人教版七年级上册生物第一单元 生物和生物圈 单元巩固练习题

人教版七年级上册生物第一单元 生物和生物圈 单元巩固练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各项中不属于生物的是（ ）A真菌B计算机病毒C蘑菇D斑马2 . 下列各种微生物中，哪一项不属于生产者？（ ）A硝化细菌B硫细菌C蓝藻D酵母菌3 . 生物圈中的昆虫和鸟类主要位于A岩石圈B水圈C大气圈D土壤圈4 . 下列有关生物与环境的说法不正确的是（ ）A“西湖春色归,春水绿于染”体现了非生物因素对生物的影响B“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系C正常情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的D“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中,若水体受到污染,由大鱼体内有害物质含量最多5 . 下列某生态系统的组成成分中，属于消费者的是（ ）A阳光B野兔C牧草D细菌6 . 水果玉米皮薄、汁多、质脆而甜，广受各地人们喜爱。下列相关说法正确的是A水果玉米的含糖量很高，糖类是唯一一种能为人体提供能量的物质B水果玉米的结构层次是细胞组织器官系统植物体C水果玉米的害虫蝗虫的发育属于完全变态发育D生长在光照强、昼夜温差大的地区的水果玉米甜度更高，这是环境影响生物的结果7 . 在一个成熟的生态系统中，四种生物构成了一条稳定的食物链：甲乙丙丁，下列说法错误的是（ ）A该生态系统能量源头是太阳能B某种原因导致丁灭绝，丙的数量是先增加再减少C该食物链中，甲是生产者，乙、丙属于消费者，丁属于分解者D若该生态系统被农药污染，则丁体内的农药浓度最高8 . 北极狐会因为季节与所处环境的不同变换毛色。冬季全身体毛为白色，仅鼻尖为黑色。夏季体毛为灰黑色，腹面颜色较浅。这种现象在生物学上称为 （ ）A保护色B适应的相对性C生存斗争D适应性9 . 下列属于生态系统的是（ ）A一片农田里的所有农作物B一条河里的所有的鱼C一块草地里的所有生物D一片森林10 . 池塘生态系统中常有菖蒲、莲、鱼、蝌蚪、水草、河蚌、浮游植物、浮游动物等生物，下列全部是消费者的是（ ）A鱼、虾B菖蒲、浮游动物C莲、河蚌D水草、浮游植物11 . 生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是淡水中的衣藻高山上的油松土壤中的细菌朽木上的蘑菇树上的麻雀 河边的青蛙 池塘里的蠕虫 树叶上的毛毛虫ABCD12 . 仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是（ ）A水分B空气C温度D土壤13 . 石榴园中石榴树与杂草之间的关系是（ ）A竞争关系B合作关系C寄生关系D共生关系14 . 动物在生物圈中充当（ ）A分解者B消费者C生产者D初级消费者15 . 沙漠戈壁与森林地区的动植物种类，数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（ ）A水分B阳光C温度D迁入和迁出16 . 某生态系统中，两种生物数量的变化曲线如图所示甲、乙两者之间的关系最可能是A竞争B捕食C共生D寄生17 . （2015秋阜宁县校级期末）下列不是鲫鱼生活的环境因素的是（ ）A河中的水 B水的温度C同种类的鱼D岸上吃草的动物18 . 果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（ ）A生物的生活需要营养B生物能生长和繁殖C生物由细胞构成D生物能排出体内产生的废物19 . 下列不属于生物基本特征的是（ ）A能与外界进行物质交换B能对外界刺激产生反应C能生长和繁殖D都具有细胞结构二、综合题20 . 如图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）图一所示的四种生物构成一条食物链，则乙对应图二中的生物是_。（2）图二所示的食物网中共有_食物链。从生态系统的组成成分看，草是生态系统中的_，图中未表示出的生物是_。 （3）请写出图二中一条最长的食物链_。在此食物网中，蛇和鹰之间的关系是_。（4）若图二所示的生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是_。（5）在图二所示的食物网中，当鹰的数量减少时，兔和蛇的数量首先会_，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的_能力。21 . 自然界中的物质循环片刻不停地进行着，分析下图回答问题：（1）绿色植物利用空气中的二氧化碳和根吸收的_，进行光合作用，合成_，为生物圈中的生物提供食物来源。（2）生态系统中的细菌和真菌将有机物分解成无机物，利用该过程获得生命活动所需的_，它们在物质循环中的角色是_。（3）一堆干草堆放久了，会被细菌和真菌逐渐分解。如果被羊吃了，会在羊体内快速分解。这表明动物在物质循环中的作用是_。22 . 如图是某个生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图，请据图回答问题（1）在该生态系统中共有_条生物链，若此生态系统受到某种不能分解的有害物质的污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是_（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的_，所有的动物都属于_收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染，针对这一现象，兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆产生沼气那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的_（3）通过调查，兴趣小组的同学们认识到，如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成_、_的大量繁殖，从而导致粮食大量减产，因此可见，每种动物都在维持_中起着重要的作用，所以他们呼吁，不要随意灭杀任何一种动物（4）用以下词语，写一段与生物学有关的小短文，（字数没有要求，但所给的词语都要用上才给分）鹰，温度、草、雨、阳光、蚱蜢、青蛙、风23 . 如图表示碳在某生态系统内部的运动情况，A,B,C是生态系统的不同生物部分，B1 , B2, B3具有捕食关系，一表示生理过程，请据图回答：(1)一中，表示呼吸作用的有_，二氧化碳进入生物部分通过_完成。(2)图中C表示_；据图写出一条食物链：_（用字母和箭头表示），其中含能量最多的消费者是_三、资料分析题24 . 资料分析：你听说过捕蝇草吗？捕蝇草生长在美洲，它的茎很短，叶片的构造十分奇特。在靠近茎的部分，叶片呈绿色，可以进行光合作用；叶端变成了肉质的，像一个可以随意开合的贝壳，并且每半个叶片的边缘上还生长有10多根又长又硬的刚毛。平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中散发出甜蜜的气味，同时发出紫外光。苍蝇对紫外光特别敏感，当它飞过去，一旦触动了刚毛，“贝壳”就在极短的时间里闭合，将猎物禁闭在“牢笼”里。当捕蝇草捕获到猎物以后，那个像贝壳似的捕猎器又变成了它的“胃”，能及时地分泌出消化液，将猎物慢慢地消化。几天后，当猎物被完全消化干净了，叶子便再次张开，等待下一只猎物的落网。问题：以上这段文字，表现出生物的哪些基本特征？_。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、综合题1、2、3、4、三、资料分析题1、