海口市2019版九年级上学期期中语文试题D卷

海口市2019版九年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有误的是（ ）A我国古代许多词语都具有特定的代称，如“婵娟”指月亮，“须眉”指男子，“布衣”指平民，“汗青”指史册。B乡愁的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。C在敬业与乐业一文中，维新派代表人物梁启超阐述了人生与事业的关系。D我爱这土地中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是诗人自己。2 . 下列加点的成语使用恰当的一项是（ ）A虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。B为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。C那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。D古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。3 . 下列各项中分析正确的一项是（ ）然而，在一些“捷径”的诱惑下，有些年轻人偏离了下笨功夫、练基本功的正途。其实，那些所谓捷径通往的注定不是成功的彼崖，反而可能是泥津和陷阱，即使暂时有了获益，却可能形成路经依赖。年轻人还是要有长远眼光，喜欢写作就要竖持深度思考、字斟句的，喜欢表演就要坚持艺术学习、锤炼演技，喜欢设计就要殚精竭虑、锐意创新，如此才能慢慢积累优势，到达别人到不了的高度和境界。A文中的“然而”“有些”“即使”“喜欢”依次为副词、代词、连词、形容词。B“成功的彼岸”“形成路径依赖”“有长远眼光”“坚持深度思考”短语类型相同。C“在一些捷径的诱惑下”，在原句中所做的成分是状语。D画线句关联词使用不当，应把“即使却”改为“既然就”。4 . 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A窠臼（k）霎时(ch)粗犷（gung）拈轻怕重(lin)B贮蓄（zh）菡萏（hn）倜傥（tng）人声鼎沸(d n)C攲（q）斜攒成（cun）直窜（cun)咄咄逼人(d u)D搓捻（lin）譬如（p）侍弄(sh)截然不同 (i)二、字词书写5 . 给加点字注音，并根据拼音写汉字。(1)日本右翼分子 cun gi_历史教材，但事实不会因抵赖而消失。(2)国民党反动派经营了三个月的长江防线，遇到人民解放军好似 cu k l xi_军无斗志，纷纷溃退。 (3)辽宁舰官兵娴熟_地操纵着航空母舰，舰艉留下一道笔直的航迹。(4)还没等观众从眼花缭乱_中反应过来，她已经展开身体“哧”地插入碧波之 中。三、现代文阅读蓝藻的“庐山真面目”6月14日，安徽巢湖西坝口至双桥河段1.5公里沿湖水面出现大片蓝藻集聚现象，一时间湖水被染成绿色。小小的蓝藻究竟为何物？我们一起看看它的庐山真面目！蓝藻是最原始、最古老的藻类，据考证，大约在34亿年前就已经在地球上出现，蓝藻能进行光合自养。近代研究发现蓝藻没有细胞核、色素体、线粒体及内质网，且其细胞壁的主要组成也是粘缩肽，这些都与细菌相似，被归入原核生物，称为蓝细菌。蓝藻本身没有多少危害，就怕蓝藻上浮形成水华。蓝藻的生长经历越冬休眠、春季复苏、生长和集聚上浮等阶段。蓝藻上浮能够改变自身在水中所处的深度，从而获得适宜的光能和充足的营养盐。所以蓝藻上浮是水华暴发的关键阶段。尤其是水体达到富营养化状态，在一定的光照、温度等条件下，上浮蓝藻大量暴发性繁殖和聚集，形成肉眼可见的藻类聚集体，在水面形成绿色或其他颜色类漂浮物。很多高等的动物在中国都濒临灭绝，小小的蓝藻为何有如此神奇的生存法力？这还要从蓝藻自身的能力说起。与其他水生生物相比，蓝藻具有较强的生物竞争机制，具体表现为休眠机制和二氧化碳浓缩机制。休眠机制是指蓝藻可形成厚壁孢子，在环境适宜时，这些休眠体可以在底泥中生长，并由底泥上升到水体中进行繁殖。此外，蓝藻在低浓度的二氧化碳结介质中，可通过主动吸收、高效利用外源无机碳，在细胞内积累比介质高几百到几千倍的二氧化碳浓度。水体的化学因素、物理因素也是蓝藻水华暴发的重要外部条件。从化学因素来看，水体氮磷营养过剩是导致藻华发生的一个主要原因。氮是藻类自身的组成元素，磷直接参与藻类光合和呼吸作用、酶系统活化和能力转化等过程，两者都是藻类生长和水华发生不可缺少的。从物理因素来看，主要有适应的温度、光照、风力、潮流。蓝藻水华一般在温度较高（水温在2832）、潮流较缓的条件下暴发。光照时间越长，蓝藻获得能量越多，越有利于合成各种细胞组成成分，促进细胞生长繁殖。看到蓝藻的能力和对外界的需求，你是否恍然大悟？长期以来人们对水资源的不合理开发与利用，导致大量氮、磷营养元素的污染物质不断排入海洋、江河、湖泊和水库等水体，造成严重的水体富营养化状态。为蓝藻的暴发提供了得天独厚的条件。只是可惜无辜的受害者。蓝藻暴发，对于其他物种无疑是灭顶之灾。蓝藻水华对于人类的危害是部分有毒蓝藻细胞破裂后，会向水体中释放毒性物质，比如微囊藻毒素，从而影响人类正常的生产和生活。蓝藻形成水华时，一方面将严重抑制浮游植物利用光合作用产生氧气，另一方面也阻隔空气中的氧进入水体，导致水体中溶解氧严重不足。长时间出现缺氧或亚缺氧状态，会使水体持续恶化，沉水植物由于藻类的遮挡，无法活动充足的光照，而不能进行光合作用，导致其在水体中死亡腐烂，进一步破坏水质，水生生物窒息而亡，造成生态失衡。近年来针对于蓝藻的危害，很多科研人员进行了大量探索，也摸索出了几种有效的方法，可是始终是治标不治本。其实想要彻底将蓝藻清除并不现实，蓝藻在湖泊中是客观存在的，就像人体中存在癌细胞一样，当达到生态平衡时，蓝藻不会大面积显现出来，而一旦水体富营养化加剧，“癌细胞”就会疯狂的扩散，导致“机体”死亡。6 . 蓝藻为何具有神奇的生存法力？请概括回答。7 . 蓝藻形成水华时具有哪些危害？8 . “从物理因素来看，主要有适应的温度、光照、风力、潮流。”句中加点词“主要”有什么表达效果？9 . 选文第两段文字的顺序能否调换?为什么？10 . 选文第段中划线句运用了哪种说明方法？有什么作用？阅读短文，回答问题。祖母文/雪小禅祖母去世二十多年了，这么快。那年我才十多岁，尚不知世事，又过了青涩少年的青春，“刷”就到了中年。前几日与姑姑一家聚会，姑妈说起小时候：那时候你奶奶年轻漂亮，瘦高个，穿青布裤子白布衫，头发挽一个髻子。她早晨起来烧水做饭，然后我们哥仨站在枣树下那时我大哥拉二胡，我二哥吹笛子我唱歌这句话说出来，全场静了。那是怎样的一幅美好画面，春日艳艳，一个女人在低头做饭，即使每日里劳作，衣服依旧那么干净透亮，三个孩子在枣树下拉琴唱歌。A枣花开了，香气袭人。那大概是姑母最美好的记忆。而祖母的教育也影响了她的三个孩子大儿子（我的父亲）一生痴迷于音乐、书法、科学，一把二胡拉了一辈子，并把自己的孙女培养进了兰州大学音乐系二胡专业。叔叔一生喜欢吹笛子，参军后转业到辽河油田，晚年仍然保持浪漫主义情怀，常常一个人去周游西藏、青海。姑妈更是浪漫了一生，当了一辈子音乐老师，弹钢琴出神入化。姑姑说：如果没有你祖母，我们没有这样好的情怀。而在我的印象中与祖母却不亲不近。我儿时在一个叫南燕务的村子里长至八岁。母亲生下弟弟便把我送到外婆家。母亲与祖母关系一般，自然会将女儿送给娘家养。在八岁之前，我对祖母的印象寥寥。她那时照看叔叔家的孩子，母亲自然不满，而我与祖母的感情几乎是空白。八岁，我回城里读书，总见祖母穿了白衫黑裤坐在枣树下听评书。哦，她长得真好看。和外婆比起来，真好看得多。身材亦好，瘦高的个子。外婆矮而胖，而且没有脖子，自然不如祖母好看。祖母身上有种莫名其妙的气息，这种气息甚是吸引我。她识过一些字，还会唱评剧和梆子，那些戏从她嘴里唱出来真是好听。但祖母与别的女人比来，有一种格格不入的气场，她几乎从不出门，常坐在枣树下听收音机，B院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。我却并不靠近她。她天生让人有隔阂感、距离感多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。我已是，中年。后来，我与她同住。她的房间雅致，墙上是连环画霍小玉穆桂英挂帅床下的柜子上有绿色暗花，纸糊的窗透出木头方格子，上面贴了她剪的鸳鸯。她仍旧一身白衫青裤子，美得有些沧桑，却自有让人想靠近又不能靠近的气息。虽然与她做伴，却依旧不亲近。我说话是细声细语，她睡西边，我睡东边。我假装睡着了，听她跟着收音机唱戏，后来真睡着了后来的后来，我与戏曲结下极深的缘分：去中国戏曲学院教学。去很多大学讲戏曲，写了裴艳玲传。有三四年时间，都在和伶人打交道，那时祖母已离世多年，如果她知道孙女能唱程派锁麟囊该多高兴啊。每每想起这些，总会想起祖母。但祖母早已不在，早已不在。祖母心气高，是小镇上第一个去北京的老太太。她每次去姑姑家都要去北京。在我小时候，北京是一个遥远的地方，而祖母能经常去，在北海、颐和园、故宫照了相回来，放在相框里，有邻居来便指给人家看。我站在一旁，恨她不带我。她不爱孩子，她爱她自己的世界我越老越像她了，像得不留余地，像得片甲不留。她带我去赶集市，不似外婆那样疼惜地问我想吃什么，亦不会牵着我的小手。她疾疾地走到前面，像风。白衫子还是那么白。她的头发也有白发了，她的青裤子像有风。我想我不爱这个孤傲的老太太。我比她还倔强，绝不撒娇，绝不讨好她。以一种敌对的姿态和她抗衡着。但她身上分明有一种气质，让我难以离开，那是远比外婆更要迷人一千倍一万倍的气息。莫名其妙却又欲罢不能。她每每从北京和廊坊回来，都会带一些奇怪的东西回来几个假领子、几块牛皮糖、一筒麦乳精她把假领子给我缝上：小女孩，就应该知道打扮自己。我留着短发，穿着男孩儿衣服，又丑又小又自卑。她的高个子白皮肤，她的白衫子青布裤子，她的居高临下，她的清冷。几年后，我长得又高又瘦。很多年后，我欢喜穿白衫子青裤子。很多年后，我一边听着收音机一边跟着唱戏。很多年后，我亦清高冷淡不与常人俗闹，亦格格不入只做那个唯一的自己。选自雪小禅在薄情的世界里深情地活着11 . 阅读文章，根据下列提示梳理文章内容，完成框架图。“能靠近”后来，我与她同住。我。她每每从北京和廊坊回来，都会。“不能靠近”小时候，祖母经常去北京，但。她带我去集市，但。【我的感受】她美得有些沧桑，却自有让人想靠近又不能靠近的气息。12 . 本文的语言极富表现力，联系文章内容，分析加点词语的表达效果。（1）她天生让人有隔阂感、距离感多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。_（2）她不爱孩子，她爱她自己的世界我越老越像她了，像得不留余地，像得片甲不留。_13 . 文中有两处写到枣花，请任选一处简析其作用。A枣花开了，香气袭人。B院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。我选（ ），14 . 对文中“祖母”的认识和理解，下面三位同学各抒己见，请结合文章内容和生活体验，谈谈你的看法。四、句子默写15 . 根据提示写出相应的句子（1）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 _，_。（王维使至塞上）（2）_，_。月下飞天镜，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（3）_，水面初平云脚低。（白居易钱塘湖春行）（4）老骥伏枥，志在千里。_，_。（曹操龟虽寿）（5）风声一何盛，松枝一何劲。_，_。（刘桢赠从弟）（6）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。_，_；（吴均与朱元思书）五、诗歌鉴赏水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。16 . 对这首词赏析不恰当的一项是 （ ）A词前小序的作用是交待写作缘由。B“转朱阁,低绮户,照无眠”一句,“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深。C“婵娟”是美好的样子,词中指嫦蛾,也就是代指明月。D这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上，积极奋进的情绪。17 . 赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。六、课外阅读古文阅读。孟尝君养士孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人，无贵贱一与文等。孟尝君，待客坐语，而屏风后常有侍史，主记君所与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问，遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以饭不等，辍食辞去。孟尝君起，自持其饭比之。客惭，自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择，皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。史记孟尝君列传（注释）：孟尝君：姓田，名文，战国时齐国贵族，封于薛。舍业：舍弃家业。食客：古代寄食于贵族并为他们服务的门客。文：指田文，即孟尝君。存问：慰问。刭：jng，割脖子。18 . 解释下列句中加点的词语。(1)无贵贱一与文等（_） (2)孟尝君已使使存问 （_）(3)遗其亲戚 （_） (4)辍食辞去 （_）19 . 下列加点词意义和用法两两相同的一组是（ ）A而屏风后常有侍史学而不思则罔B遗其亲戚其一犬坐于前C以饭不等徐以杓酌油沥之D以故倾天下之士山川之美，古来共谈20 . 翻译下面句子。孟尝君起，自持其饭比之。客惭，自刭。21 . 孟尝君为什么能赢得门客的倾慕和归附？请用自己的话简要概括。七、名著阅读22 . 名著阅读。（1）下列有关名著阅读的表述，正确的一项是（ ）A艾青的代表作是大堰河我的保姆，这是他的成名作，发表时第一次是使用了“艾青”这一笔名。艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。B红星照耀中国曾易名西行漫记，小说从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。C傅雷家书中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到了那份动人的舐犊之情。D为了和林冲比试，他倒拔垂杨柳；为了救林冲，他大闹野猪林。他嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、豁达明理，“他”就是水浒传中的花和尚鲁智深（2）阅读下面名著选段，回答问题。 在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”选段出自哪部名著中的哪个故事情节？选文涉及哪几个主要人物？八、综合性学习23 . 综合性学习为传承弘扬戏曲文化,培养学生戏曲素养,营造校园戏曲文化氛围,由九龙坡区文化馆组织的“戏曲进校园”展演在各个中小学举行。作为学校文学社的成员,请你完成下列采访任务。（采访准备）(1)演员采访组拟采访重庆走马曲艺团,你需要做好哪些采访准备,请补写出相关内容。了解采访对象、_、_、_。（采访问题）(2)观众采访组在戏曲演出结束后,将对观众进行采访。请你从下列采访对象中任选一位,拟写两个采访问题。采访对象:同学、老师、校长、家长采访对象:_采访问题一:_采访问题二:_九、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。我们学过课文中的人物，如老王，阿长，如卖油翁，再如梨花、哈尼小姑娘，这些人看起来寻常普通，却又常常闪现优秀品格的光辉。你的身边或你的生活中观察到的也会有这样看似寻常的人。请你以看似寻常为题目，写一篇不少于500字的记叙文。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、