人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期第一次月考生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期第一次月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在草原生态系统中，能量可以沿着下列哪条食物链正常流动（ ）A狐兔蜘蛛草B草食草昆虫鼠青蛙C草兔子食草昆虫猫头鹰D草食草昆虫青蛙蛇2 . 下列四位同学在实验室的表现，其中正确的是A甲同学实验前进行了认真的预习，征询了指导老师的意见B乙同学遇到不熟悉的化学药品，使用鼻闻、手摸、嘴尝C丙同学在实验间隙吃饼干、喝饮料D丁同学把实验室剩余的化学药品用嘴吹在地板上3 . 调查是科学探究常用的方法之一。以下是某班部分同学在“调查校园的生物种类”活动中的做法，其中不符合调查相关要求的是（ ）A甲同学记录了偶尔飞过的鸟和昆虫B乙同学记录了所观察到的动植物名称、数量及生活环境C丙同学只记录了自己喜欢的生物：鸟和花D丁同学记录了树皮、草丛和枯枝落叶等处的小生物4 . 该食物网中，共有食物链（ ）A3条B4条C5条D6条5 . 人属于生态系统中的什么成份（ ）A生产者B消费者C分解者D既是生产者又是消费者6 . 下列不能作为生物分类依据的是（ ）A生物数量的多少B生物的外部形态C生物的内部构造D生物的生理功能7 . 惊蛰时节，我国南方常出现春旱现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（ ）A阳光B水分C声音D温度8 . 2018年5月，我国“月宫365”实验圆满结束，“月宫一号”是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，与张家界国家森林公园生态系统相比，“月宫一号”稳定性较差。原因是（ ）A生物种类少，营养结构复杂B生物种类多，营养结构简单C生物种类少，营养结构简单D生物种类多，营养结构复杂9 . 下列实例不能体现生物与环境的相适应的是A枯叶蝶形似枯叶B莲藕的茎和叶都是中空的C千里之堤毁于蚁穴D北极狐的体色接近白色10 . 下列不属于生命现象的是（ ）A花开花落B北雁南飞C孔雀“开屏”D铁生锈11 . 榴莲盛产于台湾南部，而不能在莆田地区栽培，主要原因是（ ）A土质的不同B雨量的大小C光照的强弱D温度的高低12 . 为了解“逄王一品”西红柿栽培现状，某校研究小组到西红柿种植基地，考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是A实验法B调查法C观察法D测量法13 . 绿色植物参与了生物圈的水循环，这离不开绿色植物的蒸腾作用，下列相关描述错误的是（ ）A绿色植物能够通过蒸腾作用散失水分，散失的快慢受气孔开闭调节B植物吸收水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了，这对植物来说是一种浪费C陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮，这既有利于植物保持体内的水分，又有利于光合作用的进行D一片森林就是一座绿色的水库、调节着大气的湿度，滋润着周围的环境14 . 我们赖以生存的生物圈，它的范 围包括A大气圈、水圈、岩石圈B大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈C大气圈的下层、水圈、岩石圈D大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面15 . 鳄鱼常爬上岸躺着不动，并张口让一种鸟啄食口腔里的小虫当敌害来临时，鸟惊飞，鳄鱼逃走，鳄鱼与这种鸟的关系是（ ）A竞争B捕食C合作D寄生16 . 下列各项全部属于生物的是（ ）A金鱼、月季、机器狗、海带B长颈鹿、电脑病毒、海豚C仙人掌、钟乳石、香菇、小草D细菌、丹顶鹤、松树、鲨鱼17 . 在一片稻田中，下列生物属于竞争关系的是（ ）A猫和老鼠B水稻和杂草C七星瓢虫和蚜虫D生活在一起的一大群蚂蚁18 . 下表所示实验或探究活动中，相关操作与目的对应错误的是选项名称操作目的A验证绿叶在光下合成淀粉清水漂洗后滴加碘液染色B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水维持细胞正常形态C探究光对鼠妇生活的影响多次实验，取其平均值减小误差D解剖和观察花的结构用解剖刀纵向剖开子房，用放大镜观察观察里面的胚珠AABBCCDD19 . 下列各种说法中与生殖含义相符合的是（ ）A生物产生后代和繁衍种族的过程B生物的体积增大、体重增加的过程C生物体子代和亲代有许多相似的现象D生物体结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化20 . 下列可以看成一个生态系统的是 （ ）A一片树林B一条河里的所有鱼C一个池塘中的荷花D一块农田里的阳光、空气和水21 . 金合欢蚁生活在金合欢树上，下列说法错误的是（ ）A金合欢蚁以金合欢树的嫩叶尖端小体为食B金合欢蚁通过呼吸作用储存能量C金合欢树通过光合作用储存能量D金合欢蚁能间接的保护金合欢树22 . 下列说法错误的是（ ）A非生物因素为生命的存在提供了物质基础B绿色植物是生产者，为动物的生存提供了有机物没有生产者，其他生物就失去了生存的基础C消费者不能制造有机物，只能直接或间接地以植物为食通过动物的摄食过程，物质和能量得以流动D分解者能够把动植物的遗体和排泄物分解，供动物再利用23 . 生物与非生物的本质区别是 （ ）A生长B应激性C繁殖D新陈代谢24 . 地球上最大的生态系统是A森林生态系统B湿地生态系统C生物圈D草原生态系统25 . 下列叙述中，反映了生物对环境影响的是：A大树底下好乘凉B干旱使粮食减产C鱼儿离不开水D螳螂捕蝉黄雀在后二、综合题26 . 请按照表格中的例子，利用所学生物知识解释左栏中相对应的现象：现象用生物学知识解释例：水稻生长几个月后开花结果生物具有生长繁殖的特征一群蚂蚁拖一条蚯蚓_人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。_动物死亡一段时间后，逐步腐烂消失了_27 . 草履虫的结构简单，但它能对外界刺激作出反应，请完成下列问题：图中甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使其相通，在甲、乙两块载玻片右侧的边缘分别放入一小粒食盐和肉汁。请回答：（1）在甲、乙载玻片下方的_内用箭头表示草履虫移动的方向。（2）该实验说明生物体对外界的刺激能作出一定_，这是生物的基本特征。28 . 请将下列生物生活现象前的字母填写在相应的生命特征的横线上。A向日葵的花盘总是弯向有阳光的一侧应激性B随着年龄的增加，幼儿身高和体重不断增加繁殖C水中的鱼儿一次产很多粒卵生长D动物吸入氧气，排出二氧化碳新陈代谢A_B_C_D_三、实验探究题29 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：_。（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另外一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为，这样在盒里就形成了_和_两种环境。该实验变量是_。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠_（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？_。（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 为了使实验结论更准确以减小误差，应对上述数据作怎样的处理？_。结论：_对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_的环境中生活。实验结束后鼠妇应如何处理？_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、三、实验探究题1、