张茅乡中卫生防疫工作管理制度汇编

精选资料张茅乡中卫生防疫工作管理制度汇编目 录序号文 题页码1学校常见传染病防控工作领导小组名单12健康教育计划13学校卫生防疫工作责任追究制64晨检制度85消毒制度96学生晨检及因病缺课病因追踪登记管理制度97学校传染病疫情报告登记管理制度108学校新生入学预防接种查验工作制度129病愈返校复课查验制度1310学校传染病突发公共事件应急预案18张茅乡中卫生工作领导小组名单为贯彻预防为主的方针，执行学校卫生工作条例的各项规定，按上级要求做好每年的学生体检、防疫、传染病防控工作。培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，定期对全校学生进行健康教育。特建立我校卫生防疫工作领导小组：组 长：荆红高 校长副组长：陈建平 副校长王鹏飞 副校长陈宝留 副校长成 员：王皂峡 闫云霞 张志强 刘红军 赵施乐 张建珍 李 强 蔺水花范云芬 学校卫生工作实行校长负责制，工作领导小组下设办公室，由陈建平同志任主任，刘红军同志具体负责日常工作。 张茅乡中 2018.9.张茅乡中卫生防疫工作责任追究制学校卫生工作的主要任务是：贯彻预防为主的方针，执行学校卫生工作条例的各项规定，按上级要求做好每年的学生体检、防疫工作。培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，定期对全校学生进行健康教育。 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会，必须高度戒备和重视传染病的预防和控制，按照中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规的要求，结合我校实际，特制定传染病预防控制工作制度如下：（一）落实组织领导，强化单位及一把手责任制1、健全学校卫生防疫工作领导小组，明确分工，学校校长负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。（二）落实健康教育，培养良好的卫生习惯1、充分利用主题班队会、板报、校园网、广播、电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。2、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。3、根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以上预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。（三）落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈各校（园）要建立传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。（四）落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞，无死角1、早发现。要坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在德育处的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明原因。在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节，学校应以年级、班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其它学生不与之接触。根据传染病类型和传染病传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应的隔离。3、早报告。学校的主管领导陈建平为传染病疫情报告人。在确认疫情的第一时间报告中心卫生院和上级教育行政主管部门，必要时上报县疾控中心，并按照县疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。对报告的疑似病例被确诊或排除，要向上级机关发出更正报告。发生大面积疫情时必须按省卫生厅、省教育厅的要求实行“零报告”和日报告制度。对不报、瞒报、漏报者要依法追究法律责任。4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在县疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性服药，对所在场所定期消毒。（五）落实经费保障，改善学校卫生条件1、学校卫生条件的好坏，直接影星传染病的发生与流行。教学用房、宿舍、餐厅要通风良好；食堂建筑、设备及环境要求应符合学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定；厕所应有冲水和洗手设备；要为学生提供符合标准的饮用水；有与学校规模相适应的的设备、设施完善的校卫生室。2、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需经费。（六）落实应急预案，确保突发事件处置有序高效各校（园）对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、有消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。（七）落实督查、检查，严格责任追究1、学校领导要熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将期工作实绩纳入考核与奖惩中。2、学校对认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报，并责令整改。因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。张茅乡中2018.9.张茅乡中传染病防控制度1、学校应根据各种常见传染病可能发病的季节和上级主管部门和疾控中心的安排，及时向师生宣传常见传染病的科学知识及防控方法。同时加强师生个人卫生教育，勤洗手，保持生活环境和工作环境的空气流通，多参加体育锻炼，增强自身抗病能力。2、学校各班每天做好晨检。发现异常，立即排查。如发现传染病早期症状（发热、咳嗽、流涕、咽喉痛、皮疹、腹泻、黄疸等）及时专人送中心医生院就医并上报，并做好检查记录。3、学校对因病缺勤的学生要及时了解原因，追查病因及时掌握情况。4、严格按照学校卫生制度搞好学校清洁卫生，消除卫生死角，保持室内通风换气。随时对排水沟、垃圾堆放点、厕所等重点区域的消杀灭工作，消除蚊蝇孳生，认真开展除“四害”工作。每周对教室、宿舍、食堂、图书室等人群集中的场所进行消毒。如有重大疫情发生，学校将配合当地疾病预防控制部门实施相应的扑疫工作。5、加强食堂、服务部饮食卫生管理和饮用水管理，确保食品饮用水安全、为师生提供合格的饮用水。6、学校配合镇防保组作好各种疫苗强化免疫活动的摸底和接种工作。7、学校对防控人员、防控物资情况进行检查，确保落实到位，及时掌握情况。8、建立信息报送制度和值班制度。学校各班发现同一班一天有1例或连续2天有3名学生患病的应及时送中心卫生院就医并上报后勤处。学校各班有多名学生（3人以上）发现不明的高烧，呼吸急促、腹泻等症状时学校要及时送中心卫生院就医并上报后勤处。如有重大传染病疫情时，按上级要求进行信息报送和值班安排。9、如发生大的传染病疫情或疑拟重大传染病疫情时，校长接到报告后，应急预案立即启动，指挥小组开展工作。立即隔离师生，进行诊断排查，并对现场消毒，开窗通风。领导小组及时与当地医院联系，对疑似学生进行进一步诊断治疗。认真调查情况，掌握第一手资料。对整个校园进行彻底消毒。10、认真做好档案整理收集。张茅乡中传染病防控工作职责1、每学期定期组织全校教职工学习中华人民共和国传染病防治法和学校卫生工作条例等法律法规，让教职工熟悉法定报告传染病的种类、时限，依法报告传染病。2、学校校长、分管校长、专（兼）职传染病疫情报告人，教职工为传染病信息报告的责任人。3、健全学校卫生工作领导小组，明确分。学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组，确保认识到位、职责到位、经费到位、奖惩到位。4、严格执行学校卫生工作条例的规定，设立卫生室，并加强日常管理。卫生室设专（兼）职保健医生，具体负责师生的卫生保健工作。5、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；学生健康管理制度。6、落实“五早”（早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗）措施，坚持晨检制度并保持经常化。7、充分利用主题班队会、板报、广播等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。8、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。9、每年至少集中开展两次以上以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。并利用家长会、告家长书等形式，宣传传染病预防知识。10、协助疾控中心做好疫情资料收集整理工作。疫情资料要妥善保管，不得任意丢失，也不得随意向社会公布，切实做好传染病疫情的保密工作。11、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效。12、落实经费保障，改善学校卫生条件。13、落实督查、检查，严格责任追究。张茅乡中学生晨检及因病缺课登记制度一、各班主任或班级卫生员每天对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明原因，并填写晨检表和因病缺课学生登记表。若发现传染病病人或疑似病人，及时报告。二、在传染病流行季节，还可增加午检。学校应以年级、班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施。对可疑者应送中心卫生院进一步检查、确认。三、发现有传染病早期症状者，立即送中心卫生医院就诊，并通知家长。四、当学生中出现可疑情况时，要按照区疾控中心的要求做好登记，登记时注意病人姓名、性别、年龄、病名、详细住址、发病日期、确诊日期、主要症状、目前状况、接触史、班级分布、发病人数等的准确性，在第一时间内以最方便的通讯方式向学校应急小组报告。坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在德育处的统一组织和指导下进行。张茅乡中传染病疫情报告、登记报告制度为认真贯彻中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的秩序，特制定如下制度：（一）教职工认真学习传染病防治法，必须人人重视，加强预防各班每天要进行晨检，并做好记载。班主任对早晨入班的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。（二）学校依法报告和管理的传染病病种1、法定报告传染病：共3类38种，其中甲类2种，乙类25种，丙类11种。（1）甲类传染病（2种）：鼠疫、霍乱。（2）乙类传染病（25种）：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流洗性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性乙性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体、血吸虫病、疟疾。（其中按甲类管理的乙类传染病是：传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭和人感染高致病性禽流感）（3）丙类传染病（11种）：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副以外的感染性腹泻病、手足口病。（4）卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其它传染病。2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其它暴发、流行或原因不明的传染病。3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4、聚集性疫情（1）一周内，同一学校发生麻疹2例及以上，流行性脑脊髓膜炎3例及以上，流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎、水痘、手足口病10例以上。（2）一周内，同一学校发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒5例及以上，痢疾及丙类肠道传染病10例及以上。（3）同一班级内在近1天内突然出现有3例以上或在近3天内突然出现有3例及以上的体温大于38C，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人。（4）学校在短期内发生因食品原因引起的恶心、呕吐、腹痛、腹泻，或伴有发热症状的病人10例及以上。（三）严格疫情报告，具体报告要求如下建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对师生健康情况的晨检或巡查，及时发现传染病病人或疑似病人，及时报告。1、学校校长、分管领导、专（兼）职传染病疫情报告人、教职工为传染病信息报告的责任人。2、当学校师生中出现符合本工作规范规定的报告情况或可疑情况时，学校疫情报告人必须及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，按照县疾控中心的要求做好登记工作，登记时注意病人姓名、性别、年龄、病名、详细住址、发病日期、确诊日期、主要症状、目前状况、接触史、班级分布、发病人数等的准确性，在第一时间内以最方便的通讯方式（电话、传真等）向张茅乡卫生院防保科报告。3、学校内发现传染病暴发或流行、重大传染病疫情、群体性不明原因疾病等突发公共卫生事件、集体性发热事件，应经学校传染病报告应急处理小组核实后立即电话向疾控中心和区教体局报告，同时做好新发病人的动态报告。4、一旦发生传染病事件，疫情报告人报告事件顺序班主任（半小时内）总务处（专兼职保健教师）1小时内疫情报告人排查（2小时内）分管领导（1小时内）校领导（1小时内）疫情报告人（半小时内）疾控中心和教育行政部门。（五）疫情控制1、工作流程确诊是传染病隔离治疗进行环境消毒保护周围易感人群加强晨检密切关注疫情发展动态无新发病例而隔离期满愈后持医院证明返校消毒同时向疾控中心报告。2、工作内容（1）隔离治疗病人。经医疗保健机构、疾控机构确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，在卫生部门指导下及时护送病人就医治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。（2）如实提高病人的姓名、性别、年龄和所在班级，协助做好病人标本、可疑污染食品、饮水样品的留样和采取工作。根据疾控专业人员确定的密切接触者协助做好每天医学观察和隔离治疗病人的随访工作。积极配合当地医疗卫生机构或县疾控中心做好病人的流行病学调查。（3）开展环境消毒。在疾控中心的指导下，对传染病人居住的寝室，教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。（4）保护易感人群。认真落实疾控中心提出的控制措施，根据具体情况积极开展易感人群和密切接触者的预防性服药和应急接种工作。（5）开展晨检。每日将晨检情况报告县疾控中心，密切关注学校疫情发展动态。落实专人每日对学生健康状况进行巡查，对因病缺课的学生进行登记，发现异常情况及时报告县疾控中心。（6）开展健康知识宣传，大力开展爱国卫生运动，搞好校内环境，食品和饮用水卫生。通过板报、广播、健康教育课等多种形式开展卫生知识宣教，提高广大师生的卫生防病知识和自我防护意识。对校内饮水饮食卫生进行巡查整治，改善学校卫生条件（7）协助疾控中心做好疫情资料收集整理工作。协助疾控中心收集教职工人数、学生数、学生的年龄、性别、班级；传染病的流行情况分析，包括年分布、班级分布、传入传出的途径；学校的自然情况（学校地貌景观、周围环境、气候条件）等资料。疫情资料要妥善保管，不得任意存放或丢失，也不得随意向社会公布，切实做好传染病疫情的保密工作。张茅乡中新生入学接种证查验工作制度为增强学校传染病预防控制工作，防止疫苗针对传染病在学校、托幼机构暴发流行，保证学校正常的教学秩序，根据中华人民共和国传染病防治法和疫苗流通和预防接种管理条例有关规定以及卫生部、教育部关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知精神，特制定本制度：（一）查验范围、内容和时间1、幼儿园、小学入学幼儿、学生，新转入我校的幼儿、学生。2、幼儿、学生入托、入学所查验的疫苗为纳入国家免疫规划的疫苗，包括：卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗或白破二联疫苗、糖丸、乙肝疫苗、A流疫苗、乙脑疫苗、A+C疫苗、甲肝疫苗、肺炎疫苗、流感疫苗、麻疹（风）疫苗、麻腮（风）疫苗、麻风腮疫苗。实行免费预防接种，其免疫程序按国家免疫规划的要求执行。3、每年秋季入学报名时，对新入托、入学的幼儿、学生进行预防接种证集中查验一次。以后只对转入的幼儿、学生进行查验。（二）查验接种工作程序1、幼儿、学生在办理入托、入学手续时，其家长或监护人必须出示预防接种证。2、查对幼儿、学生各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序，判断幼儿、学生是否完成全部规定剂次的疫苗接种，并将有关信息放入学籍档案或健康档案。查验完毕，预防接种证交儿童家长保存。3、对无预防接种证和未完成国家免疫规划疫苗全程接种的幼儿、学生，将其接种信息登记在四川省幼儿、学生免疫状况登记表中，并告之家长到当地承担预防接种的接种单位输预防接种证或到相应接种单位补种，补种要严格按照预防接种工作规范的要求执行。4、幼儿、学生完成补种和补证后，学校在四川省幼儿、学生免疫状况登记表中备注栏中予以说明。张茅乡中2018.9.张茅乡中突发公共卫生事件应急预案为进一步加强对我校卫生安全管理，消除突发公共卫生事件的危害，保障在校师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，提高防控突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范应急处置突发公共卫生事件工作，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例等法律法规，结合本校实际，特制定本应急预案。一、目标1、完善突发公共卫生事件的信息报告和监测网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内发生和蔓延。3、普及和宣传各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。二、原则1、依法管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规规定，对突发公共卫生事件的预防、控制、疫情报告和救治工作实行依法管理；对于违法行为要及时纠正和责任追究。2、条块结合、以块为主。突发公共卫生事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主。学校、幼儿园的校医室或承担学校卫生保健的医疗机构为法定的疫情报告责任单位和责任人，按划分的地段或由基层疾病预防控制机构逐级上报报告疫情。学校、幼儿园的主要负责人为突发公共卫生事件的第一责任人。3、快速反应、运转高效。各学校要结合各自的人力、物力条件，建立应对突发公共卫生事件的预警机制和医疗救治快速反应机制，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，处置及时有效合理。4、预防为主，常备不懈。在积极宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平的基础上，要加强日常监护，发现病例要及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。三、范围1、本预案所指的学校是张茅乡中。2、本预案所指的学校突发卫生事件包括：突发重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物(饮用水)中毒以及其他严重影响师生健康事件的处置。四、组织管理学校成立由“一把手”任组长的突发公共卫生事件处置领导小组。接受区疾病预防控制机构的监督管理和指导，互通信息，加强交流与合作。 （一）组织指挥机构总指挥长：荆红高 负责指挥、协调各部门统一行动副指挥长：陈建平 负责事故现场指救护工作 王鹏飞 负责事故信息报告，事后调查工作成 员：王皂峡 闫云霞 张志强 刘红军 赵施乐 张建珍 李 强 蔺水花范云芬，分别协助完成事故现场指挥、联络、送医、后勤、调查等工作。（二）、各职能小组：1、医疗救护小组组长：陈建平 成员：张志强 刘红军 范云芬等2、信息报告、事故调查处理组组长：王鹏飞成员：赵施乐、阮小红等3、现场维护、后勤保障组组长：王皂峡成员：闫云霞 张海辉等联络协调组：组长：荆红高成员：陈宝留 张建珍 突发公共卫生现场处置工作由荆红高校长负总责，各主管各负其责，协调各部门统一行动。（二）各职能部门职责（1）制订本校、幼儿园的突发事件应急预案。（2）建立健全突发事件防治责任制，检查督促各部门各项突发事件防治措施落实情况。（3）广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件预防知识，提高师生员工的科学防病能力。（4）建立学生缺课登记制度和晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（5）开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校、幼儿园教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。（6）确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜，住上安心宿舍。（7）突发公共卫生事件发生后，指挥部根据事件状况及时宣布启动应急预案，组织相关人员对突发事件进行快速、高效处置。（8）妥善处理突发公共卫生事件的善后工作。及时向当地教育行政主管部门、卫生监督机构、疾病预防控制中心汇报学校、幼儿园的突发公共卫生事件的发生情况，并按照要求积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。2、医疗救护组职责：（1）对突发公共卫生事件中的危重病人进行现场紧急处理。（2）配合医院抢救突发公共卫生事件中的受害者。3、信息报告组职责：（1）突发公共卫生事件发生后，信息报告责任人必须及时赶赴事发现场了解如下内容：发生时间、发病人数、主要临床症状、可能的发病原因、可疑食物。（2）信息报告责任人将了解到的信息及时向分管领导报告，分管领导接报告后应立即组织人员对信息进行分析、汇总，在征得学校主要负责人同意后必须在2小时内向卫生局、教育局、市卫生疾控中心，报告内容：发生时间发病人数主要临床症状可能发病原因可疑食物事件发生单位的联系电话紧急处置措施。（3）突发公共卫生事件场所消毒指导。4、现场维护组职责：（1）突发公共卫生事件发生后，现场维护人员必须维护现场秩序。（2）保护事发现场，妥善保护可疑食物及相关设施、设备，病人的排泄物、呕吐物等。5、后勤保障组职责：（1）及时为处置突发事件提供所需物资。（2）加强卫生宣传，消除师生恐慌。（3）妥善处理突发公共卫生事件的善后工作。6、联络协调组职责：(1)保证正常的教学秩序。(2)协调各组之间的工作。五、突发事件预防(一)高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。学校应经常对食堂、教学环境与生活环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。(二)增加学校卫生投入，切实改善学校基础卫生设施和条件。(三)采取有效措施，强化学校、幼儿园卫生管理1、学校食堂等实体依法申领卫生许可证。食品从业人员、公共场所从业人员要取得有效健康证并佩戴于左胸前上岗工作，讲究个人卫生；对患传染性疾病人员必须及时调离。2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定索证和验收，禁止向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须严格执行“一刮、二洗、三消、四冲、五保洁”规程，并做好消毒记录；严格执行食品留样制度。3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。4、加强学校、幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。5、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化管理，防止污染环境和水源。6、大力开展爱国卫生活动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。7、切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。8、加强对危险化学品等有毒有害物质的存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。(四)加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。学校、幼儿园要结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网、班队会等宣传途径，大力宣传、普及防治突发卫生事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和处理突发卫生事件的能力；与此同时，要加强食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；此外，要督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。六、突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行。学校各班级要坚持晨检监测制度，及时掌握学生发病情况并登记分析汇总上报，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，有关学校的卫生保健所实行24小时值班制，并开通与疾病预防控制机构、卫生监督机构的联系电话。2、严格执行学校重大卫生安全事件报告程序。在传染病爆发和流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各单位应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发公共卫生事件。4、建立突发公共卫生事件举报制度。任何部门和个人有权向学校、幼儿园报告突发公共了卫生事件隐患。七、突发卫生事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，学校要根椐当地卫生、教育等部门统一安排，积极应对和防控突发公共卫生事件。（一）传染病疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。如学校、幼儿园停课放假，学校、幼儿园领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。(二)食物中毒或饮水卫生安全事故一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活动，停止使用饮用水，并在第一时间报告卫生等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3、封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，特别应保护好留样食品，待确认后交予卫生部门处理；4、积极配合卫生等门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维护学校正常的教育教学秩序。6、配合卫生部门分析引起中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。(三)其它相关公共卫生安全事件要根椐法律法规规定，尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。八、保障措施(一)组织机构保障学校、幼儿园应成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。(二)人力资源保障学校、幼儿园应组织师生学习突发公共卫生事件应急处理知识、加强技能的培训和应急演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，提高处理突发事件的快速反应能力。(三)财力和物资保障学校、幼儿园应安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的预防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。九、责任追究根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定等法律法规要求，学校、幼儿园要切实承担起教育、管理和保护学生的职责。对所发生的各级各类事故特别是重特大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校、幼儿园卫生安全事故者，视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的由司法机关处理。 十、此预案自公布之日起施行。 （THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考可修改编辑