长春市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题A卷

长春市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面关于文学常识的表述错误的一项是 （ ）A梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。B陈涉世家的作者是西汉的司马迁。他是史学家，文学家，用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史史记。C傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，是一本优秀的青年思想修养读物，是充满着父爱、母爱的教子名作。D毛泽东沁园春雪“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是广义的文化，包括政治、思想等。其中“风”原指诗经中的国风；“骚”原指楚辞中的离骚。2 . 下列加点字注音，完全正确的一项是（ ）A娴熟（xin）要塞（si）颁发（bn）一丝不苟（u）B浩瀚（hn）翘首（qio）仲裁（zhn）殚精竭虑（dn）C镌刻（jun）溃退（ku）杀戮（l）振聋发聩（ku）D咆哮（po）泄气（xi）篡改（zhun）惨遭人寰（hun）3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A风采佃农仲裁眼花瞭乱B潇洒猝死禁锢为富不人C绯红匿名慰勉屏息敛声D由衷颁发慷概鹤立鸡群4 . 把关联词依次填入下列空白处最恰当的一项是（ ）学生学会了与别人合作，（ ）可以帮助自己找到成功的捷径，（ ）可以帮助别人获得提高和发展，（ ）可以为大家今后步入社会走上工作岗位打下很好的基础。A要么要么并且B只有才还C如果就还D不仅还并且5 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）_，真的，_，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到_、_，都是针，刺我的良心的针！A我的良心受伤了我心里十分难过我的暴怒我的虐待B我心里十分难过我的良心受伤了我的暴怒我的虐待C我的良心受伤了我心里十分难过我的虐待我的暴怒D我心里十分难过我的良心受伤了我的虐待我的暴怒6 . 下列句子没有使用修辞的一项是（ ）A海内存知己，天涯若比邻。B鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。C我难道就没有应该责备自己的地方吗？D天上乌云密布，似乎要下雨了。7 . 选出下列说法有错误的一项（ ）A出师表记承天寺夜游湖心亭看雪等三篇课文的作者所处朝代均不相同。B微微的阳光斜射在山腰上。( 划横线的部分做这个句子的补语)C从短语结构来看，翻天覆地、发射火箭、丰功伟绩分别是并列短语、动宾短语和偏正短语。D“即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕。”从复句类型来看，这是一句假设8 . 下列词语字音、字形完全正确的一项是（ ）A伎俩（ling）戈（g）壁滩缄默左右蓬源B糍粑（p）刹（ch）那赢弱文绉绉C招徕（li）胆怯（qi）娴熟物竟天择D凫（f）水哽咽（y）枯槁如坐针毡9 . 选出下列句子中成语使用正确的一项（ ）A面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。B车展会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。C他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。D当四川汶川大震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。二、现代文阅读10 . 课外阅读被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。 “不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！”想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。船长终于发现那黑人孩子失踪了，他断定孩子掉进了海里，于是他下令返航去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了。”船长犹豫了一下，还是决定去找。又有人说为了一个黑奴孩子值得吗船长大喝一声住嘴终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道你是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱”于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人，也惭愧地低下了头。一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。（1）联系上下文，解释词语烟波浩渺：。（2）给文中的第三自然段加上标点。（3）理解句子填空。“因为我知道你是那样的人！”“那样的人”是的人。“一个人被他人相信是一种幸福。”，从这句话中我体会到了。（4）文中划线句属于刻画方法，在“我知道你会来救我的，一定会的！”这句话中，孩子也再次表达出了的心理想法。（5）生活中，你肯定也有被别人相信的时候。请用几句话表达你当时的感受。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。11 . 请你给上面两段话分别加上一个小标题。12 . “红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？13 . “吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？14 . 春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而把它写得形象可感，请你仿照示例填空。示例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(1)写嗅觉的：(2)写听觉的：三、句子默写15 . 古代诗文按要求填空：（1）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）（2）_，终岁常端正。刘桢赠从弟(其二)（3）几处早莺争暖树，_。(白居易钱塘湖春行)（4）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）（5）龟虽寿中曹操自比一匹年老的千里马，但仍激荡着驰骋千里的豪情的句子是“_，_。”（6）富贵不能淫中，揭示了大丈夫含义的句子是“富贵不能淫，_，_。”四、诗歌鉴赏阅读古诗词，完成下列小题。望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。16 . 诗中“阴阳”的意思分别是_和_。17 . 下列对本诗理解不正确的一项是（ ）A首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。B颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。C颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。D尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。五、课外阅读课外文言文阅读郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”18 . 解释划线的字。（1）先自度其足（2）而置之其坐（3）至之市，而忘操之19 . 翻译下列句子。何不试之以足？ 及反，市罢，遂不得履。20 . 郑人买履告诉我们什么道理？六、作文21 . 作文。种下玫瑰的种子，你将收获满园芬芳；种下瓜果的种子，你将收获四季甘甜；种下好奇的种子，你将拥有启智的钥匙；种下责任的种子，你将拥有担当的肩膀也许在你十四五岁的花季里，乐观、勇敢、质疑、坚毅、诚实、文明、智慧等种子，已经在你心中悄然种下请以“_ 的种子在我心中种下”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌外，文体不限。字数不少于500字。（3）内容具体充实，表达真情实感。（4）行文中不得出现真实的校名、人名。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、现代文阅读1、答案：略2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、答案：略五、课外阅读1、六、作文1、答案：略