南宁市2019版八年级上学期期末生物试题C卷

南宁市2019版八年级上学期期末生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我国酸雨形成的主要原因是：（ ）A大量燃烧煤气B大量燃烧含锰量很高的煤C大量燃烧含硫量很高的煤D大量燃烧天然气2 . 关于蕨类植物的叙述，错误的是（ ）A生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大B根、茎、叶中都有输导组织C比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种子繁殖D满江红是一种优良的绿肥和饲料3 . 鲫鱼体表覆盖鳞片，表面有滑滑的粘液，粘液的作用是（ ）A保护B呼吸C排泄D消化4 . 适应性最广泛的无脊椎动物是（ ）A环节动物B软体动物C节肢动物D上述三类动物均是5 . 某小组同学为探究牛奶腐败的原因，利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示 的实验操作，在室温（24）条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是（ ）编号甲乙丙加入的物质50 毫升灭菌鲜牛奶50 毫升鲜牛奶50 毫升灭菌鲜牛奶瓶口的处理不做处理用消毒瓶塞密封用消毒棉球塞住A本实验的变量是瓶内空气的有无B甲瓶和乙瓶可以构成一组对照实验C与室温相比 5条件下牛奶会先腐败D上述实验操作应该在无菌条件下进行6 . 下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）A大雁飞翔是不断变换飞行“方阵”B蜜蜂的各种舞蹈C蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声D狒狒群体中其他成员对首领表示顺从的姿态7 . 关于动物体结构与其生活环境相适应的因果关系叙述不正确的是（ ）A哺乳动物有发达的大脑和神经，能适应陆地复杂多变的环境B爬行动物的体表有角质的鳞片或甲，能适应陆地干燥的环境C鱼类有鳃，能适应水中生活D蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中8 . 如图所示，下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”，这一特征的是（ ）A河蚌B鳄鱼C沙蚕D蝗虫9 . 先天性行为是学习行为的基础，二者既有相同点又有不同点。右图中阴影部分表示二者的相同点。下列一项中，可以写在阴影部分的是生来就有 由生活经验和学习获得 与遗传因素有密切关系 有利于生存和繁殖ABCD10 . 生物技术在生活中的应用正确的是（ ）A白酒的酿造过程是：制曲发酵糖化蒸馏B利用酵母菌在适宜温度和有氧条件下制作米酒C利用冰箱能延长食物保存期，是因为在低温下微生物不能繁殖D利用酸奶喝葡萄酒用到的“菌”营养方式都是异养11 . 南海子郊野公园是北京市最大的湿地公园，在建设和规划时以生态的思想和生物多样性保护为设计的原则。据调查，园内有鸟类81种，乡土植物206种，哺乳动物38种。将原有的白然环境和人工建设相结合，彰显着北京的美丽和谐与生态宜居。下列叙述正确的是A盲目引进植物新物种，增加湿地公园的多样性B湿地公园中缺乏分解者，不能构成生态系统C有人为因素的干扰，增强了湿地公园的白我调节能力D建立生态湿地公园，是保护生物多样性的有效措施12 . 微生物与人类的关系是（ ）A大部分微生物跟人类没关系B所有的微生物都是有害的C微生物是没有害的D大多数微生物有益于人类13 . 下面四组概念图中，错误的是ABCD14 . 鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到虫子，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，亲鸟的行为属于（ ）A觅食行为B防御行为C生殖行为D社群行为15 . 掌握一定的生物技术能更好的服务生活，下列做法不可行的是（ ）A利用乳酸菌制作酸奶B用保鲜膜包裹果蔬延长储存时间C发酵过程必须保持空气流通D冰箱低温储存食物延长储存时间16 . 下列生物分类的举例中，不正确的是（ ）A裸子植物：卷柏B扁形动物：血吸虫C节肢动物：虾D原生动物：阿米巴变形虫17 . 鱼类、环节动物、昆虫、鸟类的呼吸器官分别是（ ）A鳃、体壁、气管、肺B鳃、气管、气囊、气囊和肺C鳃、体壁、气管、气囊和肺D气囊、肺、气管、气囊18 . 关于细菌生殖的描述正确的是（ ）A细菌的适应性极强，在不同的环境中有不同的生殖方式B细菌靠分裂产生的新细菌，所含的遗传物质是原细菌的一半C细菌的荚膜结构与细菌的生殖有直接关系D细菌在环境适宜时繁殖速度很快19 . 有口无肛的动物是（ ）A乌贼B蜘蛛C蝗虫D珊瑚虫20 . 某兴趣小组在“探究骨的成分和特性”活动中，分别取大小相近的甲、乙、丙三个鲫鱼肋骨进行实验，甲骨煅烧后，乙骨用稀盐酸浸泡后剩下的物质分别是（ ）处理方法甲用酒精灯火焰煅烧乙用稀盐酸浸泡丙不作处理A无机物和有机物B无机盐和有机物C有机物和无机物D骨胶蛋白和钙盐21 . 美洲的一种乌鸦将海边的螺狮从空中丢下待壳破裂后，再取食其中的肉，这种行为属（ ）A攻击行为B防御行为C取食行为D迁徙行为22 . 下列关于孢子的说法，不正确的是（ ）A霉菌的孢子能够呈现不同的颜色B在适宜的条件下，每一个孢子都可以发育成一个新个体C孢子适应环境的能力非常强，在恶劣的环境中也能形成新个体D真菌的孢子非常轻，可以飘落到各处23 . 两栖动物分布范围较小，种类较少的重要原因是A两栖动物的生长必须在水中进行，对水的依赖性强B幼体要经过变态发育才能登上陆地生活C两栖动物繁殖能力较差D环境的变迁、地球上逐渐出现干旱和沙漠，气候变干燥，而两栖动物没有完全摆脱对水的依赖24 . 2015年10月5日 ，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女科学家_和一名日本科学家及一名爱尔兰科学家分享2015年诺贝尔生理学或医学奖。A袁隆平B屠呦呦C李时珍25 . 下列动物类群与其特征相对应的是（ ）A腔肠动物:身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等B节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等C环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等D鱼类:终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等二、连线题26 . 请将下列动物与其对应的特征连线A节肢动物a身体扁平，有口无肛门B扁形动物b身体和附肢分节，有外骨骼C线形动物 c身体表面有外套膜D软体动物 d体表有角质层，有口有肛门27 . 将下面动物与相对应的类别配对。三、综合题28 . 随着人口数量的激增，人类对自然环境的索取过多，导致水域污染日趋严重，鲸鱼决定召集广大水生动物开会，一起商议将来的生存大计。鲨鱼、鱿鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、带鱼、海马纷纷游来，海豹、海豚也匆匆赶来。（1）上述动物中能进入鱼类休息室是_。（2）赶来开会的这些动物中哪些是恒温动物?_，哪些是无脊椎动物?_。（3）鳄鱼也就要到鱼类休息室，被门卫拦住，它与门卫争论得面红耳赤：“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要见鲸鱼讨个说法，鲸鱼说：“我的名字也有鱼，我也没有资格进入”，你能解释它们都不属于鱼类的原因吗？_。（4）鲫鱼靠_掌握前进的方向。靠_提供前进的动力。（5）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠_感知水流和测定方向。（6）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在_。鲫鱼的呼吸器官是_，其内密布大量的_，所以适于在此处进行气体交换。29 . 如图是关节模式图，请据图回答下列问题：（1）关节的基本结构包括关节面、_和_三部分。（2）1由_组织构成，能把相邻两骨牢固地连接起来，使关节具有一定的牢固性。（3）2内有少量_，可以减少摩擦，使关节具有灵活性。（4）小明在体育锻练过程中，由于用力过猛把手扭了，造成左前臂不能运动，到医院治疗时，医生说他的肘关节脱臼了，这是图中的_从_中滑落出来。（5）我们所做的每一个动作，都是在神经系统的支配下，由于_的收缩，从牵引着所附着的骨绕着_活动而完成。30 . 下图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：（1）图中表示的生理过程是_。（2）_是碳循环中的重要物质。（3）图中甲代表的生物是_，它在碳循环中的作用_。（4）写出图中的食物链：_。四、资料分析题31 . 分析资料,回答相关问题:资料一:每年的3月24日是“世界防治结核病日”,结核病是伴随人类历史最长,造成人类死亡最多的慢性传染病,由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。资料二:近几年,西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的,该病毒变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。(1)资料一中的结核杆菌与动植物细胞在结构上的主要区别是,虽有DNA集中的区域,却没有_。资料二中埃博拉病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的_组成。(2)从传染病角度分析,结核杆菌和埃博拉病毒属于_,结核病人和埃博拉出血热患者属于_。(3)接种卡介苗后,能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的_抵抗结核杆菌,但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是_。(4)为了更好的控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施:用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒规范睡眠,提高身体抵抗力对有出血症状的可疑病人隔离观察打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是_。五、实验探究题32 . 下表是某校生物课外兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验记录（甲组添加了甲状腺激素，乙组未添加）：后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均体长(cm)甲组47260.7乙组59371.3据此回答：（1）这个实验的变量是_。（2）实验中甲组和乙组的规格、水量、蜗蚪的数量、大小等条件都必须保持_。（3）甲、乙实验结果说明：甲状腺激素对蝌蚪的发育有_（填促进或抑制）作用。（4）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患_的可能性较大。33 . 实验探究题某同学很爱动脑筋，当她看到妈妈买回的蒜黄时，便产生了疑问蒜黄为什么是黄白色的？而自己家里培养的蒜苗却是绿色的？她就问妈妈，妈妈告诉她：“蒜苗是绿色的，是因为含有叶绿素，而蒜黄没有叶绿素，所以是黄白色的”该同学就产生了疑问：“叶绿素又是怎样形成的呢？”当她看到大白菜的心是白色的，而外面的叶子却是绿色的时候，她猜想：叶绿素的产生是不是跟光照有关呢？就设计了如表所示的实验方案，终于解开了她心中的疑团甲组装置乙组装置实验材料大小、品种相同的大蒜每组5头环境条件25、光照充足将甲、乙两组装置中的大蒜分别放置在两个大小相同的水槽里培养，加入适量的水，以不淹没大蒜为准，两周后观察蒜苗的颜色变化（1）该同学作出的假设是_；（2）实验方案中乙组装置的环境条件是_（3）此组对照实验的变量是_（4）该实验最可能的实验结果及结论是_第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、答案：略13、14、答案：略15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、连线题1、2、三、综合题1、2、3、四、资料分析题1、五、实验探究题1、2、