陕西省九年级语文下册第三单元 第12课《词四首》课时同步练

陕西省九年级下册第三单元 第12课词四首课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）A社戏以饱含深情的笔墨，刻画了一群作者本人儿时朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。B回延安是一首采用民歌“信天游”形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。C诗经是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集。诗经在先秦时期称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。诗经在内容上分为“赋”“比”“兴”三个部分。D“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”依次是描写春、夏、秋、冬之景的名句。2 . 请选出下列词语中加点字的读音没有错误的一组（ ）A沮丧（j） 馈赠（ku）强迫（qing）锲而不舍（q）B哺育（p） 悲怆（chung） 胚芽（pi）参差不齐（c）C弦乐（xin） 炮制（po）干涸（h）深恶痛疾（w）D衣着（zhu） 胆怯（qu）畸形（j）随声附和（h）3 . 下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A至于/夏水襄陵B绝/多生怪柏C虽/乘奔御风D常有高/猿长啸4 . 下列句子语言表达最得体的一项是（ ）A老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乩扔垃圾？真没素质！”B快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东两送到！”C学生在考场紧张等待考试，带考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”D一名年轻的志愿者看见一位正要闯红灯的中年妇女，便走过去劝说：“你不要命了，闯红灯多危险！”二、情景默写5 . 用课文原句填空。_，混着青草味儿，还有各种花的香。（春）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_，江春入旧年。（次北固山下）_，思而不学则殆。（论语十二章）峨眉山月半轮秋，_。（峨眉山月歌）_，受降城外月如霜。（夜上受降城闻笛）江南逢李龟年抒发对国事凋零、诗人颠沛流离的沧桑之感的诗句是：_，_。行军九日思长安故园中，写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：_，_。三、诗歌鉴赏6 . 阅读下面这首词，完成题目。卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。注此词为公元1083年（神宗元丰六年），作者“乌台诗案”后被贬黄州时所作。漏断：即指深夜。漏，指古人计时用的漏壶。（1）“缺月挂疏桐，漏断人初静”为全词营造了一个_、_的氛围。（2）这首词与记承天寺夜游创作时间基本相同，但情感却不尽相同，请分析：_。7 . 解释下列加点词语。（1）人境： （2）悠然： （3）烽火：（4）不胜簪：（5）夜紫： （6）殷勤：8 . （4分）送张四王昌龄枫林已愁暮，楚水复堪悲。别后冷山月，清猿无断时。10.阅读上面的一首诗，回答问题。（4分）(1)首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。（2分）(2)三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。（2分）阅读下面这首词，完成下列小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节，为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊来屑!身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折，莽红尘何处觅知音?青衫湿!9 . 请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。10 . “身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情?比较阅读下面（甲）（乙）两诗词，完成小题（甲）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（乙）南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。11 . 这两首诗词都是登高抒怀之作，你觉得他们所抒之怀有哪些共同之处？12 . 乙词的下阕，提到了三国时期三个著名的人物，他们分别是谁？13 . 后人评价甲诗，认为“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”“浮”二字用得极恰切，请任选一个词，赏析其妙处。四、综合性学习14 . 综合性学习。润德中学准备举行“乡韵阜宁”系列活动，邀你参加并完成任务。（淮调雅）阜宁是淮剧的主要发源地，近年来精品不断。今年4月18日，阜宁县文广新局出品、县淮剧团出演的大型无场次现代淮剧十品半村官成功入选江苏省“2018年全省现实题材舞台艺术作品创作计划”。学校计划在5月30日下午两点邀请该剧主创人员王先生到学校礼堂作关于淮剧知识的讲座，如果让你去请他，你会怎么跟他说呢？_（大糕甜）阅读下面一段文字，概括出“阜宁大糕”的三个特点。阜宁大糕，已有400多年历史，清乾隆年间，乾隆南巡江南，住宿淮安府，阜宁县令以糕点进贡皇帝，乾隆吃后，赞不绝口，赐名“玉带糕”。糕片白如雪，薄如纸（单片可点燃），甜如蜜，柔如云，上口香甜、滋润。阜宁及周边一带在新年以及婚庆佳节都要借阜宁大糕祈福，含有步步高升之意，且在大年初一有不吃大糕不开口说话这一习俗。（风光美）五月的阜宁，草长花艳，各景区风光宜人。请参照下列图片名称，用四字短语为图一拟写一个恰当的名字。（金沙湖）梦幻桃源（桃花源）多彩家园（七彩阜宁国家农业园）阅读是我们学习生活的一部分，为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读经 典书籍”为主题的系列语文综合实践活动。请根据要求完成以下活动任务。15 . 在活动中，请你根据诗句判断人物及名著作品（均出自我国四大古典名著）。一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。人名：_名著：_富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。人名：_名著：_16 . 为了解中学生课外阅读经典书籍情况，活动小组就此对 200 名学生进行了问卷调查，调查结果如下。中学生课外阅读经典书籍情况调查表读经典书籍计划情况读经典书籍笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有10.1每读必做0偶尔有31.3凭兴趣做24.6没有58.6从不做75.4从上表可以看出，中学生在课外阅读经典书籍上普遍存在的问题是什么？17 . 为了开展好“读经典书籍”主题活动，学校团委准备在 2018 年 6 月 5 日下午 3：00 在二楼会议室召开班级学习委员会议，讨论如何开展好“读经典书籍”主题活动。请你代替校团委在 6 月 4 日给各班学习委员发一则通知。18 . 中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，绥化市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！（1）【魅力汉字】真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。早期甲骨文晚期甲骨文大篆金文小篆简体楷书请根据谜面写出谜底。（任选其一作答即可）a.两目不同心相连。打一字：b.一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。打一字：（2）【了解工艺】中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化。请写出两个民间工艺名称。（3）【众说纷纭】最近，某校开展践行弟子规活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？（30字左右）五、其他19 . 一篇新闻可分为_，_，_，_，_五个部分，其中_是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、情景默写1、三、诗歌鉴赏1、2、3、4、5、四、综合性学习1、2、3、五、其他1、