人教版2020年九年级物理全一册 第5节 磁生电

人教版2020年九年级全一册 第5节 磁生电姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 中国制造2025文件“点名”指出，要“支持电动汽车、燃料电池汽车发展。”电动汽车的核心部件是电动机，如图所示，能说明电动机原理的实验是（ ）ABCD2 . 如图是一种充电鞋的结构示意图当人走动时，会驱动磁性转子旋转，使线圈中产生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池这种充电鞋的工作原理是（ ）A电磁感应现象B电流的磁效应C磁极间的相互作用D通电线圈在磁场中受力转动3 . 如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路，闭合开关，下列说法不正确的是A实验中，通过观察电流表指针的偏转来判断电路中是否有感应电流B导体ab在垂直纸面方向前后运动时，电路中会产生感应电流C保持其它条件不变，只改变导体ab左右运动的方向，是在研究感应电流方向与导体运动方向的关系D若将电流表换成直流电源，则该装置还可以来探究磁场对电流的作用4 . 如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是A绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜丝代替B线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去C线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样线圈才可持续转动下去D通电后线圈不转原因一定是线圈处在平衡位置5 . 下列的说法，不正确的是A奥斯特是第一个发现电与磁联系的人B惯性定律与光的色散现象都是由牛顿发现的C固定电话移动电话广播和电视是利用导线中的电流传递信息D微波通信卫星通信光纤通信网络通信都可以用来传递信息6 . 下列关于电磁信息的说法中，正确的是A玩具电动车的电动机是利用电磁感应原理工作的B闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定能产生感应电流C发电机工作时，将机械能转化为电能D通电导体在磁场中的受力方向只与电流的方向有关7 . 小明连接实验装置如下图所示闭合开关，先将导体a水平向右移动，导体b也随之向右运动起来下列说法中正确的是A装置左侧的原理是电流的磁效应；生活中的应用是电动机B装置左侧的原理是电磁感应；生活中的应用是发电机C装置右侧的原理是磁场对通电导体的作用；当a水平向左移动，b的运动方向不变D装置右侧的原理是电流的磁效应；能量的转化是：机械能转化为电能二、填空题8 . 物理课上,老师快步走进教室时,同学们惊奇地发现灵敏电流计指针向左偏转;老师再倒退着走出教室,灵敏电流计的指针会向右偏转,通过学习、讨论揭开了秘密与灵敏电流计相连的导线线圈隐藏在门框四周,而老师怀里藏着一根条形磁铁,进出门时相当于导线做_运动而产生电流。9 . 同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab在磁场中水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是；实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是(举个实例)。三、实验题10 . 探究影响感应电流大小的因素猜想针对影响感应电流大小的因素，小雨猜想可能与导体切割磁感线的运动速度有关，速度越大，_能越大，转化成的电能就越多。叶子姐姐认为小雨的猜想不全面，提出：感应电流的大小可能还与_有关。过程小雨为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应使导体做_（选填“匀速”或“变速”）运动。通过实验测得的数据如下表所示。实验次数123456速度/123456电流/mA2.04.05.98.110.211.8结论分析数据可得出结论：_。方法此实验运用的研究方法主要是：_。11 . 实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用。装在自行车上的发电机工作时把_能转化成电能。同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”小红猜想：“可能跟磁场的方向有关。”小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关。”小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”图中是小明的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路小明将实验中观察到的现象记录在下表中次数开关磁场方向导体ab的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动不偏转2闭合上N下S向右运动向左偏转3闭合上N下S向左运动向右偏转4闭合上N下S向上运动不偏转5闭合上S下N向下运动不偏转6闭合上S下N向右运动向右偏转7闭合上S下N向左运动向左偏转（1）小明分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做_时，导体中就会产生感应电流（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关（3）比较实验2和6（或3和7）可知：_（4）此实验的研究方法有控制变量法和_法在此实验的过程中是_能转化为_能，重要的应用是_（5）针对这个实验小明进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此以外你的猜想是：_写出验证你的猜想的主要步骤_你怎样对实验结果进行分析判断_？12 . 探究产生感应电流条件的实验步骤如图中的a、b、c所示：（1）本实验中，我们通过观察_来判断电路是否有感应电流的；（2）比较图中的_两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；比较图中的_两图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动（3）若图a中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路中_感应电流（选填“有”或“无”）（4）实验过程中，某些同学按图a方法进行操作时，实验现象不太明显，请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施，实验装置方面：_；操作过程方面：_（5）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是_A电铃；B电风扇；C动圈式话筒；D动圈式扬声器第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、三、实验题1、2、3、