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人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 地球上最大的生态系统是A海洋生态系统B湿地生态系统C生物圈D农田生态系统2 . 生活中,人们很容易判断一个物体是否为生物,但是要给生物下定义却很困难。下面是一位同学对生物特征的总结,正确的是（ ）A都能进行光合作用B都能自由运动C都是由细胞构成的D都能繁殖后代3 . 在下列诗句中，属于描述生物具有生长发育特征的是（ ）A古道西风瘦马B红豆生南国，春来发几枝C两只黄鹂鸣翠柳D海阔凭鱼跃4 . 有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。如果在麦田中长期使用农药，致使构成的一条食物链：小麦老鼠蛇猫头鹰受到污染，其体内所含该农药最多的生物是（ ）A小麦B老鼠C蛇D猫头鹰5 . 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。产生这种现象的主要环境因素是（ ）A水分B阳光C温度D空气6 . 诗经记载“螟蛉有子，蜾蠃负之。”梁代陶弘景观察发现，蜾蠃将螟蛉幼虫捉到自己巢穴中，蜾蠃的卵孵化后以螟蛉为食。蜾蠃和螟蛉的关系是（ ）A竞争B共生C寄生D捕食7 . 在“探究光照影响鼠妇生活的分布”实验中，实验的变量是（ ）A鼠妇的多少B土壤的干湿C有无光照D温度不同8 . 人类的生存和发展离不开生物学。 下列哪项与生物学没有直接关系A丰收的粮食B纺织的布匹C发射的导弹D诊断的疾病9 . 下列有关生态系统的叙述中，正确的是（ ）A人既是生产者，又是消费者B非生物都不是生态系统的组成成分C“鼠蛇鹰”是一条食物链D生物圈是最大的生态系统10 . 在高山上，海拔越低的地方往往分布的是阔叶林，海拔越高的地方往往分布的是针叶林，造成这一差异的环境因素是（ ）A光B水分C温度D湿度11 . 生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者的角色的是A淡水中的衣藻B泥土中的细菌C土壤中的枯叶D树上的毛毛虫12 . 下列能正确表示食物链的是（ ）A草鼠蛇鹰B阳光草鼠鹰C蝗虫青蛙蛇鹰D草蝗虫青蛙细菌13 . 生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响下列现象属于环境影响生物的是（ ）A枯叶蝶静止时像一片枯叶B马里亚纳海沟没有绿色植物C雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化14 . 某小组将调查到的生物进行了分类，他们将金鱼、水草、睡莲、水鸭、 虾、蟹等归为一类，而将松树、樟树、月季、鼠、狗等生物归为一类，请问：他们是按照什么方法归类的（ ）A按照生物的形态结构特点B按照这些生物的生活环境C按照生物的数量D按照这些生物的用途15 . 要了解某校学生的近视情况，应采用的研究方法是A观察法B实验法C测量法D调查法16 . 下列现象中，不属于生物的基本特征的是（ ）A岩洞里的钟乳石能慢慢长大B生石花能开出黄色的花朵C牛吃草D含羞草受到碰触时叶片合拢17 . 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是A有光，无水B有光，无光C干燥，湿润D25，3018 . 细菌等微生物通过分解作用将动植物的尸体等物质分解，使碳返回到无机环境中去，这些微生物在生态系统中被称为（ ）A生产者B消费者C分解者D寄生者19 . 下列描述中属于生态系统的是A宽阔的运动场B校园里所有的花草树木C校园里所有的老师和同学D校园里所有的生物及其生存环境20 . 以虫治虫属于生物防治的重要手段，可以用来防治松毛虫的动物是。A赤眼蜂B果蝇C金龟子D蜜蜂21 . 下列是关于微生物对生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）A能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物B有的可与动植物共生C能分解有机物，起净化污水，改善环境作用D能把无机物变成有机物，供生物利用22 . 有关病毒的叙述正确的是（ ）A病毒结构简单，属于原核生物B病毒细胞是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的C大多数病毒是寄生生活，也有个别种类可以独立生活D病毒个体比细菌还小，只能用电子显微镜才能观察23 . 下列能反映生产者和消费者之间关系的是（ ）A螳螂捕蝉B松鼠吃蘑菇C小鸡吃米D老鹰抓小鸡24 . 有关生物圈的叙述，错误的是（ ）A是最大的生态系统B是一个统一的整体C自动调节能力是有一定限度的D是地球上所有生物的总和25 . 下列说法不正确的是 （ ）A分解者指细菌、真菌、病毒B以植食性动物为食的肉食性动物为次级消费者C没有了分解者，生态系统就会崩溃D在生态系统中，生产者、消费者、分解者是紧密联系、缺一不可的26 . 下列属于生态系统的是（ ）A一群狼B一片农田中全部小麦C太平洋D长江中所有鱼类27 . 蝗虫身体的颜色与周围环境的色彩几乎融为一体，这个现象说明（ ）A生物适应环境B生物影响环境C生物改变环境D生物与环境互相影响28 . 一片草原可以看作一个（ ）A种群B群落C生态系统D生物圈29 . 如图是18502005年全球年均气温变化的统计图。据图能够得出的分析不合理的是A随着时间的推移，近些年的年均气温变高B1850年后全球年均气温很长时间保持零度以下C全球年均气温变高可能与近些年化石燃料燃烧有关D这期间全球年均气温在零度以下的年份比较多30 . 在生态系统中，人属于（ ）A生产者B分解者C消费者D前三者都是二、填空题31 . 在一定的地域内，生物和环境通过不断的_和_，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生态系统。三、综合题32 . 除病毒以外，生物都是有_构成的，被称为杂交水稻之父的是_33 . 一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸岀来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体內的组织。这些丝线还进一步深入蟋鳞的体内，数日后，这只蟋蟀就称为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。（1）文中所说的“尘埃”指的是_，“丝线”指的是_。（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”与蟋蟀的关系是_。（3）文中说的“风将带着它们再次去犯罪”，含意是_。（4）你认为使蟋蟀死亡的是哪种生物？_。这类生物中，很多对人类是有益的，如_（请举1例）。34 . 如图是某生态系统的示意图，请据图回答下列问题。(1)影响该生态系统的非生物因素有_、_、_和_等。(2)图中直接影响兔生活的生物因素有_。(3)一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫，则_的数量会明显减少。(4)为了获得更高的产量，人们使用更多的化肥和农药，这样做的危害是_。四、实验探究题35 . 在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量下表是全班八个小组实验结果：组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴暗处（只）87797898（1）该班同学探究的问题是：_?（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_。（3）本实验探究的变量是_，统计并计算全班平均值，你得出的结论是_。（4）设置对照组的目的是与实验组_。（5）为保证本实验变量的单一性，应该怎样做？_。（6）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、填空题1、三、综合题1、2、3、四、实验探究题1、
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