新人教版2019-2020年度八年级（上）期末考试物理试题（II）卷(模拟)

新人教版2019-2020年度八年级（上）期末考试物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是A一袋早餐奶的质量约为10gB做完一遍眼保健操时间约为50sC普通教室门的高度约为2mD人的正常体温382 . 科学考察工作者为了测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过0.6s收到回波信号，则该处海水深度是（声音在海水中传播的速度约1500m/s）A450mB4500mC900mD9000m3 . PM2.5是指大气中直径很小的颗粒物，它是造成雾天气的“元凶”此种颗粒物的直径还不到头发粗细的二十分之一，其中“2.5”表示直径的数值，对应的单位应该是A分米B厘米C毫米D微米4 . 下列生活中的现象及对应原理描述不正确的是A飞机机翼的上表面设计成凸起的形状增大机翼体积，获得更大的浮力B高楼要建在面积更大的地基上减小高楼对地面的压强C三峡船闸利用连通器原理保证船舶安全通过D拦河坝设计成上窄下宽的形状液体压强随深度的增加而增大5 . 下列有关小动物的讨论中错误的是（ ）A南极降水量很小，但空气却很湿润因为冰可以升华成水蒸气B南极是世界最冷的地方，那里的冰山没有内能C在水中深度较深的鱼，受到水的压强大D只要液体对物体存在向上、向下的压力差，液体中的物体就会受浮力6 . 下列情景中与大气压无关的是（ ）A用吸管吸饮料B塑料挂衣钩C汽车破窗锤D活塞式抽水机7 . 在学习生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是A一个中学生的体积约为0.5m3B一个中学生步行100m所用的时间约为90sC一个中学生站立时对地面的压强约为1.5103PaD一个中学生从一楼上到二楼的功率约为15W8 . 如图所示，是在2018年冬奥会闭幕式上进行“2022，相约北京”文艺表演的滑冰熊猫木偶，它主要用碳纤维材料制作，高达2.35m，但质量仅有10kg，这是因为碳纤维的A导电性好B导热性好C硬度大D密度小9 . 如图是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆，事故后严重变形。汽车变形说明（ ）A汽车受重力的作用B力能使物体发生形变C汽车没有受到摩擦力作用D力是维持物体运动的原因10 . 为了纪念科学家对物理学的杰出贡献，以其名字作为功率单位的是A帕斯卡B牛顿C焦耳D瓦持11 . 下面说法中正确的是（ ）A浸没在水中的物体，密度越大，受到的浮力越小B既省力又省距离的机械是不存在的C机械的功率越小，做功越少D一块冰融化成水后，体积、密度、质量和比热容均发生变化12 . 下列说法正确的是（ ）A未能推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力B河里的桥墩会受到浮力的作用C行驶的火车无法立即停止，是由于火车有惯性D若物体受到的外力全部消失，物体不可能沿斜向上的方向运动13 . 下列事例中，不是利用连通器原理的是A活塞式抽水B茶壶C下水道存水管D船闸14 . 下列做法中为了减小摩擦的是（ ）A鞋底有凹凸不平的花纹B旱冰鞋装有小轮C向自行车的把手上的凹槽D骑车轮胎上的防滑链15 . 下列哪个物体的长度最接近160 cm?（ ）A中学生的身高B文具盒的长度C铅笔的长度D课本的长度16 . 两个相同的金属球分别浸没在不同液体 A、B 中，盛液体的柱形容器相同，将小球从液体中取出后，容器中剩余液体对底部的压强大小相等，如图所示。可以确定小球取出前两容器内液体对容器底部的压力 FA、FB和压强 pA、pB的关系是（ ）AFAFB，pApBBFAFB，pApBCFAFB，pApBDFAFB，pAPB17 . 如图所示，小华乘坐的是火车甲，向窗外看到的是火车乙，试根据图片判断下列说法正确的是A以地面为参照物，乙火车一定是运动的B以地面为参照物，乙火车一定是静止的C以乙火车为参照物，甲火车一定是静止的D以甲火车为参照物，乙火车一定是运动的二、多选题18 . 如图，小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景分析正确的是（ ）A小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了B小瓷碗漂浮时受到的浮力等于它的重力C小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了D小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了19 . 下列关于物理概念的说法中，正确的是（ ）A通过多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法，都可以减小误差B在一定温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化C物体受到力的作用，运动状态一定发生改变D单位时间内用电器消耗的电能越多，其电功率越大三、填空题20 . 甲乙两车运动的st图象分别如图（a）（b）所示，以甲为参照物，乙是_的（选填“静止”或“运动”）21 . 如图所示，该弹簧测力计的量程是_N，分度值是_N，所测拉力F的大小是_N。22 . 笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其_发声；这种笑声与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的_不同23 . 2014年巴西世界杯足球赛正激烈上演在比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后，由于还能继续飞向球门，守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的24 . 长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示。把它们放在水中时，物块A处于漂浮，物块B处于悬浮，如图乙所示。则在乙图中，A、B两物块下表面受到水的压力较大的是_，下表面受到水的压强较大的是_；按图甲把A、B两物块放在水平地面上时，对地面的压强较大的是_。25 . 质量相等的两个均匀实心球甲和乙，它们的密度之比甲：乙=1：2，则它们的体积之比V甲：V乙=_；现将甲、乙两球放入盛有足够多的水的容器中，当它们静止时水对两球的浮力之比为F甲：F乙=6：5，则甲球的密度甲=_kg/m3（已知水=1.0103kg/m326 . 中国科技馆有一个实验装置如图所示，它的核心部分是两个塑料球，两球之间有一定的距离，当吹风口向两球之间的空隙吹气时，两个塑料球就会向中间靠近，出现“球吸”现象。在下列各项所示的实例中，可以用“球吸”现象的原理解释的是_。A“弧圈球”在急速旋转中快速下沉。B被投掷出去的铅球在重力作用下落地C“香蕉球”可以绕过守门员进入球门D桌球可以经过多次碰撞后落入球袋27 . 如图是楼道内铁护栏的部分情形，A到B之间护栏的长度在逐渐变长。小明手拿一根小木棒用同样大小的力从A到B逐一敲过铁护栏，此过程中，他听到声音的音调会变_，该声音是由于护栏_而产生。那些刺耳难听、令人厌烦的声音称为_。28 . 用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了_的作用。29 . 如图所示，物体A的长度是_cm。四、实验题30 . 在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定。（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当_相同时，_越小，压力作用效果越显著。（3）分析比较图_的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。31 . 利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是_32 . 在探究浮力大小的影响因素实验中，某同学进行了如图所示的实验（1）为了探究F浮与G排的关系，请在步骤A-D的操作基础上增加一个步骤请写出该步骤的内容：_（2）根据你所学过的浮力相关知识，结合上面的几个图，请推断出圆柱体浸没在水中时所受浮力为_N，物体的重力为_N（3）由图中步骤B、E可知，浮力的大小跟_有关33 . 图甲为小华家新买的空调扇。在使用过程中小华发现空调扇工作时涉及到很多物理知识。（1）如图乙所示是空调扇的工作原理图，空调扇工作时，强力水泵将储水箱中冰冷的水抽至超强吸水纤维湿帘中，风机使空调扇前面空气流动加快，压强_（选填“变大”、“变小”或“不变”），热空气便从后面通过湿帘，加快湿帘中的水_（填物态变化名称），从而使空气的温度下降；（2）为方便使用空调扇，小华利用了一个带开关和指示灯的三孔插座，如图丙所示。当开关断开时指示灯不发光，插孔也不能提供工作电压；当开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压，图丁为接线示意图，请你帮他将图丁中的电路连接完整，使“一开三孔”的开关也可以控制空调扇工作；_（3）小华在移动空调扇时发现当空调扇储水箱中装满水时移动空调扇比储水箱中未装满水时移动空调扇更费力，于是猜想：滚动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。为了验证自己的猜想，小华经过思考准备了木块A、B、毛巾、圆柱形铅笔若干、弹簧测力计等器材（其中木块A与木块B的质量相等）：以下是小华的实验方案，请将其补充完整；在木板表面放了几支圆柱形铅笔，把木块A平放在圆柱形铅笔上，为了测出滚动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，读出弹簧测力计示数为，如图戊所示；在_（选填“木板”或“毛巾”）表面放几支圆柱形铅笔，把木块A和木块B叠在一起平放在圆柱形铅笔上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计示数为；小华发现实验结果_（选填“”、“”或“”），证明自己的猜想是正确的。34 . 某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计_拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_力。（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制_不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了_的研究方法（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，于是小明同学对实验装置进行了如图乙所示的改进，你认为_（选填“可行”或“不可行”），是因为木块与弹簧测力计位置固定，长木板运动情况对测量结果_影响（选填“有”或“没有”）。35 . 小姜同学做“测物质的密度”实验，她填写的实验报告如下（部分），请完成空格处的内容。“测物质的密度”实验报告实验目的：测盐水的密度实验原理：_实验器材：电子天平、烧杯、盐水、_实验步骤：（1）电子天平进行调零。（2）用电子天平测出烧杯和盐水的总质量。（3）将烧杯中的盐水部分倒入量筒内，测出量筒内部分盐水的_（4）用电子天平测出烧杯和剩余盐水的质量。（5）用公式计算出被测盐水的密度值。问题讨论：一次测量结果的_往往较大，一般可通过多次测量、并计算平均值的方法加以解决。36 . 某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中（1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为1.6N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N，则石块受到水的浮力为_N（2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到的水的浮力越来越_（选填“大”或“小”），说明浮力的大小与石块投入水中的体积有关（3）通过比较图乙和图丁，可以探究浮力大小跟_否有关37 . 在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块。如图所示。(1) 如图所示方案是为了探究动能大小与_关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块的推力_越多，小车撞击木块时的动能_。(2) 甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则_(填序号)f甲f乙 f甲f乙 f甲=f乙(3) 移走木块，可选用_铺在木板上，探究阻力对物体运动的影响。38 . 小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据请回答下列问题：（1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是：同种液体，在同一深度各个方向的压强_（2）比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同种液体内部的压强随着_的增加而增大（3）比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是：不同液体内部的压强跟_有关五、计算题39 . 一个铁球在空气中称时，重3.12牛，全部浸在水中重2.50牛，间这个铁球是空心还是实心的。（ ）40 . 一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m，书店到学校的路程为3600m；当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了12min到达学校求：(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？41 . 小刚在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从斜面上的A点静止下滑， C处立有一金属片。小车左端经过A、C二处均有电子表的显示如图29所示。（数字分别表示小时：分：秒）（1）该实验的原理是_；（2）实验中为了增大运动的时间，应使斜面的坡度较_（选填“大”或“小”）。（3）已知AC段距离为0.7m。则 =_m/s。42 . 如图所示，将一个物体挂在弹簧测力计下当物体处在空气中时，弹簧测力计的示数为50牛；把物体浸没在足够深的水中，弹簧测力计的示数为30牛求：（1）物体受到的浮力是多少牛？（2）物体的体积是多大？（3）物体的密度是多少？六、作图题43 . 如图所示，把一个铁锁用绳子悬挂起来，将锁拉到一定高度后放手，铁锁来回摆动。请画出铁锁摆到图示位置时受到重力的示意图。第 16 页 共 16 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、实验题1、2、3、4、5、6、7、8、9、五、计算题1、2、3、4、六、作图题1、