陕西省2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷（测试）

陕西省2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项说法，错误的一项是（ ）A“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”这五个词语的词性，依次是动词、量词、副词、代词、介词”。B“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净” 这四个短语的结构类型各不相同。C“ 12月18日上午，纪念改革开放四十周年庆祝大会在首都人民大会堂隆重举行。”这个句子的主干是：大会举行。D“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。2 . 下列各项中加点字注音有误的一项是（ ）A玄虚xun驾驭y诓骗kung咬文嚼字jioB藻饰zo滞碍zh醒悟xng孜孜不倦zC狡黠xi怡情y脊梁j锲而不舍qiD劫难nn汲取x慨叹ki吹毛求疵c3 . 下列有关常识的表述不正确的一项是（ ）A古时住宅旁常栽种桑树和梓树，又说这树是父母种的，后人用“桑梓”指代父母。B古代有许多表示敬称的词。如“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵姓”。C章回体是中国古典长篇小说的主要形式，它是将全书分为若干章节，称为“回”。D我国四大名著的作者是元末明初的罗贯中和施耐庵、明代吴承恩、清代曹雪芹。4 . 下列翻译有误的一项是（ ）A白雪纷纷何所似？（咏雪）这纷纷扬扬的大雪像什么呢？B潮平两岸阔，风正一帆悬。（次北固山下）潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。C非学无以广才，非志无以成学。（诫子书）不学习就没有什么可以拿来增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。D久之，目似瞑，意暇甚。（狼）时间长了，那只狼闭上眼睛，甚至想睡觉。5 . 下列关于文学文化常识的表述，不完全准确的一项是（ ）A闻一多，诗人、学者、民主战士，代表诗集有红烛死水等。B孙权劝学节选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史资治通鉴。C最后一课的作者都德，法国小说家，代表作有长篇小说星期一故事集、短篇小说小东西等。D木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，北宋郭茂倩编，和孔雀东南飞并称“乐府双璧”。6 . 下列选项中不含通假字一项是A矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。B学学半，其此之谓乎！C选贤与能，讲信修睦。D虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。二、基础知识综合7 . 请运用所积累的知识，完成小题。微派建筑集徽州山川风景之灵气，融风俗文化之精华，结构严jn，雕刻精湛，体现了鲜明的地方特色。尤以民居、祠堂和牌坊最为典形，被誉为“徽州古建筑三绝，为中外建筑界所叹服。微派建筑在总体布局上，依山就势、自然得体，讲究韵律美；在建筑雕刻艺术的综合运用上，融合石雕、木雕、砖雕为一体，显得富丽堂皇。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。严jn（_）精湛（_）韵（_）律（2）文中画线的句字中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。（3）“精华”的意思是_，文中“依山就势”的“就”意思是_。（4）将下面的句子改为双重否定句,不得改变原意。徽派建筑在总体布局上，依山就势、自然得体。改句：_三、字词书写8 . 阅读下面的文字，回答后面的问题。“三生三世十里桃花”热播以后，全国掀起了“桃花热”。某地举办了桃花节，放眼望去，联绵起伏的山上，万里桃花粉嫩娇俏。细雨中，桃花娇艳人淘醉；清风拂处，柔嫩婀娜。(1)文段中有两个错别字，请找出并改正。_改为_改为_(2)文段中有一处标点使用错误，请找出并改正。_(3)请你根据桃花节的这个情景，补写下联。上联：山上粉嫩娇俏下联：_四、现代文阅读阅读下文，完成小题工匠精神两把菜刀摆在你面前，“张小泉”和“双立人”。“张小泉”创建于1663年，当年用龙泉之钢铸造，六十六道工序，曾被列为贡品，1915年在巴拿马万国博览会上得过银奖，还是唯一被评为“中国驰名商标”的刀剪类商品，是名副其实的中国百年品牌。“双立人”创建于1731年，它所在的索林根小城地处德国西部，是欧洲不锈钢技术的发源地，也是1915年，双立人在旧金山世界博览会上独揽4项大奖，是如假包换的德国百年品牌。如今的“张小泉”亦步亦趋地走在先人开拓的路上，材料不变，工序不变，款式不变，被视为“百年传承的工匠精神”；而双立人则百般求变，不断更新不锈钢锻造技术，生产工艺全面创新，款式、门类层出不穷。在商店里，张小泉菜刀的价格是双立人菜刀的1/20，至于销量和销售区域，差距可能更大。中国不乏匠人，但却缺乏新工匠。全国的老字号品牌超过1.2万个，摊开来，家家都有一个与传承和工匠精神有关的“神话”。可是有的苟延残喘，有的容光焕发，查之根源，正是因为有新旧之别。云南白药由云南名医曲焕章发明于1902年，被视为止血神药。早年的云南白药，为粉末状，用小瓶封装。一姓单传，百年不变。也是从十多年前开始，这家企业在王明辉的带领下大开大合，先后从散剂开发出胶囊剂、创可贴等新品类，甚至还进入牙膏、洗发水等快消品领域，成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司。，真正的工匠精神不是回到传统，一味地向前辈致敬，而是从传统出发，让“上帝”先“死掉”再“复活”，在当代的生活和审美中重新寻找存在的理由。也就是说，工匠精神应该要在传承中求创新发展。美国社会学家理查德桑内特在匠人一书中对匠人的解读是：通过制造的物品去了解自身，体现时代的生活品质和审美特征。在他看来，“制造就是思考”。因此，我们在寻找的“匠人”，必须是一个“新工匠”。如何成为一个新工匠？首先要有手艺人精神。他专注于产品本身，尊重制造的基本规律。产品是他的人格投射，是专业精神的一次物质性呈现。新工匠也必然要具备现代性，也就是要与当代有关，与当代的一切新技术、新思维、新生活方式有关。百年前的生活趣味一定与当代的生活趣味不同，与当代有关，才可能存在于当代。此外，新工匠还要有颠覆能力。他必须与众不同，必须足够“奇葩”，能够在最普通的商品中重构审美，最极致的，他能够重新定义一个商品。（有改动）9 . 第段加点字“苟延残喘”在文中的意思是_。10 . 下列对第-段理解有误的一项是。A通过两把菜刀的比较，引出论题和作者的观点。B从典型的社会现象入笔，更能激发读者的思考。C这些事实和现象是作者阐发自己观点的有力证据。D借助中西方的比较来批判中国传统产业因循守旧。11 . 下列关联词中，填入第段划线处最恰当的一项是。A但是B而且C况且D因此12 . 作者认为，要成为一个新工匠，应具备三个条件：（1）_；（2）要具备现代性；（3）_。这三个条件的顺序不宜颠倒，因为_。13 . 有人说，云南白药的事例可以从文中删除，你觉得呢？请简述理由。14 . 阅读下面的文章，完成下列小题。细水长流蓝雪冰儿父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。（选文有删改）【小题1】老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？【小题2】联系全文，简要分析第段在文中的作用。【小题3】品味下列加点的词语，分析其表达效果。（1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？（2）我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说【小题4】文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？阅读下面文字，完成各题。做一粒“读书种子”，让阅读成为一种量，推动文化传统薪火相传，可以说是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝向当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习，重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；“读书种子”则是无形的，不知不觉中变化气质，增长干，承接弘扬中耳濡目染，潜移默化。正因为这样，文明薪火才能不断发扬光大。做一料“读书种子”，静下心来读一点书，做一点学问，因为其中有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗，结出硕果。阅读是一种超越世俗的力量。今天我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，缓解“书到用时方恨少”的紧张感。读书足以怡情，足以长。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渇求;少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到新高度，活出不一样的精彩自我。15 . 请你阅读上面文字，阐释“读书种子”的内涵。16 . 阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是A第段举陶渊明、杜甫、杨万里等人的事例印证了做“读书种子”是每个读书人的自我期许.B第段举彭德怀的事例论述老一辈无产阶级革命家不仅自己读书，而且发挥“读书种子”的作用，督促身边的工作人员养成读书习惯。C第段举钟扬从植物种子能够生生不息地繁衍中获得启示的事例，论述读书获得知识，运用知识指导实践，可以带给人创新的奇思妙想。17 . 结合你的读书经历或现实生活，谈谈你如何理解“阅读是一种超越世俗的力量”。五、句子默写18 . 根据提示默写。_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）非学无以广才，_。（诸葛亮诫子书）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）天阶夜色凉如水，_。（杜牧秋夕）_，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）六、课外阅读阅读下面文言短文，完成下面小题。沈梅冈先生忤相嵩，在狱十八年。读书之暇，旁攻匠艺，无斧锯，以片铁日夕磨之，遂铦利。得香楠尺许，琢为文具一，大匣三、小匣七、壁锁二；棕竹数片，为箑一，为骨十八，以笋、以缝、以键，坚密肉好，巧匠谢不能事。夫人丐先文恭志公墓，持以为贽，文恭拜受之。铭其匣曰：“十九年，中郎节，十入年，给谏匣；节邪匣邪同一辙。”铭其箑曰：“塞外毡，饥可餐；狱中箑，尘莫干；前苏后沈名班班。”梅冈制，文恭铭，徐文长书，张应尧镌，人称四绝，余珍藏之。又闻其以粥炼土，凡数年，范为铜鼓者二，声闻里许，胜暹罗铜。（选自张岱陶庵梦忆）（注释）嵩：严嵩。今江西新余分宜人，明朝著名的权臣，擅专国政达20年之久。铦（xin）利：锋利，锐利。箑（sh）：扇子。肉好：器物外边和中孔。肉，圆形玉器的周边。好，圆形玉器中间的孔。丐（i）：乞求。给谏：指给事中，六部皆设，掌稽查，弹劾，沈束为礼科给事中。暹（xin）罗：对泰国的古称。19 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A得/香楠尺许B巧匠谢/不能事C余/珍藏之D胜/暹罗铜20 . 解释文中加点的词。（1）暇（_）（2）贽（_）（3）书（_）21 . 翻译文中画线句子。（1）得香楠尺许，琢为文具一，大匣三、小匣七、壁锁二。（2）塞外毡，饥可餐；狱中箑，尘莫干；前苏后沈名班班。22 . 读完本文，你获得了怎样的人生启示？七、语言表达23 . （题文）（2017年中考浙江省丽水卷）奶奶在微信里看见“丽水市养生经济促进会”会徽备选图片（见下图），她问正在读初三的孙女：“这图是什么意思啊?”于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听。请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求解说合理，语言得体。（120字左右）八、作文24 . 以“的我”为题，完成一篇 600 字左右的作文。要求：将题目补充完整；力求真实，写出“我”的特点；文中不得出现真实的地名、人名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、基础知识综合1、三、字词书写1、四、现代文阅读1、2、3、五、句子默写1、六、课外阅读1、七、语言表达1、八、作文1、