部坑杀他们绝大部分是儒生。材料二康、雍、乾三朝，文祸极盛徐骏的诗集里有“清风不识字，何必乱翻书”的诗句，便牵强附会地说“清风”二字是影射清朝。雍正定徐骏犯了诽谤朝廷罪，立即处死。这种做法不仅仅是砍掉许多会思考的头颅材料一、二摘自中国二十王朝覆亡全景：天朝落日材料三 14世纪前后，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，发起了一场思想解放运动。材料四 18世纪，正当法国的旧制度衰败的时候，以伏尔泰为旗手的思想家发起了一场运动，对封建专制制度和天主教会进行猛烈抨击，宣扬自由和平等的思想。（1）历代统治者为加强思想控制，都采取了一系列措施。材料一、二分别反映的是什么措施？这些措施产生了哪些相同的消极影响？（2）材料三反映的历史事件的实质是什么？这一运动有什么历史作用？（3）材料四的伏尔泰思想推动了欧洲社会的重大变革。举出两例说明。（4）鸦片战争后，中国人开眼看世界，思想解放潮流一浪高过一浪，请问发生在19世纪末中国的哪一事件在中国社会起了思想启蒙作用？第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、