陕西省2019-2020年度八年级上学期期末语文试题A卷（模拟）

陕西省2019-2020年度八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。母亲的秘密张军霞那年，当她背着母亲缝的花书包，走在上学的路上时，最怕听到别人指着她这样说：“这是谁家丫头？”“她呀，就是老街十字路口修鞋女人家的”不知怎么回事，“修鞋女人”几个字，让她感觉那么刺耳。于是，每天放学，宁肯多绕两条街，也绝不肯路过母亲的修鞋摊。有一次，下了很厚的雪，路滑，她只好走老街。母亲看到她，笑眯眯地摸出几枚硬币说：“丫头，快去买个烤红薯！”她看看母亲那双手，干裂，黝黑，手指上还缠着层层胶布。心里蓦然一疼，就将那温热的硬币，又放回了地上那个破旧的钱箱。母亲忽然又发现，她的雪地靴开线了，赶快拿出工具说：“来，妈帮你缝一缝。”说着，就要动手为她脱掉靴子。就在这时，有几个同学远远地走过来，她慌忙推开母亲说：“我自己会缝，不用你管！”转身跑掉了。晚上，她坐在灯下，笨拙地拿着针线，尝试着把裂开的靴子缝起来，几次扎疼了手指，却还是缝不成。母亲默默地坐在一边，一句话也没说。第二天早晨，她起床时看到地上摆了一双崭新的靴子，橘黄色，那么温暖。小学毕业前夕，学校要开家长会。她找到老师，谎称自己感冒，请了病假。回到家里，却看到母亲正蹲在地上，将双手泡在脸盆里，用肥皂反复搓着。看到她回来，母亲笑着说：“瞧我这双手，每天擦鞋油，怎么也洗不干净了！”说着，母亲又指着阳台说，“我听别人说，明天要开家长会。我穿这条裙子，你看行不行？”她知道，尽管那条裙子款式老旧，却是母亲最好的一件衣服，平时很少舍得穿。她咬咬牙，慢吞吞地说：“我请了假，明天不用去了”趁母亲发愣，她借口要写作业，赶快逃回了自己的房间。因为，那已经被母亲用掉了小半块的肥皂，那白花花的肥皂沫，让她感觉那么刺眼。上中学了，学校离家不远，她本来可以回家吃饭，母亲却催着她办了饭卡，让她中午在学校吃饭，还说自己找了份工作，路远，不能按时回来。她听了，忽然如释重负。那年的冬天，母亲总是早出晚归，人也瘦了很多。彼时的她，正忙着熟悉新的环境，认识新的同学，对母亲的变化，竟丝毫没有察觉。直到那天，学校临时放假，她提前回家。打开家门，听到母亲的卧室里传出剧烈的咳嗽声。接着，是姨妈那熟悉的声音：“老姐，你在老街干得好好的，干吗要换那么远的地方去修鞋？可怜我姐夫去得早，指望谁来心疼你？”她蓦然愣住：原来，所谓新的工作，仅仅是一个谎言，母亲只不过是跑到更远的地方去修鞋了，自己小小的虚荣心，竟造成了这样严重的后果！五岁那年父亲病逝，好好的家仿佛塌了天。因为没文化，更因为没有本钱，为了生存，母亲选择修鞋这个行当，也实在是无奈之举。怕母亲难堪，她不想拆穿这个秘密，躲回自己的小屋，无声地抽泣起来。初二那年暑假，学习成绩优异的她，天天为一群小学生补课。拿到报酬的那天，她跑去买了一辆崭新的人力三轮车，有了它，就可以装下母亲修鞋所用的全部家当，再也不用把工具箱捆在那辆破旧的自行车上。她知道，拥有一辆这样的三轮车，一直是母亲的梦想。她把车子骑回家，笑着对母亲说：“以后这可就是您的专车了！还有，别再走那么远，还是回到老街来修鞋吧”话说了一半，她就哽咽得说不下去。母亲愣了愣，忽然也泪流满面（选自小说月刊）1 . 阅读文章，请填写下面的表格。情节“我”的感情变化走在上学的路上_地上摆了一双崭新的靴子那么温暖_她感觉那么刺眼她中午在学校吃饭，母亲找了份工作_听到姨妈话语_为母亲买人力三轮车哽咽得说不下去2 . 请结合全文，分析母亲的形象。3 . 文中第段画横线句子属于什么描写？请说说它的作用。4 . 用自己的话概括本文的主题。5 . 结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。阅读下面的短文，完成下面小题。灯光秀到底要秀什么大家最近是否频频被各地的灯光秀刷爆了朋友圈？深圳市福田中心区主题灯光表演“活力都市”，“点亮长江，畅游武汉”长江灯光秀，埃菲尔铁塔130岁生日灯光秀无与伦比、绚丽多彩的灯光秀让我们深刻感受到演艺设备已经走进全新的时代，科技与艺术的大融合，迸发的是智慧光影。而其中，我们也愈发有感：城市举办灯光秀有了另一种可能，那就是关注灯光秀的内容生产，而不仅仅将它视作一个“工程”。灯光工程关联的是实施和安装，但实施和安装的内容是什么？仅仅是技术的开发和技术的炫耀吗？也许正是因为过去对展示内容的严重忽视，国内盛行的“灯光秀美学”出现了不少问题，很多城市的灯光秀遭到严重诟病，色彩和技术的堆砌成为城市视觉领域的“新灾难”。这是一个封闭的内容机制催发出的奇异现象，也是“重技术、轻内容”的后果。我们以深圳灯光秀为例做详细的说明。此次灯光秀是由澳大利亚籍华人艺术家沈少民，澳大利亚艺术家穆尔加、雷科伦尼和西班牙百博工作室共同创作的艺术家版本灯光秀，它主动将内容生产机制向国际创作群体打开，可谓深圳的又一次先行先试。参与创作的艺术家们把自身对城市文化的理解，用灯光的形式进行表达，与其说这是一场声光电的城市秀，不如说是一次针对城市公共空间的创作。它不只关乎视觉也触及城市的观念和精神。灯光秀的表现形式固然重要，但更关键的是其形式背后的观念。尤其是在深圳的市中心，以43栋高层楼宇作为媒介，它能否激发城市的记忆和情感、能否关注城市中的生命个体、能否推动城市的创造远比技术的炫耀重要得多。此次参与创作的艺术家们从深圳的城市文化中提取不同符号，并以饶有趣味的方式进行有力表达，在冰冷的建筑体之间建立起了临时连接，使一成不变的建筑表皮成为了具有丰富可能性和表现张力的媒介。这也正是灯光秀最具魅力的地方，它打破了报纸、电视、网站这些惯常的主流媒介形式，而以城市自身作为舞台，将人们带入一个更具想象力和创作力的世界。可以说，此次艺术家们的创作除了为灯光秀提供视觉的体验外，还以他们的方式演绎了什么是规则、什么是城市精神、什么是“深圳”。这也使得我们重新思考，在技术崇拜的风潮下，我们是更应该发明物品，还是更应该关注观念的产生，而此次灯光秀必将会引发人们的深思。在展示媒介和展示形式都发生了巨大变化的当下，灯光秀会不会是城市文化可以借用的表达形式？毕竟它面对的是为数惊人的观众，它结合了新技术和新观念，一旦其形成一个开放的创作机制，其中蕴含的能量定会惊人。但仍需留意和思考的是，无论是灯光秀或是大型展览，当现场消逝以后，它们能够为民众、为城市留下什么？它们能否记录艺术家的创作？能否将艺术家的思考和研究沉积下来？这也许才是激发城市文化艺术生长力和生产性的根本。6 . 对于“灯光秀到底要秀什么”理解不正确的一项是（ ）A灯光秀的内容和生产B艺术家对城市文化的理解C城市的观念和精神D城市的活力与创意7 . 第段中关于“很多城市的灯光秀遭到严重诟病”原因探究理解不正确的一项是（ ）A“灯光秀美学”出现了问题B色彩和技术的堆砌C封闭的内容机制D重形式，轻内容8 . 对于第段当中“开放的创作机制”理解不正确的一项是（ ）A将内容生产机制向国际创作群体打开B融合声光电等多种形式C打破惯常的主流媒介形式D不只关乎视觉也触及城市的观念和精神二、对比阅读阅读（甲）（乙）两个语段，回答后面小题（甲）孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者， 妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓 大丈夫。”（节选自孟子滕文公下）（乙）潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传以自况。以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县吏白应束带见之潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋归去来兮辞。（节选自晋书陶潜传）9 . 解释下列加点词语（1）必敬必戒（2）与民由之（3）尝著五柳先生传（4）解印去县10 . 翻译系列句子。（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（2）潜少怀高尚，博学善属文。11 . 下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A郡遣督邮至/县吏白应束带/见之潜叹曰B郡遣督邮至县/吏白应束带见之/潜叹曰C郡遣督邮至/县吏白应束带见之/潜叹曰D郡遣督邮至县/吏白应束带/见之潜叹曰12 . （乙）文中陶渊明的“不为五斗米折腰”事例可以证明（甲）文中“大丈夫”的哪种精神品质。（请用原文回答）三、句子默写13 . 根据提示填空。_，壮士十年归。（北朝民歌木兰辞）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。_，再而衰，_。（左传曹刿论战）杜甫的春望一诗中刻画出一个忧国思家的爱国者形象的诗句是：_，_。请你写出连续两句含有“绿”字的古诗词名句：“_，_。”四、名著阅读14 . 名著阅读。A觉得在这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。于是A自己动手喂他那刚出生的孩子，他用筷子喂他，他不吃，他用调匙喂他。喂着小的，带着大的，他该担水，担水，该拉磨，拉磨。（早晨一起来，一开门，看见邻人到井口去打水的时候，他总说一声：“去挑水吗！”（若遇见了卖豆腐的，他也说一声：“豆腐这么早出锅啦！”他在这世界上他不知道人们都用绝望的眼光来看他，他不知道他已经处在了怎样的一种艰难的境地。他不知道他自己已经完了。他没有想过。上面文段节选自_（人名）的_。人物A是_，简要分析文中人物A是一个_的人。五、综合性学习15 . 某校八年级(1)班以“探寻非物质文化遗产古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，给人带来猛烈的震撼。流连其间，常常令人叹为观止！ 画线句有用词不当的毛病，应将“_”改为“_”。(2）你对古建筑情有独钟，但妈妈担心参加主题活动会影响学习。你这样劝说妈妈：“_” （3）班级组织一次户外采风活动，同学们兴致勃勃地来到涟水唐集，参观了古建筑“月塔”。当看到一些不文明的游客在塔身乱涂乱画时，你感到非常痛心。你拟写了一条警示标语，呼吁人们保护文物。_六、作文16 . 题目：向着奔跑 （例如：“远方”、“阳光”、“理想”）要求：不少于600字；文体不限（诗歌、戏剧除外）；文中不得出现真实的学校、班级、人名，如不可避免，请用字母替代。不得抄袭本卷中出现的材料；书写工整，卷面整洁。第 9 页 共 9 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、对比阅读1、三、句子默写1、四、名著阅读1、五、综合性学习1、六、作文1、