人教版（新课程标准）七年级生物：环境对生物的影响专题训练题

人教版（新课程标准）七年级生物：环境对生物的影响专题训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 经过两年学习，同学们已经认同生物与环境相互影响的生物学观点。以下说法正确的是A生活在寒冷地区的海豹皮下脂肪较厚体现了生物适应环境B“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C菊花的紫色、白色、黄色等不同品种决定于物种多样性D生物圈中的各种生物都能进行新陈代谢和反射2 . “好雨知时节,当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。” 此诗主要描写了生物圈中的哪种因素：（ ）A水B季节C风D空气3 . 有人认为“茶水浇花好”，但实际上长期向花盆里倒茶水，会使土壤偏酸性。山茶、杜鹃等在这样的土壤中生存较好，而黄刺玫、木槿等的生长会受到抑制。由此说明（ ）A生物会影响环境B生物能适应各种环境C生物与环境相互依存D生物需要适宜的环境4 . 下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（ ）A生物都需要不断补给营养B生物都能排出体内产生的废物C生物都具有遗传和变异的特性D生物都是由细胞构成的5 . 炒熟的种子即使放在适宜的环境中也不有萌发，这是因为（ ）A种子处于休眠状态B种子内缺乏足够的营养物质C种子的胚已经不完整D种子的胚已经死亡6 . 下列不属于生物对环境的影响的是A蚯蚓改良土壤B森林净化空气C沙漠变绿洲D山顶上和山脚下植物的形态差别很大7 . 在繁殖季节，雄兰花蜂专门采集花的香味物质，然后聚集在一起，将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。以下分析错误的是A兰花与兰花蜂之间是寄生关系B兰花蜂采集花粉属于先天性行为C兰花蜂属于节肢动物D兰花蜂的这种行为是自然选择的结果8 . “南橘北枳”所描述的变异，其形成的主要原因是（ ）A气温的差别B染色体畸变C基因突变D人为因素9 . “雨露滋润禾苗壮”中影响植物生长的非生物因素是（ ）A阳光B温度C水D土壤10 . 我们平时吃的葱、蒜苗，其地上部分呈绿色，地下部分呈白色，这是因为 （ ）A只有地上部分具有叶绿体B地上部分可获得充足的氧C叶绿素在光下才能够合成D叶绿体在光下才能够合成11 . “近水楼台先得月，向阳花木早逢春。”此诗主要描写了哪种非生物因素对植物的影响？（ ）A阳光B水C生物D空气12 . “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素对生物的影响（ ）A阳光B水C温度D土壤13 . 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ）A一山不容二虎B种豆南山下，草盛豆苗稀C螳螂捕食，黄雀在后D夜来风雨声，花落知多少14 . 在草原上，影响兔的生态因素有A草、羊、牛、狼、细菌等生物B光、空气、水等非生物C草、羊、空气、水DA和B15 . 被誉为“海中三宝”之一的海参在遭遇天敌时，会“献出”自己的内脏，供敌害食之，它则乘机逃走，以后再长出新的内脏来。这说明了（ ）A环境对生物的影响B生物对环境的适应C内脏对海参的影响不大D生物对环境影响16 . 流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是： （ ）A二氧化碳减少B无机盐增加C尿素减少D葡萄糖增加17 . 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）。对此分析正确的是A此实验的变量是水B该实验必须在暗处进行C1号试管为对照组，2号试管为实验组D实验结果说明植物生活需要有机物18 . 旗形树的树冠像一面旗帜，它的形成与下列哪项有关（ ）A风向B阳光C温度D水分19 . 进行全国人口普查时利用的科学探究方法中的（ ）A观察B实验C调查D收集和分析资料20 . 也许您没有留意到，在奥运会上最先到达获奖运动员手中的并不是奖牌，而是那一束束娇艳欲滴的鲜花，今年的北京奥运会同样如此。在花的结构中最鲜艳的部分是（ ）A雄蕊B雌蕊C花瓣D萼片二、填空题21 . 蚯蚓疏松土壤，说明生物能够影响环境：而在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明生物能_环境。22 . 生活在干旱的沙漠里，素有“沙漠之舟”的称呼的生物是_。23 . 取一些新鲜的豆芽，放在烧杯中，保证一定的温度和水分，让其萌发。一份放在阳光下，长成了绿豆芽，一份用黑色材料罩起来，长成了黄豆芽。这实验说明叶绿素的形成需要。24 . 在一定地域内，生物与_所形成的统一整体叫做生态系统。地球上最大的生态系统是_。生态系统中，影响生物生存的环境因素可以分为两大类，一类是_因素，如：青蛙取食苍蝇，青蛙与苍蝇的关系是_；另一类是_因素，如_。（举一例）25 . 将下列生物与其相互之间的关系用字母填在括号内。a、合作关系 b、竞争关系 c、寄生关系 d、捕食关系 e、共生关系同一片森林中的树木_；许多蜜蜂在酿蜜_；老虎吃羚羊_；豆科植物与根瘤菌_；动物身体上的跳蚤与动物_。26 . 空气湿度_或_时，有利于某些致病微生物的繁殖与传播。27 . 生长在荒漠中的骆驼刺低下的根比地上部分长，说明生物能够环境。森林能够调节局部地区的气候；蚯蚓以腐烂植物为食。可以使土壤变得疏松、肥沃，说明生物也能环境。28 . 生物生存需要_、_、_和水分，适宜的_和一定的_。29 . 列举生物间的四种关系_、_、_、_30 . 稻田养鱼会稻壮鱼肥。稻和鱼之间的关系是关系。31 . 32 . 地球上的动植物遗体主要被_细菌分解为_和_。33 . 蚯蚓能在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能_环境，也能_环境。三、综合题34 . 请你用简单的生物学语言，分析解释下面的成语、俗语所蕴涵的生物学道理（1）“熟能生巧”_（2）“痛哭流涕”_（3）“叶落归根”_（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”_（5）“红花还需绿叶衬”_35 . 环境中的生态因素(1)生态因素：环境中影响生物的_的因素。(2)种类：非生物因素：光、_、水等。生物因素：影响某种生物生活的_。36 . 某生物实验小组成员想要知道蚯蚓喜欢生活在怎样的环境，于是做了以下实验：（1）提出问题：在潮湿肥沃的土壤中才能找到蚯蚓吗？（2）作出假设：_（3）实验步骤：a准备一个大的盒子，底面铺上一层干土，分为两个部分，分别标号为甲和乙甲保持不变，在乙中加入适量的水这个实验中，变量是_，甲的作用是_b在甲和乙中分别放入数量相等的蚯蚓c定时记录甲和乙中蚯蚓的数量，结果是：随着时间的推移，在甲中，蚯蚓的数量会_，而在乙中，蚯蚓的数量会_（4）得出结论：在潮湿肥沃的土壤中才能找到蚯蚓37 . 鹰、狐狸、臭鼬是生活在某一岛屿上的三种动物，研究者发现岛上狐狸的数量从1993年到1999年间，由1672只减少到145只，同期臭鼬的数量增加了7倍。科学家为了研究这一问题提出了一系列假设。若你就是其中的一员，请你至少提出四种合理的假设来。假设一：_。假设二：_。假设三：_。假设四：_。四、资料分析题38 . 人体的生物钟“屈夜节律机制”。据人民网报道，美国3位科学家因发现控制昼夜节律的分子机制而被授予2017年诺贝尔生理或医学奖。昼夜节律是指人体生命活动的内在生理节律。由于这种天然生理节律如同时钟一样正点运行。精妙的生物钟顺应自然保持着24小时的生物节律.保持人体和外界日夜同步。健康人的生理活动大多呈现24小时的节律，因此被称为“生物钟”。如图为人体部分生理活动昼夜节律特点。美国三位科学家通过有特殊行为的果蝇突变体寻找到了与昼夜节律相关的基因，分离出一种控制正常生物节律的基因per，它在夜间积聚在细胞中、在白天退化。科学家们同时发现。生物钟在哺乳动物中有基因突变，这种突变会影响睡眠、导致肥胖、攻击人体免疫系统等，继而诱发疾病。不仅如此，多动症、抑郁症、代谢性疾病，生殖健康、精神疾病、糖尿病、高血压、高血脂等内分泌代谢疾病、失眠、免疫力下降、肿瘤易感性增加、诱发阿尔茨海默症等脑部疾病，甚至不孕不育等都与生物节律有关。科学家通过实验，使斑马鱼的主要生物钟基因per1b突变。这一突变使得它们的运动量比正常鱼多一倍。行为表现与人类多动症类似。科学家还发现不仅是基因对生物节律有影响，光照、饮食、熬夜等环境因素和生活行为也会影响生物钟变化。其中，光照是生物钟的重要影响因素之一。如北欧地区整个冬季光照仅为3小时4小时，当地抑郁症比例大幅上升，需要进行灯光治疗。熬夜也会造成生物钟紊乱，所以。我们应该养成良好的生活习惯，保证好睡眠。一旦不再熬夜了，生物钟会慢慢恢复。其实，我们所说的“倒时差”也是慢慢恢复昼夜节律的过程。（1）上午6：30左右，心脏活动加强，这会促进血液由心室流入_，导致人体血压快速升高。（2）晚上10：30左右，肠蠕动受到抑制，影响了小肠的_功能，所以太晚不宜再进食。（3）科学家所做的斑马鱼实验，从遗传学的角度说明了_。（4）科学家研究生物钟时还有如下发现：改变仓鼠进食时间，能轻易改变仓鼠的生物钟，恢复进食时间，昼夜节律得以恢复。改变仓鼠的饮食习惯，破坏其生物钟，仓鼠更容易患脂肪肝。去除仓鼠一个控制昼夜节律的生物钟基因后.仓鼠生物钟被破坏。某同学基于上述实验及阅读材料信息，进行了以下五点推测，其中合理的两点是_。A鼠类的生物钟都很复杂B单细胞生物可能不存在生物钟C生物钟受遗传物质的控制D有些疾病的发生可能与生物钟被改变有关E生物钟一旦受环境影响而改变，一定很难恢复通过以上实验及阅读信息，说明生物体内的这种昼夜节律主要受_影响。同时，还受到_影响。五、实验探究题39 . 你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。（1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？（2）作出假设：_。（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了_和_两种环境。（4）该实验的变量是_。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，是否可以得出准确的结论?_。为什么? _。（5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境次数12345明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? _。（6）结论：_对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_的环境中生活。（7）为什么实验结束后要洗手？_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、三、综合题1、2、3、4、四、资料分析题1、五、实验探究题1、