人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期第一次月考生物试题B卷(模拟)

人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期第一次月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。关于这种行为的说法，正确的是（ ）是先天性行为是后天学习行为主要由遗传物质决定主要由环境因素决定ABCD2 . 下列各项中，属于节肢动物主要特征的是A体表有骨骼B身体和附肢分节C身体由彼此相似的体节构成D呼吸器官为鳃3 . 下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是A身体呈纺锤形，听觉发达B体表被毛，体温恒定C身体呈流线型，体表被覆羽毛D卵生，哺乳4 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。下列关于青蛙、蛱蝶和蜻蜓的生殖发育特点的描述错误的是（ ）A青蛙鸣叫是雄蛙在求偶B成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸C蜻蜓点水是在产卵D青蛙、蛱蝶和蜻蜓的生长过程中都有蜕皮现象5 . 家鸽体内最发达的肌肉是（ ）A肱二头肌B肱三头肌C胸肌D膈肌6 . 下列各种动物中，属于鱼类的是（ ）A娃娃鱼B鲨鱼C章鱼D鲸鱼7 . 从动物行为获得方式判断下列动物行为属于先天性行为的是（ ）。A蜻蜓点水B老马识途C望梅止渴D杯弓蛇影8 . 蚯蚓在土壤中过穴居生活，它的食物主要是（ ）A微小的细菌和藻类B土中的有机物和细菌C微小的动物和植物D动物和植物的尸体9 . “蜻蜓点水”是指（ ）A蜻蜓在喝水B蜻蜓在取食C蜻蜓在产卵D蜻蜓在排尿10 . 人在平静时完成吸气动作，肋间肌、膈肌和胸廓的变化是（ ）A肋间外肌舒张，膈肌收缩，胸廓缩小B肋间外肌收缩，膈肌收缩，胸廓扩大C肋间外肌舒张，膈肌舒张，胸廓缩小D肋间外肌收缩，膈肌舒张，胸廓扩大11 . 夏天雨后，常可看到许多蚯蚓爬出地面，下列解释正确的是（ ）A土壤中食物缺乏B土壤淹水后蚯蚓的呼吸受阻C蚯蚓喜欢雨后晒太阳D土壤淹水后蚯蚓的消化受阻12 . 上课了，老师推门进入教室，关于推门动作的分析正确的是（ ）A推门动作很简单，无需神经系统的协调B完成这个动作一定要消耗能量C推门伸肘时肱二头肌会收缩，肱三头肌会舒张D完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用13 . 下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（ ）A蚯蚓身体分节与躯体运动灵活相适应B鸟类利用肺与气囊进行气体交换的呼吸方式与飞行生活相适应C鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应D爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应14 . 水螅的触手能共同配合缠住水蚤并把它放入口中，这需要依靠什么的作用（ ）A腺细胞B刺细胞C变形细胞D领细胞15 . 对“螳螂捕蝉，黄雀在后。”的解释，错误的是 （ ）A蝉、螳螂和黄雀是消费者B螳螂、蝉和黄雀能组成一个简单的生态系统C上述行为属于先天性行为D蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类16 . 美丽的东固水库，有多种鱼类在这里生息。下列有关水库中鱼类的描述不正确的是A终生生活在水中B用鳃呼吸C靠鳍辅助游泳D体表都被有鳞片17 . 下列几种动物中，属于节肢动物的是（ ）A梭子蟹B蛔虫C涡虫D水螅18 . 璀璨的珍珠是由河蚌内的某一结构的分泌物包裹异物形成的，这个结构是河蚌的（ ）A贝壳B斧足C外套膜D鳃19 . 鸟体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的（ ）A胸肌B两翼肌肉C后肢肌肉D颈部肌肉20 . 下列关于线形动物叙述不正确的是（ ）A身体细长，呈圆柱形B体表有角质层，起保护作用C有口有肛门D都是寄生虫21 . 区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（ ）A脊柱B脊椎C鳃D肌肉22 . 打开猪的胸腔,可以看到有 （ ）A肝脏、心脏B肝脏、胃C心脏、肺D心脏、小肠23 . 大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是A幼体生活在水中，成体生活在陆地上B成体生活在水中，幼体生活在陆地上C幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D以上说法都不正确24 . 我国钓鱼岛及其周边海域生物种类繁多，如图是该区域的四种生物，有关说法不正确的是（ ）A剑尖枪乌贼身体柔软是软体动物B细点圆趾蟹有保护内部柔软器官的甲C巴浪鱼呼吸时口和鳃盖后缘同时张合D蓝脸鲣鸟体内有气囊帮助呼吸二、填空题25 . 区分蚯蚓前后端的主要依据是靠近前端有_。26 . 水螅的身体呈_对称，有_个胚层。涡虫的身体呈_对称。它们都有口无_。27 . 为适应水中生活，在结构上鱼的身体多成流线型；体表被覆鳞片；用_呼吸；身体两侧的_，能感知水流的方向。28 . 将符合下列动物特征填入表中对应的字母后下划线上（只写编号，错填和漏填不得分）体表常有鳞片覆盖体表被毛体表覆盖角质的鳞片或甲用肺呼吸躯干部和尾部摆动产生动力有门齿、犬齿和臼齿分化卵表面有坚韧的卵壳胎生A._B. _C_29 . 对调査到的生物，按照形态结构特点，可以将生物分为_、_和其他生物三大类；也可以按照生活环境，将生物划分为_生物和_生物等三、综合题30 . 生物圈中动物的种类繁多，它们给美丽的大自然带来了生机和活力。请运用所学知识，据图分析回答相关问题：（1）“结构与功能相统一”是生物学的基本观点之一，这个观点在以下几种动物体的结构中都有所体现。A的身体呈_对称，它的口内有一个管状的咽，可以伸出口外，有助于捕食水中的小动物，而不能消化的食物残渣由_排出体外。B的呼吸器官非常发达，在飞行时可进行_，以提高_，适应飞行生活。D的体表覆盖着_，用_呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及_的协调作用游泳，这是与其水生活环境相适应的。F的牙齿有了_的分化，这是与其食草生活相适应的。（2）上述动物中，肺和皮肤都能进行气体交换的是_（请填写字母代号）。（3）将上述动物按照由低等到高等的顺序进行排序：_（请填写字母代号）。31 . 下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_：若将图中动物分为AD和BCEF两类，则分类依据是_（2）各动物的呼吸方式各不相同，其中动物B靠_呼吸，动物E体表有_保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发。动物C的成体营水陆两栖生活，用_呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸。动物A特有的呼吸方式为_（3）动物D体腔内有_，将体腔分为胸腔和腹腔，动物F的运动器官为_32 . 关节的结构和功能(1)一个关节由_、_、_三部分组成。(2)运动系统主要是由_、_和_组成的。(3)关节面包括_和_，上面覆盖着_，可减少摩擦，有利于关节灵活。(4)关节囊里有_，起_，关节腔里有_，起灵活作用。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、填空题1、2、3、4、5、三、综合题1、2、3、