新人教版2019版九年级（上）期末考试物理试题（I）卷(练习)

新人教版2019版九年级（上）期末考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在如图所示的电路中，闭合开关，电压表能测量两端电压的是（ ）ABCD2 . 下列说法中正确的是A在磁场中不同的点，磁场方向一定不同B磁场中的磁感线可能相交C磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的3 . 磨刀师傅在磨刀时，不时往磨刀石上洒些水，针对磨刀现象，下列解释不正确的是A刀被磨之后会发热，是通过做功改变刀的内能B磨刀石被磨之后会发热，是通过热传递改变磨刀石的内能C洒水是为了通过热传递改变刀和磨刀石的内能D磨刀声是通过空气传入人耳的4 . 利用如图所示的电路“探究影响电阻大小的因素”，则说法中正确的是（ ）A该实验运用了转换法B利用该电路只能探究电阻与长度的关系C将电流表换成小灯泡，实验效果会更明显D用电流表示数反映电阻大小，说明电阻大小与电流有关5 . 法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图实验发现，当闭合开关S1、S2，使滑片P向右滑动过程中指示灯明显变暗下列判断正确的是A电磁铁右端为N极B通过灯泡的电流增大C滑动变阻器连入电路的阻值减小D巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大6 . 在图的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后，两灯中有一灯熄灭，三个电表中只有一个电表的示数不变，则下列判断中正确的是A电流表A1的示数不变、灯L1开路B电压表V的示数不变、灯L2开路C电流表A2的示数不变、灯L2短路D电流表A1的示数不变、灯L2开路7 . 通常情况下，下列学习用品属于导体的是A铅笔芯B橡皮擦C塑料直尺D硬纸板8 . 关于家庭电路，下列说法不正确的是A控制电灯的开关应接在灯和火线之间B家庭电路中同时工作的用电器越多，电路中的总电阻越大C使用测电笔辨别火线和零线时手一定要接触笔尾金属体D家庭电路中的电流过大，可能是总功率过大或者发生了短路9 . 某电吹风有冷风和热风两个档位。下列是某同学设计的该电吹风简化电路图，R是电热丝。其中正确的是（ ）ABCD10 . 下列说法中，正确的是（ ）A摩擦起电就是创造了电荷B金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同C规定正电荷定向移动的方向为电流的方向D与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电二、多选题11 . 关于家庭电路，下列说法正确的是（ ）A电灯的开关装在火线或零线上都可以B家庭电路中，大功率用电器必须使用三孔插座C家用电器失火时，应先灭火，然后切断电源D购买大功率用电器时，必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力12 . 如图所示电路中灯泡L1的亮度小于L2，两灯泡阻值均不变.则下列说法中正确的是（ ）A通过两个灯泡的电流相等BL1的额定功率一定比L2的额定功率小CL1两端电压比L2两端电压大D若两灯泡的额定电压U额相同，要使两灯正常发光，只能并联接入电源电压等于U额的电路中13 . 在如图所示的电路中，电源电压U恒定，定值电阻两端的电压为，当滑动变阻器滑片P向右移动时，其连入电路中的电阻，电路中电流（“”表示变大，“”表示变小），下列有关电压表示数变化情况的推理过程正确的是（ ）A由B由C由D由三、填空题14 . 家电的智能化已普遍进入家庭，大多家用电器待机状态下的电功率约为5W，若每家每天有4件电器处于待机状态，每天待机时间以10h计算，那么在待机的状态下，200户家庭一天浪费的电能是_kWh，这些电能可供电功率为400W的洗衣机正常工作_h，相当于完全燃烧_m3的天然气放出的热量。（天然气的热值为q=8107J/m3）15 . 甲、乙两个相同的玻璃杯中盛有质量相等、温度不同的水，同时向两个水杯中滴入一滴墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象。甲、乙两个水杯中，盛有热水的是_玻璃杯，该实验说明分子热运动的剧烈程度与_有关。16 . 学习了电能的知识后，小燕观察了家中的电能表的规格如图所示，本月初抄表数如图所示，若本月应交电费66元，且电价为05元/度，则本月末抄表的示数为kWh；她家本月消耗的这些电能可供一盏“220 V 40 W”字样的白炽灯连续工作h17 . 小刚同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”在实验过程中，当小刚把A、B两点间的电阻R1由5更换为10后，为了控制变量，他应该采取的操作是_18 . 如图是探究电磁感应现象的实验装置保持蹄形磁铁不动，闭合开关，若金属棒竖直向上运动，此时灵敏电流表的指针_；如果保持金属棒不动，闭合开关，当蹄形磁铁水平向右运动时，灵敏电流表的指针_（均填“偏转”或“不偏转”）19 . 某导体两端的电压为3伏，通过它的电流为0.3安，10秒内通过该导体横截面的电荷量为_库，其电阻为_欧.当通过该导体的电流为0.5安时，其电阻为_欧.四、实验题20 . 测量未知电阻的阻值(1)小明要测量一个阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值提供的器材有：电源(电压约5V)、学生用电压表(03V 015V)、电阻箱R(09999)、开关S1和S2(S2为单刀双掷开关，可以分别拨到触点1、2接通电路)、导线若干设计了如图所示的的实验电路图，进行的实验过程如下：根据电路图连成如图乙所示的实物图中有错误，请在接错的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的连接导线（_）电路连接正确后，闭合S1，将S2拨到触点1时，电压表的读数为U1，闭合S1，将S2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值Rx=_如果实验器材中没有提供电压表，现在提供一只电流表(00.6A)，利用上述器材，你认为_(选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值，原因是_(2)小红利用本组实验器材测量另一未知电阻阻值，其实验电路如图丙所示：在某次实验中，测得电流表A1的示数为I1，A2的示数为I2，则待测电阻Rx=_在某次测量中，小红发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两个电流表A1、A2的示数始终相等，即I1=I2，由此判断出故障的原因是_本实验中滑动变阻器的作用是保护电路和_21 . 小亮同学在测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。实验器材有：额定电压为2.5V的小灯泡L（正常工作时电阻约为10）、电流表、电压表、滑动变阻器（20 1A）、开关、电源（电压恒定）各一个，导线若干。(1)该实验的原理是_；(2)如图所示是小亮同学连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变小；（_）(3)请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格；（_）(4)闭合开关，闭合开关小亮同学发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡一直不发光，电流表、电压表的示数不发生变化，造成该故障的可能原因是_；(5)排除故障，小亮同学通过实验测出了小灯泡的额定功率。同桌的小明同学想利用该实验器材自己重新实验，却发现电压表已损坏。请你用现有器材，添加一个电流表和一个阻值已知且为R0的定值电阻，帮助他设计电路，测量小灯泡的额定功率，并在下面的虚线框画出你设计的电路图。（_）22 . 如右图所示，把标有“6V 3W”的小灯泡L与最大阻值为100的滑动变阻器R连接在总电压恒为18V的电路中，灯丝电阻不随温度变化。电流表和电压表选择的量程分别为“00.6A”和“015V”。在保证电路安全的情况下变阻器滑片向左滑动，灯泡亮度_ (选填“增大”“不变”或“减小”)，小灯泡L正常发光时的电流为_A；当电流表的示数为04A时，电压表的示数为_V；为了保证电路的安全，滑动变阻器允许接入的最小阻值是_。23 . 为探究“通电导体产生热量的多少与电阻的关系”，小明设计了如图所示的实验电路（1）其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有_和初温都相同的煤油，将选择好的镍铬合金丝和锰铜丝浸没在煤油中，通过比较_来确定产生热量的多少 （2）小华问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，小明给出了下列四种答案，你认为合理的是_ A因为煤油有颜色便于观察B因为煤油有比较大的热值C因为煤油有比较小的密度D因为煤油有比较小的比热容（3）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中，这是为了控制 _和 _相同；（4）实验中，小明发现甲烧瓶中温度计的示数升高得较快这表明_的电阻较大（选填“镍铬合金丝”或“锰铜丝”）五、计算题24 . 在图（a）所示的电路中，电源电压为6伏不变，通过电阻R1的电流为0.4安。闭合开关S，电流表指针的位置如图（b）所示，电路中元件均完好。(1)求电阻R1的阻值。(2)求通过电阻R2的电流I2。(3)若一段时间内电流通过电阻R1所做的电功为15焦，求这段时间内电流通过电阻R2所做的电功W2。25 . 图是物理学家焦耳设计并制作实验装置的示意图，装置中的两个配重的重力不等，释放后，大配重下降，小配重上升。通过反复对调左右两个配重，会使动叶轮不停地转动，导致热量计中水的温度上升，从而实现能量转化。实验中某次测得数据如下：小配重的重力为100N，大配重的重力为520N，每升降1次大小配重各自移动的距离为1m，热量计中水的质量为500g。热量计与外界没有热交换。(c水=4.2103J/(kg)升降次数与水温变化的关系如下表：升降次数123456温度变化/0.190.380.570.760.951.14（1）请计算配重升降一次对动叶轮做的功是_J；（2）水温度升高0.2吸收的热量是_J；（3）根据第一组数据减小的机械能_(选填“大于”、“等于”、“小于”)增加的内能。这是因为_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、4、5、6、四、实验题1、2、3、4、五、计算题1、2、