人教版（新课程标准）2020年（春秋版）八年级上学期期末质量检测生物试题A卷

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）八年级上学期期末质量检测生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列动物行为属于先天性行为的是（ ）A蜘蛛结网B老马识途C猩猩钓白蚁D公鸡绕道取食2 . 在捕捉海蜇时，不小心就被海蜇蜇伤，这是因为A海蜇触手上分布着很多刺细胞B海蜇发达的中胚层含有毒素C海蜇伞部有很多刺丝D海蜇的口能将人咬伤3 . 下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）A望梅止渴B老马识途C杯弓蛇影D蜻蜓点水4 . 蝗虫是危害最大的农业害虫，且繁殖速度快，数量多，对农作物具有毁灭性的危害，蚯蚓对人类的益处很多，他们能疏松土壤，提高土壤肥力，还是优良的蛋白质饲料，蝗虫和蚯蚓虽然不属于同一动物类群，但具有的共同特征是（ ）A身体分节B体表具有外骨骼C具有刚毛D体内有脊柱5 . 下列不属于藻类植物的是（ ）A水绵B水花生C海带D紫菜6 . 关于怎样利用细菌和真菌，下列说法错误的是 （ ）A土壤不肥沃可以先种植大豆，明年再种植玉米B可以从青霉菌中提取药物青霉素C有的真菌如曲霉体内含有大量的酶，能将淀粉分解为葡萄糖D低温可以杀死细菌和真菌,所以可以用冰箱冷藏、冷冻食品7 . 在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（ ）A界、属B门、种C界、种D纲、目8 . 人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状。在呼吸过程中，吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是（ ）A组织细胞B心脏C肺D血液9 . 英国建立名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库，分别设立在英国自然历史博物馆和伦敦动物园内，由诺丁汉大学负责提供技术支持。该基因库将储藏从世界各地收集的成千种濒危动物的DNA，以便将来科学家可以利用这些动物基因，重新培育出已灭绝的珍稀动物。这种做法是在对（ ）进行保护A物种多样性B遗传多样性C生态系统多样性D以上皆是10 . 下列有关动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（ ）A蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B青蛙捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡C蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉D大量增加羊的数量，能提高草原生态系统的调节能力11 . 以下对动物特征的描述不正确的是A鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B青蛙幼体、成体都用肺呼吸C家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼D大熊猫胎生、哺乳12 . 我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）能减少青藏铁路的建设投资体现了人类在自然界面前是无能为力的有利于保护当地的动物有利于保护环境ABCD13 . 下列关于真菌的说法，正确的是（ ）A真菌都是多细胞的B真菌使食品发霉，对人有害C能产生孢子，孢子能够发育成新个体D真菌能够进行自养14 . 在生物分类上介于“门”和“目”之间的分类单位是（ ）A界B纲C种D属15 . 下列哪一种生物在细胞结构上不同于其他生物（ ）A痢疾杆菌B酵母菌C黑根霉菌D蘑菇16 . 下列关于两栖动物的说法中，正确的是A所谓两栖动物，就是既能在水中生活，又能在陆地生活的动物B两栖动物的幼体生活在水中，用肺呼吸C两栖动物的成体可以用皮肤辅助呼吸D青蛙是两栖动物，其个体发育的起点是蝌蚪二、综合题17 . 下图是河蚌、蝗虫、蚯蚓、青蛙、猫5种动物的分类图据图回答（1）对动物进行分类时，除了要比较_，往往还要比较动物的_。请分别从以上两个方面各列举一个这5种动物的共同点：_。（2）请补充图中部分序号内容：_；_；_；_。（3）河蚌与下列哪种动物的共同特征最多_。A扇贝B鲫鱼C乌贼D扬子鳄（4）河蚌利用_与水流进行气体交换；蝗虫体表有_，用于呼吸；猫通过_与外界进行气体交换。（5）青蛙幼体在_中生活，称为蝌蚪，发育成蛙以后，尾和鳃消失，生出_，可以在陆地上生活。青蛙属于_动物。18 . 小刚喜欢用哑铃锻炼上肢。请据图分析回答问题。（1）图A表示_动作。（2）表示_，在图A中处于_状态；表示_则同时处于_状态；图B中的状态是_。（3）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为和均处于_状态。（4）屈伸肘动作符合杠杆原理，起到支点、杠杆作用的分别是（_）A关节B骨C骨骼肌D骨骼19 . 微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。请据图回答问题（1）图_中的生物遇到不良环境可以形成休眠体芽孢。（2）可用于提取青霉素的原材料是图_。（3）微生物种类繁多，在生物圈中分布极广。你认为下列哪项中可能没有微生物（_）A冰箱B人体内C制氧工厂D刚出厂的罐头（4）下列病症可能由图中丁引起的是（_）A小麦叶锈病B足癣C烟草花叶病D猩红热（5）从图戊中可看出细菌、真菌对自然界的作用是_。三、实验探究题20 . 口香糖是一种大众化的消费品。据某商家宣传，咀嚼木糖醇口香糖可辅助杀灭口腔中的有害菌。某生物兴趣小组就某品牌“木糖醇口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了探究实验。该小组在采样对象咀嚼口香糖的过程中，每隔5分钟采样一次。（口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化。）实验过程：消毒：将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒。采样：每隔5分钟对口腔内的5个不同位置采样。培养：将样品分别置于5个富含营养液的培养皿中，在适宜的温度下培养。计数：计算出5个样品菌落数量的平均值，记录数据如下表：采样时间0分钟5分钟10分钟15分钟细菌菌落数量100%90.65%79.89%124.66%放线菌菌落数量100%90.94%80.26%115.72%据以上内容回答下列问题：（1）在实验过程中，“适宜的温度”应该为_左右。（2）为了避免偶然因素对实验结果的影响并减小误差，本实验中所采取的做法是_。（3）结合本实验的数据和结论，你对科学地咀嚼口香糖有何新的认识？_。（4）若要在本实验结论的基础上再进一步探究，以使实验结论更明确，应选择下列的哪个时间段？_。A05分钟B510分钟C1015分钟（5）对咀嚼后的口香糖正确的处理方法应该是_。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、综合题1、2、3、三、实验探究题1、