济南版生物七年级上册第一章认识生命现象练习题

济南版生物七年级上册第一章认识生命现象练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于观察的叙述，错误的是（ ）A观察是科学探究的一种基本方法B观察时要有明确的目的C观察时要全面、细致、实事求是，不需要做记录D除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机都是观察的用具2 . 下列各项中不属于生物的是（ ）A馒头上的“白毛”B蘑菇C柳树D珊瑚3 . 使用显微镜时，如果光线较暗，为能看到一个明亮的视野，应（ ）A缩小光圈，用凹面镜B放大光圈，用凹面镜C缩小光圈，用凸面镜D放大光圈，用凸面镜4 . “望梅止渴”“青蛙鸣叫”中描述的现象，体现的生物基本特征分别是（ ）生物都有遗传的特性生物能对外界刺激作出反应生物能进行呼吸生物能繁殖ABCD5 . 下列属于生物基本特征的是（ ）A能够生长发育B能够奔跑运动C能够说话交流D能够复制克隆6 . 下表为某校兴趣小组探究“外界条件对植物生长的影响”的实验设计，对其分析正确的是瓶号植物所处环境 1适量浇水，遮光 2适量浇水，充足光照 3不浇水，充足光照A2号瓶是对照组，1号和3号瓶是对照实验B1号和3号变量是水和光照C1号和2号变量是光照D该实验缺少对照实验7 . 狼与羊之间的关系是（ ）A合作B捕食C竞争D共生8 . 在湛江热带植物园中，有一种跳舞草的植物，这种植物在听到优美的音乐时就能跳起舞来，这种想象说明（ ）A生物的生长B生物的新陈代谢C生物的运动D生物的应激性9 . 下列关于生物圈的说法，错误的是A生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件B生物圈是最大的生态系统C生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层D生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间10 . 在使用显微镜观察材料时，以下说法正确的是（ ）A低倍镜转换高倍镜后，视野中观察到的细胞数目减少B要将视野右下方的气泡从视野中移出，最快的方法是向右下方移动玻片C转动粗准焦螺旋使镜筒上升时，应从侧面注视物镜D将一片菠菜叶放在显微镜下，若按显微镜使用方法规范操作，一定能看见菠菜细胞11 . 实验课上，同学们正在学习使用显微镜，以下操作正确的是（ ）A小丽觉得光线有点暗，她选择用B小蔡试图通过转动来找到物体的像C小詹想切换高倍镜来观察，他选择了中的较短的镜头D小婷在视野中看见有黑色污物，她断定中的污物12 . “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”是诗圣杜甫的经典名句。句中主要描写了影响植物生长的哪种因素 （ ）A水分B光照C空气D温度13 . 人体内部分废物随汗液排出，属于（ ）A生长现象B遗传变异C新陈代谢D应激性14 . 蛙的生殖方式为（ ）A. 体外受精 B. 体内受精A无性生殖BA.B.C都不正确15 . 自然界中，每天都有大量的动植物死亡，但随着时间的推移，这些动物的遗体并未堆积如山，这是因为（ ）A遗体被分化而消失B自然界中无数的腐生细菌促使动植物遗体不断地腐烂、分解C动植物遗体的自我消失D被大自然的酸雨腐蚀而解体16 . 要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是A1和4B2和6C3和4D1和617 . 下列关于科学探究的叙述中，正确的是A一组对照实验可以有多个变量B根据实验变量设计对照实验C验证假设正确与否的方法是猜想D实验结论必须与假设一致18 . 下列是使用显微镜的一些操作要领，其中不正确的是A取放时，必须一手握住镜臂，一手托住镜座B对光时，先使高倍物镜对准通光孔C放好玻片标本后，先使镜筒下降，直到物镜接近标本为止D最后慢慢往上调节镜筒高度，直到看清物像为止19 . 测量一片树叶的面积时，可以用下列哪种方法进行测量A装有液体的烧杯，浸没液体中B有均匀方格的纸上C秤盘上称D前三种方法均可20 . 下列物体中属于生物的是（ ）草 煮熟的鱼 珊瑚 渐渐长大的钟乳石 冬眠的蛇 恐龙化石 蘑菇 家鸽ABCD二、综合题21 . （10分）教室里，老师让同学们找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明说：“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物。”小刚反驳说：“不对，电灯不是生物”。小明解释说：“它能产生热量。”他们说的有道理吗？你能归纳出生物具有的特征吗？22 . 图中甲图是显微镜结构图，乙图是显微镜下的一个视野。请据图回答下列问题：（1）图中的标号是_，反光镜是图中的_ 。（2）观察时，若要使细胞放大40倍，选用的目镜是5，则物镜应选用_。（3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动 _。（4）在“观察动物细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是_。（5）用显微镜观察临时装片时，显微镜下的视野如图中乙图所示，若要把物像移到视野的中央，则装片的移动方向应是向_移动。23 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于_非生物因素对生物的影响。（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是_（3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能_的特证。（4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要_。（5）除了_，生物都是由_构成的。（6）由于某些原因稻田的水受到污染，使其中的水稻和青蛙无法生存，甚至死亡。这体现了生物与环境之间的关系是_影响_。三、实验探究题24 . 日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会长出霉菌，而在冰箱内低温储存的馒头可以保存较长时间，可见霉菌的生长会受到环境因素的影响以下是某生物活动小组的同学们设计的“影响馒头发霉的环境因素”的探究实验请你根据他们的探究方案和探究结果回答下列问题： （1）他们设计的对照实验中变量是_，那么，他们要探究的问题是：_？（2）依据他们的实验结果，可以得出的结论是：_。（3）若要探究“水分对霉菌的生长繁殖有无影响”，设计一组对照实验-甲、乙组的环境条件应分别是温暖潮湿和_。（4）随着实验的进行，甲组霉菌越来越多，这是因为霉菌进行了大量繁殖，其生殖方式是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、三、实验探究题1、