太原市2019版九年级上学期第二次月考语文试题A卷

太原市2019版九年级上学期第二次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中，没有错别字的一项是 （ ）A切磋颜值震悚入不敷出B涣散惺忪惘然炯乎不同C恻隐喑哑告磬所向披靡D殒落赡养苍茫克敌制胜2 . 下列各项词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）A恻隐（c）执拗（ni）中流砥柱(d)如丧考妣(p)B癖性(p)驽钝(n)人才济济(j)戛然而止(ji)C矜持(jn)偌大(nu)浮光掠影（l）越俎代庖(po)D强迫（qing）慰藉（ji）鞠躬尽瘁(cu)浮想联翩(pin)二、基础知识综合3 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。伴随着“寻找最美声音读书读报”大型公益活动，书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公园在内的55个漂流书籍点参与活动，覆盖中小学校、企业车间，社区活动中心和部队基地等城区多地，充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落，用书页和文字把人们联系在一起，营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读志愿风采”微信图书借阅平台，利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。（1）第句有语病，请将修改好的句子写在横线上：_。（2）第句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在横线上：_。（3）请写出第句的主语部分的短语类型：_。4 . 阅读下面的文字，完成下列小题。宁静可以沉淀出生活上许多纷杂和浮燥，可以避免许多轻率、鲁mn、无聊、荒谬的事情发生。先哲说，“静以修身，静以养性”。这指的是在宁静的环境中，让人摒弃俗虑杂念，排除外界干扰，进行反思，悟出真d，从而达到陶冶性情、涵养德性、净化灵魂的目的。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。鲁mn（_）真d（_）陶冶（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）文中“摒弃”的“摒”意思是_；“涵养”的意思是_。（4）这段文字运用了_的表达方式，同时运用了_的修辞手法。三、现代文阅读阅读下面王春晖同学的一篇作文，完成后面小题我不苟同(1)在对待事物时，人的思维总是有惰性的，总喜欢向别人思考成熟的方向靠拢，这种惰性会使人的思维定势定向，束缚住人们的思想，我认为我们不应该去苟同他人的观点，应该换一个方向去思考，(A)去探索，就有可能找到新颖的观点或新的解决问题的方法，这样才会有助于我们对待事物的正确判断。(2)第一位获得诺贝尔化学奖的华裔科学家李远哲，上中学的时候，有一次，他运用了与课本完全不同的方法解答了一道几何题，老师给了他零分，他找到了老师，老师说:“下节课你到讲台上解题，做对了，我给你改分。”第二天，李远哲走上讲台，边写边讲，说出了他的全部解法，班上响起了热烈的掌声，老师给了他满分，由此可见，要想有一番成就就不能苟同于他人的思想，就要有自己的思维方式。(3)事物是发展变化的，是一分为二的，如果总是苟同他人的观点，那么就是静止的、孤立的，片面的。就像人们看待马谡，总是说他好大喜功，刚愎自用，这是正确的。但难道他自愿守街亭是逞匹夫之勇吗？他对形势高瞻远瞩(B)与诸葛亮不谋而合，足见其才智。在大军压境的紧要关头，他既不装聋作哑，也不明哲保身，而是挺身赴难，并以全家性命作保，这是何等的英勇！战败后他没有屈膝投降，也没有遁迹深山，却重整残部，突出重围，保存了一部分有生力量回蜀营。战败后的马谡，没有扯客观原国为自己辩护，也没有利用与孔明的私交甚厚说情，而是堂堂正正地自缚于孔明帐前受刑赴死，这又是何等壮烈啊！所以我认为马谡留给后人的不是骄兵必败，刚愎自用的深刻教训，而是为我们留下了敢作敢当、忠君报国的高尚气节。由此可见，他人的观点不一定全面，我们不应苟同于他人，而应一分为二地看待事物。(4)是否具有“不苟同”的思维方式，是决定科学研究成败的关键因素，达尔文之所以伟大，是因为他打破了人们迷信了几千年的神创论，提出了科学的进化论；(C)而舍勒，这位伟大的化学家，无法摆脱前人“燃素说”的影响，与氧气的发现失之交臂(D)。(5)亚里士多德说得好:“我爱我师，但我更爱真理”。综上所述，我们不应该苛求前人，更不能迷信前人。我们应在思考问题时迸射出逆向思维的火花，努力开拓一个属于我们这一代人自己的新世纪。5 . 文中加方框的标点和成语，使用不恰当的一项是（_）6 . 下列对文中划横线句子的修改，不正确的一项是（ ）A句改为:这样才会有助于我们对事物作出正确的判断。B句改为:如果总是苟同他人的观点，那么我们的思维就是静止的、孤立的、片面的。C句改为:所以我认为马谡给后人留下的不仅是骄兵必败、刚愎自用的深刻教训，也给我们留下了敢作敢当、忠君报国的高尚气节。D句改为:我们不应该迷信前人，也不应该苛求前人。7 . 下列对文章的评价及修改意见，不正确的一项是（ ）A不苟同别人，坚持独立思考，敢于探索创新，善于一分为二地看问题，作者在文章中表现出来的思维品质和思辨能力值得我们为之点赞。B作者在第（3）段中根据自己的名著阅读积累，从自己的视角看待和评价马谡，让人感觉耳目一新；将自己的阅读体验和独立思考作为文章的论据，使文章更有说服力。C文章中“我”和“我们”之间的关系表达不清，标题与下文不相统一，“我不苟同”应改为“我们不应苟同”才符合文意。D第（2）和第（3）段的最后一句都应改为独立另成一段，使结论与材料及论证分开，起到更能突出和强调结论的作用。别让智能手机出卖你2017年央视315晚会发布的第三个消费预警，让信息安全这一话题再次成为大众关注的焦点。目前，使用智能手机的人，有一半以上都选择了ROOT或者越狱，两者都是获得设备的最高使用权限的意思，只是安卓和iOS系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思，就是可以任意安装未经认证的第三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。但凡ROOT或越狱成功，如果有不法分子侵入了用户的手机，轻则用户隐私不保，重则手机变砖。如今，大家都已经习惯了使用二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络连接。我们日常使用的二维码，被译为快速响应矩阵码，是二维码的一种。它最多可以容纳23000比特的数据，相当于记录一篇1800字的文章。二维码无须键盘输入，只需要用摄像头扫一扫，或是图片直接识别，便可轻轻松松地获取信息。但这块风水宝地也已经被不法分子锁定，用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。还有一点需要特别提醒的是，用户在使用智能手机的过程中，要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示，如果用户不留意内容，就容易都点允许了。有些允许的协议说不定就是张卖身契，什么通讯录、账户信息都允许获取，个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了，例如“摇一摇附近的人”等功能，都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险，用户可以点击设置通用功能附近的人，选择清空并停用。此外，用户还要在微信设置隐私选项中关闭“通过QQ好友搜索到我”“可通过机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片”等功能，以绝后患。还需要注意的是，现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息，以便更好地为用户服务，而获取用户的所在地址信息，往往通过GPS定位。而这些定位服务，恰恰为一些020（online To offline，即线上到线下）的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在IOS7系统中，加入了常去地点功能，可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道，后果真的不堪设想。因此，为了安全起见，还是关闭这些功能为好！用户可以通过设置隐私定位服务系统服务常去地点来关闭该功能。如果用户需要变卖自己的旧手机，那么最好对手机进行初始化和格式化，并用电影、音乐等塞满手机储存卡，这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。可能有人觉得，要记住那些林林总总的设置、操作实在太麻烦了，如果能安装个手机安全类的APP，就什么都不必费心了，何乐不为呢！话虽没错，但是使用的时候，还是需要用户多长个心眼几，因为APP也有马失前蹄的时候。欧洲著名的安全软件熊猫卫士（Panda Security）就在某次更新中，因为一个文件签名的小小错误，把自己的核心文件标记成了恶意程序并进行了隔离，于是整个软件都不好了。不管怎么说，小心使得万年船嘛！（选自酷时代有删改）8 . 阅读文章，说说怎样避免智能手机出卖自己。9 . 结合文章内容，说说以“别让智能手机出卖你”为题有什么好处。10 . 从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。它最多可以容纳23000比特的数据，相当于记录一篇1800字的文章。11 . 阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。例如“摇一摇附近的人”等功能，都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。四、句子默写12 . 请将下面诗文语句补充完整。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（3）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（4）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（5） 山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）（6）_，志在千里。（曹揉龟虽寿）（7） 蝉则千转不穷，_。（吴均与朱元思书）（8）何夜无月？何处无竹柏？_。（苏轼记承天寺夜游）五、对比阅读阅读选文，完成小题。（甲）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（乙）方山子传（节选）苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。（注释）方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zo），字季常。光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。朱家、郭解：都是西汉时的游侠。宗：尊崇，敬仰。折节：强自克制，改变初衷。矍（ju）然：惊奇注视的样子。13 . 请解释下面句子中加点的词语。（1）遂至承天寺（2）相与步于中庭（3）余告之故14 . 下面句子中加点词意思相同的一组是（ ）A过岐亭能面刺寡人之过者（邹忌讽齐王纳谏）B适见焉见渔人，乃大惊（桃花源记）C妻子奴婢皆有自得之意醉翁之意不在酒（醉翁亭记）D问余所以至此者所以动心忍性（生于忧患，死于安乐）15 . （小题3）把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？16 . 请用“”给下面句子断句。（断两处）俯而不答仰而笑呼余宿其家17 . 比较阅读（甲）（乙）两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？六、诗歌鉴赏18 . 阅读下面一首古诗，完成小题次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用的巧妙，请说说妙在何处。（2）诗歌的颈联和尾联所表达的感情有何不同？七、语言表达19 . 艾青的很多诗歌都具有很强的画面感，请你用文字生动描绘出下面这首诗歌的意境，至少运用两种以上的修辞手法，字数为150字左右。雪下着，下着，没有声音/雪下着，下着，一刻不停/洁白的雪，盖满了院子/洁白的雪，盖满了屋顶/整个世界多么静，多么静。（节选自下雪的早晨）八、名著阅读20 . 根据相关名著内容，完成下列小题。(1)小王子居住在只比一幢房子大一点的星球上，他居住的星球有一种非常可怕的种子是，小王子拜访的第五个星球非常奇怪，那地方只够安置和容纳一个点灯人，我们平时睡觉了会说晚安，而在第五个星球上他们却说。(2)西游记中，唐僧师徒西天取经遇到了重重困难，成为唐僧师徒取经路上最大障碍的是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？(3)水浒传中有很多英雄好汉，下面的文字描写的是哪位英雄好汉？请讲述一个与他相关的故事并概括他主要的性格特征。皂直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头。鞘内戒刀，藏春冰三尺；肩头禅杖，横铁蟒一条。鹭鹚腿紧系脚絣，蜘蛛肚牢拴衣钵。嘴缝边攒千条断头铁线，胸脯上露一带盖胆寒毛。生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人。九、综合性学习21 . 阅读下面材料，回答各题。（材料一）今年两会上，来自江苏省泰兴市邮政系统的全国人大代表何健忠表示，他看到好多小孩子因为带着手机进校园，成绩下降了。“不让智能手机进校园，我5年之前就想提了，我看到好多家长为小孩带手机，跟孩子闹翻。”全国人大代表、广东省律师协会会长肖胜方也建议“全面禁止中小学生带智能手机进校园”（材料二）“抬头不看黑板，低头只顾手机。”随着智能手机在未成年群体中的广泛普及，智能手机在校园里的使用扰乱了正常的教学秩序，而学校的一些管理措施也受到学生、家长的质疑和挑战。记者调查发现，手机的校园管理已成为中小学校普遍性难题。（1）研读上面两则材料及漫画，写出你的探究结论。（2）你所在班级就“初中生携带智能手机进校园”举办辩论会，请你将正方辩手的辩词补写完整。正方：我方认为，初中生可以在老师、家长的监护下进校园。因为当下是信息社会，一纸禁令解决不了问题。智能手机是把双刃剑，只要老师和家长科学引导、恰当监督，大多数初中生是会科学使用智能手机的，既可与家长，老师、同学有效沟通，又能利用智能手机获取大量学习资源，从而提升学习效率。反方：我方认为， _十、作文22 . 请以“真的”为标题，写一篇记叙文。先把题目补充完整，再写文章。如 表达真情实感，中心突出，结构完整，语言流畅。文章不少于600字，文中不能出现真实的人名、校名、地名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、2、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、