青海省2019-2020年度八年级上学期期末生物试题A卷

青海省2019-2020年度八年级上学期期末生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于动物及气体交换部位对应正确的是（ ）A家鸽肺和气囊B蚯蚓体壁C青蛙鳃和皮肤D蛇皮肤2 . 下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是 （ ）A小张是A型血,小李是B型血,小魏是AB型血,小谭是O型血基因多样性B亚洲人多为黄种人,欧洲人多为白人,非洲人多为黑人生物种类多样性C湖南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽生态系统多样性D农作物中既有水稻、小麦,也有玉米、高粱生物种类多样性3 . 下列哪一项是腔肠动物和扁形动物都具有的特征（ ）A身体呈辐射对称B有口无肛门C体表有刺细胞D身体呈两侧对称4 . 小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是A减少水的阻力，促进鱼的运动B增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C使鱼向四周散开，充分利用水体D提高水温，使鱼生活的时间长一些5 . 下列关于两栖类和爬行类共同特征描述中，正确的是（ ）A都属于变温动物B都是陆生脊椎动物C卵都有卵壳保护D皮肤都裸露6 . 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）娃娃鱼鲍鱼海马章鱼鲈鱼中华鲟鲸鱼带鱼ABCD7 . 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，这是因为豆科植物的根中有（ ）A根瘤菌B乳酸菌C白僵菌D链球菌8 . 下列哪项不是鸟适应飞行生活的特点（ ）A胃发达 B骨骼薄而轻C气囊发达 D胸肌发达9 . 下列不属于蝗虫与陆地生活相适应的特点的是（ ）A体表有外骨骼B体表有气门，用于呼吸C感觉器官集中在头部D两对翅，三对足10 . “竭泽而渔”这个成语告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展。如果是这样就会导致鱼类的生存面临严重的威胁，下列做法属于合理利用和保护鱼类资源的是（ ）A渔业生产以捕捞为主B平均分配全年捕捞时间C分散到所有水域进行捕捞D捕捞网具规定最小网目尺寸11 . 口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种急性传染病，感染的对象主要是牛、羊、猪等家禽，也可感染人。从病毒的分类来看，属于（ ）A植物病毒B细菌病毒C动物病毒D噬菌体12 . 中午的餐桌上有：果酒、泡菜、馒头、醋，制作它们分别利用的微生物是（ ）A根瘤菌、放线菌、酵母菌、乳酸菌B酵母菌、乳酸菌、酵母菌、醋酸菌C甲烷细菌、酵母菌、醋酸菌、青霉菌D乳酸菌、蓝细菌、苏云金杆菌、醋酸菌13 . 某地区农林虫害及鼠害非常严重，最科学有效的防治方法是A引进它们的天敌，利用生物防治B动员人们人工捕杀C大量使用农药灭杀D培育抗虫植物14 . 下列关于动物运动和行为的叙述中，正确的是（ ）A伸臂时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B动物的行为由先天遗传或后天学习而获得C越低等的动物学习能力越强，行为越复杂D只要运动系统结构完整就能完成各种运动15 . 生物的分类单位由大到小的排列顺序是（ ）A界、纲、目、门、科、属、种B种、属、科、目、纲、门、界C门、纲、界、目、科、科、种D界、门、纲、目、科、属、种二、综合题16 . 根据图回答问题：（1）图中是_，是_。（2）图中是_。它的作用是减少运动时和接触面的_。（3）图中是_，内有少量的滑液，起着_作用。（4）如果因为用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼。脱臼是指关节头从_里面滑落出来。（5）是_能使关节牢固。17 . 蝗虫、青蛙和家鸽都属于卵生动物，请比较这三种动物的生殖和发育特点。（1）生殖和发育都离不开水的动物是_。（2）卵的结构更适于陆地环境的动物是_，判断的理由是_。（写一点即可）（3）蝗虫和青蛙的发育过程都属于_，这种发育过程的特点是_。三、实验探究题18 . 某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组试验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。组别方法步骤甲组乙组1取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为、的标签取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）。2用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，号培养皿不做处理。用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严。3、把号、号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致。把培养皿放在室内温暖环境下培养。每天观查一次，做好记录。每天观查一次，做好记录。（1）甲组同学要探究的问题是_，所做出的假设是_，该试验的变量是_。（2）甲组同学设置的号和号培养皿的目的是_。（3）推测甲组同学在实验中，能在_号培养皿的培养基上观察到菌落。（4）甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是_。（5）_组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少_。第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、三、实验探究题1、