苏科版七年级下册生物 第12章 空中的生物 章节检测题

苏科版七年级下册生物 第12章 空中的生物 章节检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法不正确的是：（ ）A家蚕的一生只有一次做茧化蛹B蝗虫没有蛹这样的发育阶段C家蚕的若虫要蜕4次皮D蝗虫幼虫时不能飞2 . 下列不属于节肢动物主要特征的是（ ）A身体由许多体节组成，并且分部B身体分头、胸、腹三部分C身体的表面有一层坚韧的外骨骼D足和触角分节3 . 下列不是与鸟类飞翔生活有直接关系的特征（ ）A龙骨突上有发达的肌肉B体温恒定、通过产卵繁殖后代C身体呈流线型，体表被覆羽毛D长骨中空，充满空气4 . 2008年北京奥运会的吉祥物分别代表鱼、大熊猫、火炬、藏羚羊、燕子。其中，鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子均属于（ ）A陆生动物B哺乳动物C脊椎动物D恒温动物5 . 下列关于动物结构与功能的叙述中，正确的是（ ）A爬行动物的卵壳具有保护作用B软体动物有外骨骼，可防止水分蒸发C家鸽前肢变成翅，适于空中飞行D节肢动物的触角负责摄食6 . 沙蚕和家蚕的共同特征是（ ）A都有三对足B有蜕皮现象C身体分节D体内有脊柱7 . 下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（ ）蚯蚓体壁 蝗虫气门 鲫鱼鳃 家燕肺和气囊 鲸肺ABCD8 . “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”蜻蜓落在物体上休息时，可以清楚地看到它的腹部在收缩和舒张，这是蜻蜓（ ）A在呼吸B在休息C肌肉疲劳的表现D在消化9 . 动物界最高等的一类动物的主要特征是（ ）A身体柔软，体表大多有贝壳B卵生，能飞行生活C细胞内有叶绿体，有性生殖D体表被毛，胎生哺乳，体温恒定10 . 图中三种动物的共同特征是（ ）A都是胎生哺乳B都是卵生C都适应飞行生活D都用足运动11 . 鸟在飞行时，气体交换的场所以及牵动两翼完成飞行动作的分别是（ ）A肺、胸肌B气囊、胸肌C肺和气囊、胸肌D肺和气囊、龙骨突12 . “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”鱼与鸟与外界进行气体交换的场所分别是（ ）A肺、肺B鳃、肺C鳃、肺和气囊D肺、肺和气囊13 . 占所有已知动物种数的80%以上、最大的动物类群是（ ）A鱼B节肢动物C鸟D哺乳动物14 . 下列鸟类的雏鸟为早成雏的是（ ）A家鸽B燕子C麻雀D大雁15 . 一株小苗会长成一棵参天大树，原因是 （ ）A细胞的分裂和体积的增大B细胞体积不断增长C细胞数目的增多D营养状况的好坏二、填空题16 . 如图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：图中进行气体交换的部分是_，能贮存气体的部位是_。（填图中数字）家鸽飞行时每呼吸一次，气体进出顺序是外界1_外界（用数学和表示），进行了_次气体交换，从而提高了_的效率。鸟适于飞行的特征有：体表覆_，前肢特化变成_；_肌发达，附着在胸骨上。17 . 萤火虫发光所需的能量来源于细胞_。18 . 家鸽的呼吸系统是由构成的，其中能进行气体交换，则具有贮存空气的作用。19 . 美丽的鸟儿能在空中自由自在的飞翔,那是因为鸟的身体有_、_、_、_、_中空等特点。20 . 鸟的主要特征是：体表覆_，前肢变成_，有喙无_；有_辅助肺呼吸21 . 鸟类身体大多呈，前肢变成，体表被，体温恒定三、综合题22 . 生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”。图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题：(1)写出B代表的动物类群：_。(2)由图中可以看出，A与鸟类都起源于古代的_，现在的A与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果。(3)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是_，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。(4)鸟类的迁徙、鱼类的洄游，从动物行为获得途径上看，属于_行为。(5)一条22.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒；一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚。这种现象可用自然选择学说中的_来解释。23 . 观察家鸽的呼吸系统的结构示意图，思考回答下列问题：家鸽呼吸时，空气在_处进行了两次气体交换。图中标号3_具有_作用。第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、综合题1、2、