河北省2019-2020学年八年级下册期中练习卷生物试题A卷

上传人:xt****7 文档编号:11391164 上传时间:2020-04-23 格式:DOC 页数:10 大小:232KB
返回 下载 相关 举报
河北省2019-2020学年八年级下册期中练习卷生物试题A卷_第1页
第1页 / 共10页
河北省2019-2020学年八年级下册期中练习卷生物试题A卷_第2页
第2页 / 共10页
河北省2019-2020学年八年级下册期中练习卷生物试题A卷_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
河北省2019-2020学年八年级下册期中练习卷生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我们有很多生活经验,有些对,有些错。在学习动物的类群后,请找出正确认知( )A软体动物都用鳃呼吸,都在水中B蛇的体型细长,呈圆柱形,蛇是线形动物C小牛成长过程中需要吃奶,牛是哺乳动物D鳄鱼能在水中和陆地生活,鳄鱼是两栖动物2 . 春节期间蔬菜价不断看涨,不仅有“葱姜军”和“蒜你狠”,有时菜豆角的价格也能翻倍的涨。这几种蔬菜中属于双子叶植物的是( )A菜豆B葱C蒜D姜3 . 下列有关生物进化的叙述中正确的是( )A化石为生物进化提供了唯一证据B生物进化史实际是地球演化史C科学家发现,越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里D生物进化遵循从无到有,从小到大的规律4 . 生物小组的同学对校园植物进行分类。他们将油松、苏铁、雪松、水杉归为一类,将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为一类,他们的分类依据是植物的( )A经济价值B观赏价值C生活环境D形态结构5 . 两栖动物的主要特征是( )A幼体植食性,成体肉食性B幼体和成体都是营水陆两栖生活的C幼体生活在陆地上,用肺呼吸;成体生活在水中,用鳃呼吸D幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,主要用肺呼吸6 . 柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足,下列符合上述特征的动物类群是( )A腔肠动物B软体动物C线形动物D节肢动物7 . 下列关于生物进化的叙述,错误的是( )A人类起源于森林古猿B越古老的地层里,出现的生物化石越复杂、越高等C生物进化的总趋势之一是从低等到高等D化石为研究生物进化提供了最直接的证据8 . 下列各选项,符合图中1、2、3之间包含关系的是( )A细菌、真菌、蘑菇B脊椎动物、哺乳动物、家兔C细胞核、DNA、染色体D藻类植物、被子植物、裸子植物9 . 裸子植物和被子植物的共同特征是( )A都能产生种子B都没有真正的根C种子都是裸露的D都能形成果实10 . 细菌和真菌通常与人或动物或植物生活在一起,下列现象中,属于共生的是A小麦叶锈病B玉米瘤黑粉病C豆科植物的根瘤D动物的禽流感11 . “地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可,理由是( )A米勒的实验为该推测提供了证据B现在的地球不可能形成原始生命C陨石和星际空间发现了有机物D在其它星球上已经发现了原始生命12 . 如图所示,阴影部分表示四种动物共有的特点。这一特点应该是( )A胎生B有脊柱C体温恒定D体内受精13 . 下列有关植物生理功能的叙述,正确的是A双泉黄瓜上雌花和雄花之间的传粉属自花传粉B红叶谷红叶变红的主耍原因是秋天日照时间缩短C张夏板栗嫁接繁殖比实生苗繁殖更能缩短开花结果的年限D马山蜜桃种子无胚乳是因为胚珠内的中央细胞没有受精14 . 小明同学对下图生物(1是葫芦藓,2是蕨,3是衣藻,4是银杏)进行了观察和记录,其中错误的是( )A1是苔藓植物,可作为监测空气污染程度的指示植物,植株矮小,有根、茎、叶的分化B2是蕨类植物,根、茎、叶有输导组织,所以比苔藓植物高大C3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体D4是裸子植物,种子外面无果皮包被15 . 下列生物中与其他几种动物类型不同的是A鲨B牛C鼠D蝙蝠16 . 物种间细胞色素 C 的氨基酸组成的差异,常作为比较生物亲缘关系的依据。一股来说,差异越小,亲缘关系越近,请根据下表判断,与人类亲缘关系最近的是( )物种黑猩猩果蝇向日葵酵母菌与人的差异氨基酸数目0273844A黑猩猩B果蝇C向日葵D酵母菌17 . 动物外表颜色与周围环境相类似,这种体色叫保护色,如枯叶蝶颜色枯黄,竹节虫体表翠绿用达尔文的进化论分析,动物具有保护色的本质原因是( )A主动适应B被迫适应C变异作用D自然选择18 . 为我国粮食增产作出重要贡献,被誉为“杂交水稻之父”的是( )A袁隆平B孟德尔C林奈D米勒19 . 北京很多地区生长的火炬树,适应能力强,根蘖繁殖, 常成片分布, 成熟早, 结实量大,严重影响当地植物的生长。火炬树与当地植物的关系是A竞争B捕食C寄生D共生20 . 请你辨认下图所示植物,并判断相关说法错误的是AA、C两类植物用孢子繁殖后代, B、D两类植物用种子繁殖后代B在植物的进化过程中,从A类植物开始有根、茎、叶的分化CB又名白果树,种子外没有果皮包被DD植物结的葵花子是由胚珠发育来的21 . 人类祖先与猿分界的标志是A使用工具B使用语言C两足直立行走D大脑发达22 . 下列对病毒、细菌和真菌的描述,正确的是( )A病毒是由细胞构成的B细菌是单细胞生物C病毒具有成形的细胞核D真菌主要进行分裂生殖23 . 下列哪一种植物能生活在干旱而贫瘠的土壤中?( )A地钱B蕨C松树D葫芦藓24 . 在生物实验设计中,下列不能作为一组对照的是( )A有水分和无水分B有阳光和无阳光C有空气和无空气D温度和湿度25 . 米勒的实验证明了( )A原始地球上可以形成原始生命B原始地球上可以形成简单有机物C原始生命起源于原始海洋D原始生命起源于外星球26 . 用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是( )A长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子因此颈和前肢都变得很长B北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异C人类的不同种族在体质特征上的差异是人工选择的结果D野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果27 . 如果用如图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是( )选项1234A动物脊椎动物鱼类海马B生物圈生态系统绿色植物生产者C种子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物D门纲科目AABBCCDD28 . 下列生物中与人类亲缘关系最近的是( )A猕猴B长臂猿C金丝猴D狒狒29 . 下列与生物分类有关叙述,正确的是( )A生物分类的基本单位是科B猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系远C分类单位越大,包含的生物种类越少D分类的主要依据是生物间的相似程度(性状差异)30 . 下列有关生物分类的说法中,不正确的是A生物学家只根据生物的形态结构特征进行分类B不同种类的生物所处的共同分类等级越低,它们之间的亲缘关系越近C种是生物分类等级中最基本的分类单位D生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种二、综合题31 . 地球上最大的生态系统是_;_是生物最基本特征;_法是生物学研究的重要方法。32 . 有一种昆虫有两种变异类型,一种是有普通翅能飞,另一种是没有翅不能飞,现将这种昆虫的两种类型的一部分放在草丛中,另一部分放在经常刮大风的岛屿上,结果一段时间后,在陆地上草丛里只剩下有翅昆虫,而在岛屿上只剩下无翅昆虫。(1)在陆地草丛中哪种昆虫是有利变异?原因是什么?_。(2)在经常刮大风的岛屿上哪种昆虫是有利变异?原因是什么?_。(3)这种现象说明生物的变异是否有利,主要是由_决定。(4)这种现象说明变异的意义是_。33 . 阅读下面材料,分析回答问题:小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上待一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想“等轮到我时,你早已憋死啦,”。青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了。(1)鲫鱼失败的原因:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在_:蝗虫的呼吸器官是_。(2)鲫鱼生活在水中,它的体表有滑滑的_,起保护身体的作用。(3)如果参与玩耍的鲫鱼换成青蛙的幼体蝌蚪,则蝌蚪上岸_(填“会”或“不会”)死亡。(4)蝗虫体表具有保护身体的“盔甲“是_。三、实验探究题34 . 在生活中,大家都知道蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。我们初三的同学们,就这个问题设计了一个探究实验想要探究一下“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”,同学们制作了一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录。(1)请你作出假设_。(2)你确定这个实验的变量是_。(3)你的实验结果:蚯蚓在_(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。(4)你的解释蚯蚓的呼吸靠_来完成。(5)为什么要选择20条蚯蚓而不是2条蚯蚓_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、三、实验探究题1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!