人教版（新课程标准）九年级中考模拟试卷生物试题（一）

人教版（新课程标准）九年级中考模拟试卷生物试题（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 结合你所学知识，你认为在公园里锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是（ ）A凌晨B上午C下午D深液2 . 植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A只在白天B只在夜间C任何时间D只在光照下的时间3 . 能使人致癌的真菌是（ ）A黄曲霉B青霉C毒红菇D酵母菌4 . 下列属于生殖现象的是A母鸡生蛋B小象长成大象C吃话梅时分泌唾液D人体排汗5 . 人体产生精子和卵细胞的部位分别是（ ）A睾丸和卵巢B阴囊和阴道C睾丸和子宫D输精管和输卵管6 . 下列叙述不正确的是（ ）A“龙生龙，凤生凤”这句话体现了生物界中普遍存在的遗传现象B在正常情况下男性个体产生的精子中性染色体有X或YC性染色体只存在于生殖细胞中D人的受精卵中23对染色体一半来源于父方，一半来源于母方7 . 下列腺体不属于内分泌腺的是A胰岛B肾上腺C唾液腺D垂体8 . 下列关于性别遗传的说法,正确的是（ ）A男女性别不属于人的性状B一个精子的性染色体有两条C卵细胞的染色体组成为22对常染色体+XXD生男生女取决于受精时精子的类型9 . 大自然中的生物有着各种各样保护自己的本领，比如变色龙的体色能够随着环境的改变而变化，竹节虫酷似竹节，这些现象体现了（ ）A环境会改变生物B环境要依赖生物C生物能适应环境D生物会影响环境10 . 下列不属于现代类人猿的是（ ）A大猩猩B黑猩猩C长臂猿D熊11 . 对于小麦的生活来说，环境中的生物因素是（ ）A阳光B空气C水分D杂草12 . 下列四幅图中，没有细胞结构的是（ ）ABCD13 . 使用显微镜对光时，若要使低倍物镜对准通光孔，需要转动（ ）A转换器B反光镜C粗准焦螺旋D细准焦螺旋14 . 如果人眼虹膜的颜色，褐色由显性基因D控制，黑色由隐性基因d控制。 王娟的眼睛是黑色的，而他父母是褐色的，则王娟父母的基因组成及其再生一个黑色眼睛AD和d，1/2BDd和dd，1/4CDd和Dd，1/4Dd 和D，l/815 . 下图中叶片的绿色部分和非绿色部分形成了一组对照实验，该实验的变量是（ ）A光的有无B叶绿素的有无C二氧化碳的有无D水分的有无16 . 下列关于人的生殖和发育的叙述正确的是A青春期生殖器官开始形成B胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官C精子和卵子结合的场所是子宫D婴儿出生标志着人体生长发育的开始17 . 最大的生态系统是（ ）A长白山自然保护区B鄱阳湖C生物圈D呼伦贝尔草原18 . 下列器官中，不属于消化系统的是（ ）A胃B喉C肝D肛门19 . 下列几种变异中，不能遗传的变异是A玉米粒的黄白红B家兔的白毛和黒毛C生长在遮阴处的小麦杆细穗小DABO血型20 . 将手插入未晒干并堆放了一段时间的谷堆中，感到发热和潮湿，这主要是因为A谷物蒸腾作用释放了热量和水分B谷物呼吸作用释放了热量和水分C细菌、真菌分解谷物释放了热量和水分D谷物光合作用释放了热量和水分21 . 生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是A生石花开花B珊瑚礁长高C种子萌发D青蛙抱对22 . 每种生物都具有一些特定性状，控制性状的基本单位是（ ）ADNAB基因C蛋白质D染色体23 . 精子与卵细胞结合形成受精卵和受精卵开始分裂的部位分别是（ ）A卵巢和睾丸B输卵管和输精管C子宫和子宫D输卵管和输卵管24 . 下列关于生物进化的叙述，错误的是A化石为生物进化提供了最直接的证据B米勒模拟实验证明了原始地球能形成有机物C动物的进化趋势是从体型小到体型大D生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化二、填空题25 . 生殖细胞是指男性产生的_和女性产生的_，在男性生殖系统中，产生生殖细胞的结构是_，输送生殖细胞的结构是_；在女性生殖系统中产生生殖细胞的结构是_，输送生殖细胞的结构是_。26 . 某校初二年级的学生在生物教师的带领下，在一个偏远的农村开展生物实践活动。他们在一个社区发现了一名白化病患儿，经调查该患儿的父母是表兄妹关系，而该家庭其他成员均不是白化病患者。为了弄清该患儿白化基因的来源，及白化基因在该家庭中的分布，于是他们在调查的基础之上绘制了如下的遗传系谱图。根据下图分析回答以下问题。（正常基因和白化基因分别用D和d表示）（1）根据10号个体与11号个体结婚后生下一名白化病患儿这一信息，写出10号个体与11号个体的基因型：10号_；11号_。（2）若12号个体与另一个家庭的正常女性结婚，生下的四个子女均未患白化病，能证明12号个体没有携带白化基因吗？_（3）若图中3号个体和8号个体的家族中均无白化病遗传病史，则图中1号个体和2号个体基因型的组合方式较为可能的有_，其中组合方式为_的概率更大。（4）近亲结婚是指_代之内有共同祖先的男女婚配。（5）图中9号个体要结婚生子，生育前，她和丈夫首先应进行_，并与有效的诊断、选择性流产措施相配合，以降低生出白化病患儿的概率。27 . 下图为反射弧示意图，请写出各部分结构的名称。_ _ _ _ _28 . 生物的结构、生理习性、生活环境虽然千差万别，但它们都是“活的”，是有生命的请说出下列几个实例属于生物的什么特征（如生长、繁殖、应激性、新陈代谢等）：植物向光生长：_；天气太热出汗：_；母鸡生蛋：_；小象长成大象：_；针刺到手缩手：_29 . 我国森林覆盖率（_），30 . 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如下图所示：实验步骤中，B是_过程，完成步骤C需要在适宜的_下进行。三、综合题31 . 下图是动物细胞的结构示意图,据图回答问题:（1）动物细胞是构成动物体的_基本单位,动物细胞内的能量转换器是_.（2）与植物根细胞相比,动物细胞不含细胞壁和_.（3）生物的遗传物质DNA的中文名称叫_它主要存在于_.32 . 试试看，你一定会填。（1）进入青春期身高突增，出现明显的第二性征是体内_调节的结果。（2）人的生长发育，受损细胞的修复和更新，都离不开_，同时它也能被分解，为人体的生命活动提供_。（3）营养物质中，大分子有机物只有经消化后才能被吸收利用。在营养物质中，口腔就开始消化的是_，胃内开始消化的是_，全部在小肠内消化的是_。（4）吞咽时_盖住喉口，以免食物进入_。（5）外界的空气经过_的处理后进入肺，在肺里与_进行气体交换。33 . 为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市不少学校举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：（1）学生听到相关指令后立即疏散到指定位置，这属于_反射。完成该反射活动的结构基础是_。（2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口、鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道，这说明呼吸道对所吸入的空气具有_的作用。（3）同学们在疏散活动中所需能量是由身体细胞进行的_作用释放出来的。（4）演练过程中，同学们反应灵敏，呼吸加速、心跳加快、血压升高等等，说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到_的影响。34 . 下图表示某草原生态系统食物网关系示意图，请据图回答：(1)若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的是_部分和_。(2)从总体上看，数量最多的生物应该是_，该生态系统中的能量最终来源于_。(3)该图中共_条食物链，其中最长的一条食物链是_。(4)鹰和蛇既有_关系，又有_关系。(5)若有毒物质进入该生态系统，那么体内积累有毒物质最多的生物是_。(6)在该生态系统中，狐、兔、蛇、鹰等动物属于_，和鼠有直接关系的生物是_。(7)如果鹰的数量大量减少，那么蛇的数量变化是_。四、实验探究题35 . 一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究（1）你能帮助他提出问题吗？_能够影响黄豆芽叶绿素的产生吗？（2）针对你的问题，再作出假设吧：_（3）设计实验方案：取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中，把甲放在_下，乙放在_处培养，这一步是为了设置_实验（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_绿（填“变”或“不变”）该实验证明了：叶绿素的形成需要_（5）如果小明和同学们设计了如下表所示的实验请据实验设计回答有关问题：A此实验能否证明光照对黄豆芽发芽的影响？为什么？_B在这个实验设计中，应该修改的内容是_花盆黄豆放置环境温度水1号100粒光照20适量2号100粒暗室20不适量36 . 为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因数的影响，某兴趣班学生进行了相关实验，请根据下图中的信息回答问题甲组：低温、湿土、阴暗乙组：室温、干土、阴暗丙组：室温、温土、光亮丁组：室温、湿土、阴暗（1）图一表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是_组，图中的大圈代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成_等份，并设置成相应的环境条件（2）当图一的A区放入20只鼠妇后，图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第_分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值（3）为了减少实验误差，需要计算全班各组的_值（4）草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”，体现了生物_的特征第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、综合题1、2、3、4、四、实验探究题1、2、