陕西省2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题D卷

陕西省2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音和解释正确的一项是（ ）惩山北之塞焉置土石始龀无穷匮也Achng苦于 yn哪里 chn换牙 ki完Bchng苦于 yn什么 chng换牙 ku完Cchng苦于 yn怎么 chn换牙 ku穷尽Dchng苦于 yn哪里 chn换牙 ku穷尽2 . 下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）A现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。B“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！”C“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。D游客走进“神奇遂宁”，亲身体验“拜慈善观音，漂中国死海，赏国宝宋瓷，游观音圣湖”之旅。3 . 下列加点字注音，全部正确的一项是 （ ）A蕴（yn）含魁梧（w）伫（ zh）立摩肩接踵（zhng）B骈(pin)进香醇(chn)得逞(chng)面面相觑(q)C承诺(nu)嫉（j）妒聒(gu)噪坦荡如砥（d）D亵(xi)渎簇(c)拥旁骛(w)虚与委(wi)蛇4 . 下列文化文学常识表述有误的一项是（ ）A新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。B寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式，如秋水愚公移山这两则寓言就颇有神话的味道。C杜甫，字子美，是我国伟大的现实主义诗人。有“诗圣之称。D朱自清，现代散文家、诗人，春和背影是他的叙事散文代表作品。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A他是众多死难者中唯一幸免的一个。B局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰大会。C止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。D只要有勤奋、肯吃苦的决心，什么样的难题都难不倒你。6 . 下列词语书写没有错别字的一项是（ ）A嘹亮抖擞宛转喜出忘外B粗广步履诀别花枝招展C桑甚感慨抖擞美不盛收D瘫痪菡萏祷告呼朋引伴二、现代文阅读阅读下文，完成小题。生命的盘虬黄婉婷(1)放假回家，小侄女不住地缠着我说话，一会儿聊家里的猫，一会儿说楼下的树，突然又指着我的手背问道：“这是什么呀？”“这是青筋啊。”她一脸的迷惘。要我怎么向一个四岁的小孩去解释什么是青筋呢？“好像楼下大树的树根啊。”小侄女仰着头好奇地说。是啊，这不就是生命的树根吗？(2)我努力回忆自己是何时开始出现这些青筋的，然而找寻不到它们的由来，好像一夜之间就出现了。它们像是细线般在指间、手背上延伸开来，如同河流般汇集到手腕，弯弯曲曲地向上攀爬着。我蓦然想起了学校墙壁上的爬山虎。某天停下脚步去细看，原先尚是浅细的根茎早已生长出许多的小茎，紧紧地依附在墙上，它变得愈发的茁壮，在阳光的照射下泛着新碧，像一条细细的墨绿河道在墙壁上流泻着，让我感到一种静穆，与生命的勃发。我又想到了外婆那双布满青筋的手。那真似年久的大树四下徘徊的盘虬，它们盘根错杂而狰狞地袒露着，显示着外婆的衰老与枯竭，又似乎隐含着无尽的力量。(3)我不解于自己是如何将这两样东西联系在一起的，它们呈现的分别是生机与衰亡，然而它们都在岁月、风雨中愈加弥深。十几年的风雨刮倒了大树，却没有刮去爬山虎，它仍旧翠绿地依附在墙上，时或趁着微风掀开这碧绿的帘子，打量着日复一日相似的景与行走殊貌的人。而外婆呢，在经历幼年丧父、青年蒙受战乱、中年饱受饥荒与晚年丧夫的种种苦难之后，仍保持着淡然的心态。我总能回想起她独自一人坐在院子里的藤椅上晒着太阳的样子，那般的平和安详，好像往日的苦难都不存在，余下的便是静谧的日子。(4)生命又何尝不是一株大树呢？只是人总是看到它的枝繁叶茂、它的硕果累累、它的枯枝残叶，却没走近去看那盘缠的根虬。我记得老屋外不远处有棵榕树，那树很高大，阳光透过重重叠叠的枝叶，撒下点点的斑影，它是如此茁壮，看不见丝毫的枯竭。然而走过去，却总有粗大的根茎伏在泥土里，像金石一样坚固，那是拿石头砸下去也不会断裂的根！我记得刚种下几年的树并没有这缠绕的根虬，遑论粗壮如斯。又想，树根既然在土下生长着，何必要探出头来呢？外婆便会说，树老了就会这样的，根长出来了才好去抵挡风雨。我想到了青筋，人开始变老，手上的青筋也会不住地凸显出来。(5)我记忆中外婆的模样，是上了初中暑假再回老家时的样子。她的头发花白，脸上皱纹遍布，宽大的衣服遮盖不了她佝偻的背，以及那双满是青筋的手。一段时间里我为之惊恐，似乎死亡便这般在她的四周缠绕着。我看看自己，那未褪去稚嫩的手背上只有很浅的青丝，但那似乎预示着青筋终究会冒出来，慢慢侵蚀我的生命。我在外婆的脸上几乎看不到她对死亡的恐惧，她每天就这样安然地度过，不去抱怨生活的不如意，不去咒骂命运的不公。有一天，我突然问：“您不怕死吗？”“我怕啊，所以我每天都穿戴好衣服去等待着。”她轻轻地说，“有你们记着我就好。”关于死亡，外婆早已洞悉，能做到向死而生，死亡便不那么让人恐惧。也正如她曾表达的，在子孙后代的记忆里，她终究存在过，这就够了。(6)当我再看到那枯败的榕树与它那仍旧缠绕不休的根茎时，我忽然意识到这在我身上缠绕着的青筋，也如同一道前人传留下的血脉，像是盘虬的枝干又发出枝丫，慢慢地生长、茁壮，或许百年后会长成一棵参天大树，人们观仰它的同时，也会想到它的由来，想到听闻中的那棵早已干枯被伐去的大树。(7)于是，我俯下身与小侄女对视着：“你就像棵小树，这就是树根，或许现在它还很浅看不出来，但当你经历了伤心痛苦的事情的时候，流下的眼泪就像雨水一样，你见过树苗浇水就会长大吧，那时候这些小树根也会冒出来，那表示你成长了，能经受风雨了。”(8)生死枯荣，从来都不是间断的。（选自光明日报2017年5月19日，有改动）7 . 仿照示例，说说文章围绕“生命的盘虬”描绘了哪些相关的内容？自己手背上的青筋，_，_，老屋外榕树缠绕的根虬8 . 请结合语境，按要求品析语言。（1）它仍旧翠绿地依附在墙上，时或趁着微风掀开这碧绿的帘子，打量着日复一日相似的景与行走殊貌的人。（修辞角度）（2）她的头发花白，脸上皱纹遍布，宽大的衣服遮盖不了她佝偻的背，以及那双满是青筋的手。（描写角度）9 . 文章为何开头和结尾都写到“我”与小侄女关于生命的对话？10 . 文章结尾说“生死枯荣，从来都不是间断”。请结合文章，联系实际谈谈你的感悟。（100字左右）阅读这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。11 . 按要求回答下列两个问题。点明选文主旨的一句话是哪一句？写紫藤萝花的稀少实际上是写作者对什么的回忆？12 . 十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？13 . 对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解？三、句子默写14 . （1）_，夜泊秦淮近酒家。（泊秦淮） （2）征蓬出汉塞，_。（使至塞上）（3）_，风正一帆悬。(次北固山下)（4）人不寐，_。（渔家傲秋思）四、课内阅读阅读下面的文言文，完成小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。15 . 解释下列加点字在文中的意思。陈太丘与友期行 太丘舍去下车引之 元方入门不顾16 . 将下列句子翻译成现代汉语。元方时年七岁，门外戏。与人期行，相委而去。17 . “友人惭”的原因是什么？五、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。拟行路难（其六）鲍照对案1不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会2几时?安能蹀躞3垂羽翼!弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲侧。弄儿床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直!注释：案：一种放食器的小几。会：能。这句是说一个人生在世上能有多久昵?蹀躞（di xi）：小步行走的样子。这句是说怎么能裹足不前，垂翼不飞昵。18 . “行路难”是乐府古题，鲍照先写了十八首拟行路难。李白从鲍照的创作中，受到影响和启迪，也写了三首行路难。请你阅读以上两首诗，选出赏析有误的一项（ ）A李诗和鲍诗都抒发了诗人怀才不遇的悲伤和理想得不到实现的愤懑之情。B“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”以夸张的笔法营造出了欢乐的宴饮气氛，与下文“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形成强烈的反差，衬出诗人内心的苦闷。C“拔剑击柱长叹息”与“拔剑四顾心茫然”都是通过“拔剑”的动作来表达诗人内心的苦闷抑郁心情，前者“击柱”“长叹息”显得焦躁悲观，后者只是“四顾”显得平静积极。D变五言“对案不能食”为七言“停杯投箸不能食”，增加“停杯”和“投箸”两个动作细节，来写“不能食”，来写美味佳酿都无法下咽，更衬出诗人内心的苦闷。19 . 李白行路难（其一）与鲍照拟行路难（其六），两诗的风格与内容近似，但两诗的最后两句（“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”和“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直”）所表现出的思想情绪又有所不同，请你说说有何不同。六、名著阅读20 . 名著阅读。（1）祥子18岁的时候，失去了父母和几亩薄田，跑到北京城里做工，咬牙苦干三年，买了一辆新车，这是他一生中第辆车。后来，这辆车被大兵抢走，自己也被捉了。（2）朝花夕拾中散文二十四孝图重点描写了在阅读“”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。（3）哥哥阿尔焦姆在发电厂给保尔找了份工作。自沙皇被推翻后，家乡小镇发生了许多变化。红军撤退后，德国人进了镇子，富人又回来了。这时，保尔保尔跟厂里做装配工的成了亲密朋友。他是水兵，是红军留下来做地下工作的布尔什维克。在他的引导下，保尔逐渐走上了革命道路。七、综合性学习综合性学习由央视综合频道打造的经典咏流传以“和诗以歌”的艺术感召力，一经亮相便被评价为叫好又叫座的文化节目，成为了荧屏的一股清流。请阅读下列材料，完成任务。材料1 经典咏流传是央视综合频道推出的大型文化节目。节目“和诗以歌”，探寻诗歌与音乐。集合一批优秀音乐人，用流行音乐传唱经典诗词，带领观众在一众歌手的演绎中领略诗词之美、发现传统文化深层价值。节目现场还邀请了著名文化学者和音乐人坐镇点评，详解诗词的文化内涵。材料2这档节目将文学性和音乐性合二为一，以传承为旗帜，观众在收看节目的同时，通过手机微信“摇一摇”分享自己喜欢的诗词。人人都是传播者，人人可当传承人。所选的诗词对当下的中国社会有普世的观照性，只有这些普世的情感能够穿越时空，被当下的中国人读懂。通过邀请不同的明星和普通人用不同的歌曲进行演绎，用不同的故事进行包装，体现时尚性。材料3 中国古典诗词，表达着灵动的中国式美学，承载着中国人雅致的情感审美，是一种独特而高雅的中国符号。既有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的淡泊名利，又有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈洒脱，还有“举杯邀明月，对影成三人”的孤独婉约21 . 材料1中有一处病句，请写出序号并修改。22 . 结合材料2概括该节目成功的原因。23 . 请仿照材料3画线句子写一个排比句。八、作文24 . 三、写作22.握手是一种礼节，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励。有矛盾或争执的双方握手表示和好，团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和平。请以“握手”为题写一篇作文。要求：除诗歌外文体不限，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名和人名。25 . 阅读下面的文字，按要求作文。特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，处处有特别的风景，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩都令人回味、感怀。以上文字给你什么联想或感悟，请以“特别的 ”为题写一篇记叙文。要求：不套作，不抄袭；不少于600字。文中如需要出现真实的人名、地名、校名等，用化名代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、2、