小学生作文点评简短评语.doc

学生评语/作文评语 小学生作文点评简短评语 作文评语是师生之间心灵的对话.学生对教师的批语,最关心的往往不是技能技巧的指点,得失优劣的评价,而是颇费心思地从评语的字里行间窥查教师对自己的态度。以下是小编搜集整理的小学生作文点评简短评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!一、 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。二、 *采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快三、 *事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了四、 *用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用五、 *真实生动,情真意切,特别是使用权*极具感染力,发人深思六、 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育七、 朴实自然的童心体现在文中,使*散发着清新活泼的气息八、 这篇*以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞九、 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力十、 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永十一、 文中描绘的清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使*也有了生命力十二、 *虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神十三、 *最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力十四、 通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,*虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣十五、 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是*的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了十六、朴实自然的童心体现在文中,使*散发着清新活泼的气息十七、这篇*以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞十八、*主要优点有三:*能紧扣题目要求,完整地写了的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确十九、开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力二十、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永二十一、文中描绘的清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使*也有了生命力二十二、*凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前二十三、*简洁明了,语言平淡朴实二十四、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣二十五、借景抒情,托物咏志,很特色二十六、*在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味二十七、要求通过虚构的故事来表达一种哲理二十八、*很好体现了的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰二十九、巧用伏笔是*的一大特点*第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴三十、这是一篇很有新意的*构思巧妙,语言朴实自然三十一、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,*读起来新颖奇特极具吸引力三十二、想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,*语言简明扼要,风格幽默误诙谐三十三、*不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅三十四、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼三十五、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感三十六、*很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,*有波澜,读起来深受教益三十七、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心三十八、*用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使*锦上添花三十九、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜爱四十、 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?四十一、 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的*中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!四十二、 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。