陕西省2019版八年级上学期期末语文试题（II）卷（练习）

陕西省2019版八年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点词古今意思相同的一项是（ ）A牺牲玉帛，弗敢加也B小大之狱，虽不能察C公将战，曹刿请见D可以一战二、字词书写2 . 根据语境和拼音写出汉字并给加点字选择正确的读音。兰亭究竟在何处？在历史的边缘、岁月的深处，在我们的心底发黄的记忆里。怀着对书法圣地的虔诚，xn_着先人的足迹，漫过鹅池，步入兰亭，chng yng_在流觞曲水之畔_（Apn；Bbn），那种“世间禊事风流处，镜里云山若画屏”的印象顷_（Aqng；Bqng）刻间充盈眼帘。也就明白了为什么文人雅士追怀风流络绎不绝，为什么兰亭盛名不衰，成为文人墨客觞咏游览、述怀遣兴之地。三、现代文阅读3 . 阅读下面这则消息，给这则消息拟写出导语，放在新闻的开头。2018年10月16日早上，一名受伤学生需要从内蒙古紧急转运至北京天坛医院，为此特向北京交警求助。北京市公安交管局接到求助消息后，早上6点即布置沿线四个交警支队做好车队保障工作10点36分进入医院，仅用时78分钟。目前，患者正在北京天坛医院ICU进行抢救。记者了解到，这名患者是北京一中学的学生，十一期间在内蒙古旅游时发生车祸，车祸导致这名学生重度颅脑损伤、气胸以及身体多处骨折。患者十一期间就医，病情加重后，家属与医院确定将患者转运到北京天坛医院。北京早高峰时间交通拥堵严重，如无交警部门全力护送，运送伤员的时间将大大加长，极有可能延误病情。古巷屣痕殷伯达趁太阳还没有升起,趁月亮还没有隐去,乘一身醒后的清爽,走进扬州的古巷。盈尺的路,是顶好的青石板,老的那一种,有岁月的痕。逾丈的壁,透过密布的紫藤,有拴马的铁环不肯告诉你它的年岁,一如黑漆大门两侧寂寞蹲守的石狮,一袭目光的无意交织,让你顿觉时间的模糊。 青石板上的脚步声,仿若唤醒了高墙内的兰花草桂花树,它们临风起舞,在你脚步的起落处旋成一缕香。那般多半是梦少半是醒的幽香,诱你的心跌入修长的晨色画卷,人便成了这幅中国画里的一滴墨。在喧嚣未起、 晨色微漾的静谧时分,在古巷的深处漫游,很想让目光穿透飞檐间砖雕上鸟兽的刻缝,眺望线装书中寥寥数语记载的那个“她”的倩影。刘细君,这位比王昭君出塞还早了七十多年的和亲公主, 像普通偏僻巷处的邻家女孩一样多愁善感,听她那句“居常土思兮心内伤,愿为黄鹄兮归故乡” 的心诉,即可想象她的凄楚无奈。 父亲江都王刘建因谋反而死后,她流落扬州巷间。 在她离开扬州远赴乌孙的途中,一定有过对扬州小巷的深深不舍。 否则,在灵璧那个地方,就不会久久地扶石而立,回望故乡。但是,她又有巾帼豪杰般的勇於担当,用青春的坚守,换来汉朝数十年的边陲和合。看,那个行走在扬州巷间的平常人是谁? 他叫鉴真。 即使你能测算出地球上最猛飓风的强度, 也难估量扬州和尚鉴真当年九死一生东渡传法的精神能量。 鉴真,验证了用文明教化世界的学养,也代表了宽容与平和的博爱情怀。 遥想当年,他行走在唐代扬州的巷间,或许曾因为治愈过小巷里某家孩童的顽疾而换得一顿丰盛的晚餐,也或许因为输给小巷里某个棋坛高手而辗转失眠。迎着古巷曼妙的微笑寻去,也许你将邂逅清代南方画坛泰斗-一和尚石涛。石涛生命中的最后十年在扬州度过, 留下许多类似神话的水墨传奇。 此外,他还是一位园林设计大师,个园里四季并存的景色,据说就是他让石头们来演绎的。 他叠石成景的另一奇观在扬州何园,这便是被园林界称为独步天下的杰作“片石山房”。在城西大东门外,有他的寓所“大涤堂”,如今已无踪迹。包括 “扬州八怪”里郑板桥的“枝上村”, 黄慎寄居的“三山草堂”和“刻竹草堂”,李觶暂栖的小东门“内西雷坛”,汪士慎的“巢林书屋”,这些零星散布的画屋,是最接地气的文脉,有它们活在某个从前的地方,你才会亲切地感悟到石涛笑声中人性的本真,郑板桥 “瓶中白水供先祀,窗外梅花当早餐” 贫且清的心境,金农“我今常饥鹤缺粮,携鹤且抱梅花睡” 的别样情操,汪士慎67岁全盲后“双扉久不闻人声”时忧贫不碍狂的人杰风范文人的天赋,不羁的个性,自由的精神,孤傲的风骨,隐於俗而显於雅、耐於贫而乐於守的独特人格,在这样一座没有高山峻岭的城市,成就了其文化的奇山异峰。时间流淌到了现代,这巷间又走出了许多平常人。 写下荷塘月色背影等名篇的文学家朱自清,电影风云儿女的导演、“铁蹄下的歌女”的词作者许幸之,蜚声海内外的女画家潘玉良他们身上发散出的严谨到极致的态度,令所有走入小巷深处、拜访过小巷遗迹的人,一生都走不出那扇淡泊的门。古巷屣痕,听到的是顺应天然的清静安详,看到的是舒适平和的松弛自由,也许这就是扬州古巷文化的内核吧。4 . 本文写了哪些人物?按照什么顺序写的?5 . 扬州古巷文化的内核是什么?6 . 从内容和结构两方面赏析画线句.她又有巾帼豪杰般的勇於担当,用青春的坚守,换来汉朝数十年的边陲和合。7 . 作者是怎样评价扬州八怪的?表达了作者怎样的思想感情?四、情景默写8 . 求同存异是古诗文阅读常见的一种方法，请根据要求把下面的对话补充完整。甲：我发现同写秋日暮色，意境却不尽相同、王绩野望中“_，_”一句，写山中树本秋意环抱，略显萧瑟却也不失宁静恬淡；朱敦儒相见欢举目所见“_”，大地、夕阳、长江如泣如诉，饱含对国难的无奈与悲慨。乙：我发现古诗文名句常用拟人手法，表现特别的效果。答谢中书书中“_，_”一句，作者将情感寄托于夕阳，尽写夕阳下鱼儿灵动的生命活力：李清照渔家傲中“天接云涛连晓雾，_”一句，几个动词的嵌入极尽表现了一幅辽阔壮美的海天图。我：我发现写“鸟”的诗句很多，但情感却也不同，如（请你从钱塘湖春行春望饮酒如梦令中任选两首，写出相关诗句再比较）_。五、诗歌鉴赏水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。9 . 对这首词赏析不恰当的一项是 （ ）A词前小序的作用是交待写作缘由。B“转朱阁,低绮户,照无眠”一句,“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深。C“婵娟”是美好的样子,词中指嫦蛾,也就是代指明月。D这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上，积极奋进的情绪。10 . 赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。六、课外阅读阅读下文，完成下面小题于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。东就国，道宿行迟。逆旅之人曰:吾闻时难得而易失。客寝甚安，殆非就国者也。太公闻之，夜衣而行，黎明至国。莱侯来伐，与之争营丘。营丘边莱，莱人，夷也，会纣之乱而周初定，未能集远方，是以与太公争国。太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。节选自史记传三十二齐太公世家第二注释：师尚父：即吕尚，又称姜尚。周武王尊吕尚为师尚父。营丘：齐邑名，在今山东淄博市临淄区北。逆旅之人：指旅店主人。殆：副词，大概，恐怕。莱候：莱是古国名，在现山东省境内，莱候即莱国的诸侯。11 . 解释文中加点词。（1）莱候来伐（_）（2）会纣之乱而周初定（_）12 . 对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）。A姜太公听了以后，夜里拿着衣服上路，天亮时到了封国营丘。B姜太公听了这话，穿上夜行衣就赶路，天亮时到了封国营丘。C姜太公听了以后，穿上夜行衣就赶路，天亮时到了封国营丘。D姜太公听了这话，穿上衣服连夜赶路，天亮时到了封国营丘。13 . 从选文第一段可见，吕尚具有_的品质；从选文第二段可见，吕尚又具有_的能力。七、名著阅读名著阅读14 . 填空。西游记中，“蟠桃会上，孙悟空喝光宴会用的仙酒，吃尽太上老君的金丹。太上老君大怒，玉帝令一位天王率天兵去捉拿悟空，悟空打退了众天神。”句中的“天王”是_，这部名著的作者是_。15 . 阅读选段苏区少年先锋队的职责之一是在后方检査路上的旅客，看他们有没有通行证。彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”少年先锋队队员后来是在什么情況下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？16 . 选择题。下列有关昆虫记内容的说法，不正确的一项是（_）A昆虫记中写了不少昆虫的生活和习性，比如，蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面；松毛虫迷途不知返。B爱美之心，虫皆有之。有些昆虫，身上有用来储存自身残余物的器官，它们就利用这个便利条件，将身体产生的废物变成身上华美的服装。C步甲有着纤细的身材，有的还身着华美的外套。可它却是一个空有外表的家伙。很爱战斗。但即便就好斗这一点来说，步甲也毫无技巧可言。只会靠一身的力量同对手作战。D粪金龟是因为自己食量过大，才频繁的寻找食物。有一种蝉它的叫声听起来是“咯！咯！咯！”它们的叫声只要响起，就好像有人提着一大袋子的干核桃在你的耳边拼命地摩擦一样，这种蝉是（_）。A南欧熊蝉 B山蝉C红蝉八、作文17 . 作文（二选一）1生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。请以“忍不住”为题，写一篇作文。要求：在横线上填上恰当的文字，将题目补完整。中心明确，叙事具体生动，抒发真情实感。除诗歌以外，文体不限，字数600字左右。文中不得出现真实的校名及人名。2阅读下面一则材料，按要求完成作文。花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。小橡树顿时觉得浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。要求：1根据材料自选角度，自拟题目，完成不少于600字的作文。2除诗歌外，文体不限。3不得出现真实的人名、地名、校名等。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、2、八、作文1、