陕西省九年级语文下册第六单元 第24课《诗词曲五首》课时同步练

陕西省九年级下册第六单元 第24课诗词曲五首课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 苏州网狮园的看松读画轩有一副对联，下联为“一帘晴雪卷梅花”，与之构成对仗的上联应是（ ）A满园春光堪入画B满地绿荫飞燕子C千朵红莲三尺水D三代前贤松柏寒2 . 名著阅读。假设下面作品中的人物路遇困窘者，最可能施以援手给予救助的是（ ）A骆驼祥子中的刘四爷B简爱中的简C朝花夕拾中的衍太太D童年中的米哈尔舅舅3 . 指出下列选项中划线字注音完全正确的一项 （ ）A尴尬 (gn)歼灭（qin）交卸( y )惊骇( hi )B奔丧(bn)诘问( ji )地窖(yo)纳粹( cu )C蹒跚(pn)差使(chi)谋杀(mu)荒谬( mi )D惬意（qi ）制裁( ci)拂晓( f )阻遏( )4 . 选出对刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠赏析不正确的一项（_）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”两句写出了诗人被贬的凄凉。B“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句运用典故抒发人生感慨，内涵丰富。C“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描述形象，富含哲理，因此成为广为传诵的名句。D“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”中的“君”指作者刘禹锡，“暂凭杯酒长精神”是说精神得以振奋。5 . 下面有关文学常识错误的一项是（ ）A老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。B论语，儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，属语录体著作。C世说新语是一部古代章回体小说集，作者是南宋文学家刘义庆。D海伦凯勒，美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家。主要著作有假如给我三天光明我的生活我的老师等。6 . 对下面这首诗歌的理解不正确的一项是（ ）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。A首联回顾了诗人一生的主要经历，即科举入仕与勤王抗元，从纵向追述，起笔不凡。B颔联以比喻的方式形容当时的局势，从国事说到自身，从横向着笔，渲染气氛。C颈联“惶恐滩”“零丁洋”对仗工整，以地势之险暗示诗人处境之艰，表现忧愤悲苦之情。D尾联慷慨激昂，借景抒情，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的气节。7 . 下列语句停顿划分正确的一项是（ ）A陈太丘/与友期/行B元方时/年七岁C君与家君/期日中D元方入/门不顾8 . 对句中加点字的含义理解有误的一项是（ ）A有朋自远方来（志同道合的人）B人不知而不愠（生气，恼怒）C思而不学则殆（疑惑）D传不习乎（传授）二、句子默写9 . 古诗文默写。（1）_，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（2）峨眉山月半轮秋，_。_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（3）_，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）夜上受降城闻笛中表现边塞荒寒凄冷的句子是：_，_。（5）次北固山下描写时序交替、蕴含自然情趣的句子是：_，_。（6）论语十二章中论述学与思的辨证关系的句子是：_，_。三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。10 . 下列对该诗的分析，不正确的一项是（ ）A“年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。“天下英雄谁敌手”一句中的“敌手”解释为“能力相当的对手。”B诗句“天下英雄谁敌手？曹刘。”中的“曹、刘”指的是曹操和刘禅。C“不尽长江滚滚流”，借用杜甫登高诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”感叹千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流。D这首怀古诗，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。11 . 赏析本词中“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感？阅读下面的一首诗，完成下面的题目。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。12 . 从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。13 . 对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。阅读使至塞上，完成下面小题。使至塞上王维（唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。14 . 赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。15 . 用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆。”的画面。诗歌鉴赏。教材上有岑参的一首诗歌逢入京使：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。16 . 你觉得这种理解正确吗？为什么？答：17 . 从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？答：四、综合性学习18 . 班级在语文老师组织学习皇帝的新装之前，要举办一次以“走进安徒生的童话王国”为主题的纪念活动，以纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨星。假如你是筹备组负责人，请完成以下两项任务。（1）请紧扣主题，设计一个有三个步骤的活动方案。（2）请结合你读过的安徒生的童话作品，从安徒生童话对儿童成长的影响和意义的角度，写一段活动开场白，注意要有称呼和富有激情。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、句子默写1、三、诗歌鉴赏1、2、3、4、四、综合性学习1、