人教版（新课程标准）九年级上学期期末质量检测生物试题

人教版（新课程标准）九年级上学期期末质量检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在双链DNA分子中，有腺嘌呤n个，占全部碱基的比例为1/5，则该DNA分子中鸟嘌呤的个数是A0.25nB0.3nC1.5n2 . 下图是关节结构模式图，下列说法正确的是A2是关节囊，使关节灵活B3是关节腔，腔内有滑液C5是关节软骨，使关节更加牢固D1是关节头，4是关节窝，共同围成关节3 . 牛的毛色有黑色和棕色, 如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛, 若这两头黑牛再生一只黑色小牛的可能性是A1/8B1/4C3/8D3/44 . _素有“沙漠之舟”之称A骆驼B豹C北极熊5 . 探究“蚂蚁的通讯”中，蚂蚁之间的“语言”是（ ）A气味B动作C声音D性外激素6 . 按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指（ ）A身体健康、没有疾病B能加强体育锻炼、搞好个人卫生、具有一个健壮的体魄C有积极向上的心态和良好的人际关系D一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态7 . 下列被称为中生代“活化石”的爬行动物是（ ）A金丝猴B白鳍豚C朱鹮D扬子鳄8 . 关于胰腺的叙述，正确的是（ ）A能分泌多种消化酶B在胰腺中能消化多种物质C能分泌胰岛素并通过十二指肠注入小肠D能分泌多种消化液9 . 生物技术在农业、食品、医药等领域中广泛应用，产生了巨大效益。下列说法错误的是（ ）A转基因技术可应用于“抗虫棉”的培育B食品保存的原理是杀死或抑制微生物的生长、繁殖C克隆羊的诞生，证明了遗传信息主要存在于细胞核中D制作泡菜的坛子加水密封，隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖10 . 保护生物多样性的根本措施是（ ）A保护细胞的多样性B保护基因的多样性C保护生态系统的多样性D保护生物种类的多样性11 . 下图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（ ）低倍镜换成了高倍镜玻片向右下移动了玻片向左上移动了把小光圈换成了大光圈转动了细准焦螺旋ABCD12 . 下列各项中，没有细胞结构的生物是（ ）A银耳B流感病毒C青霉D大肠杆菌13 . 下列选项中均属于人体第一道防线的是（ ）A免疫器官和免疫细胞B杀菌物质和吞噬细胞C杀菌物质、抗体和淋巴细胞D皮肤和黏膜14 . 埃及古猿头骨化石之所以被认为是猿和人的共同祖先的证据之一，原因是（ ）A外貌有似人的特点B牙齿有似人的特点C牙齿有似猿的特点D牙齿有似人、似猿的特点15 . 若用如图生物表示组成某生态系统的生物部分，则还缺少（ ）A细菌或真菌B细菌和真菌C细菌D真菌二、综合题16 . 根据学习过的生物学知识回答以下小题（1）_是构成生物体结构和功能的基本单位（2）一棵绿色开花植物有_、_、_、_、_、_六大器官构成（3）河蚌的呼吸器官是_，运动器官是_（4）花经过传粉和受精作用，雌蕊的子房发育成 _，胚珠发育成_（5）水棉体内叶绿体的形状是_状.（6）苔藓植物吸收水和无机盐的部位是_17 . 下图是人体部分生理活动示意图,图中的序号表示不同的生理过程。回答下列问题。（1）食物在A系统中被消化的主要场所是_,表示的生理过程是_。 （2）B系统的主要器官是_,在过程中进入B系统的气体是_。 （3）C系统中形成尿液的器官是_;正常情况下,在该器官中经过肾小管的重吸收作用,尿液中的_减为零。（4）经过过程后,组织细胞获得了_用于生命活动。三、实验探究题18 . 学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其呼吸器官在头部,有些同学则认为在胸腹部,各持己见,互不相让。最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。实验材料和用具:试管、活蝗虫、清水。(1)提出问题:_?(2)作出假设:_。(3)实验步骤:取两支试管,编号为甲、乙,并放入_的清水。把两只_的活蝗虫放入甲、乙试管中,甲中蝗虫的_浸入水中,露出_部;乙中蝗虫的_浸入水中,露出_部。一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。(4)结果预测:_。(5)推测蝗虫呼吸器官的部位:_。(6)根据蝗虫的呼吸特点,你认为如何消灭室内的蚊、蝇?_。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、三、实验探究题1、