贵阳市九年级上学期期末语文试题C卷

贵阳市九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音写出相应的汉字。（1）望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈kungln （ ）。（2）我将用我的泪水，洗去一切的whu（ ）和耻辱。（3）我认识奥本海默时他已四十岁了，已经是fr jizh（ ）的人物了。（4）闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kngki lnl （ ）二、现代文阅读最后的常春藤叶美欧亨利华盛顿广场西面的一个小区，住着不少画家，他们寻求朝北的窗户以及低廉的房租。苏艾和琼珊也在此合租了一个房间。年底，肺炎在不断蔓延，琼珊也被感染了。她病得很严重，躺在一张铁床上，一动也不动，凝望着窗对面的空墙。一天早晨，医生对苏艾说：“要治好，可能只有一成希望，这全在她自己要不要活，她是满肚子以为自己活不成了。人不想活，任何药都无效。”医生走后，苏艾伤心地痛哭一场。屋子里，琼珊一动不动地躺着，被子底下的身体纹丝不动。苏艾走进来的时候以为她睡着了。忽然，传来一个低微的声音。重复着，苏艾快步走到床边，琼珊的眼睛睁得很大，望着窗外，数着：“9、8、7”苏艾看着窗外，满是疑惑：有什么可数的呢？一个空荡荡得到院子，一堵空墙，一颗老极的常春藤，藤上的叶子几乎都被吹掉了，只剩下些光秃秃的枝条缠绕在剥落的砖块上。“6”琼珊几乎已是耳语。“越落越快了，三天前还有一百多片。又掉了！只剩五片了。”“五片？什么？”“叶子，等最后一片掉下来，我也就要去了。难道医生没有告诉你？”“哟，那条破叶子跟你的病有什么相干？不要说傻话了，医生今天早晨还说你就快好了，喝点汤吧！”琼珊直盯着窗外说：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片一片掉下，我也就去了。”“琼珊。答应我不要瞧窗外行吗？”琼珊闭了眼睛，脸色苍白，一动不动地躺在床上，就像是座横倒在地上的雕像。“你睡会儿，我去把贝尔曼叫来，给我当那副老矿工的模特儿。”贝尔曼是个画家。他年过六十，画画四十年，总说就要画他的那副杰作了，可到现在也没有动笔。他除了偶尔画点广告外，什么也没画。他喝酒毫无节制，是一个火气十足的小老头子，十分瞧不起别人的温情。苏艾走进楼下他那间光线黯淡的小屋，他满嘴的酒气，两只发红的眼睛迎风流着泪。苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因为那些该死的常春藤叶子落掉就想死？哎，可怜！”他喊道。他们一起上楼，琼珊睡着了。他们不由得瞅着窗外那棵常春藤，都默默无言。贝尔曼当完模特就走了。大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。“把窗帘拉起来，我要看看。”琼珊第二天早晨醒来就低声地命令苏艾。然而，看呀！一夜的风雨吹打，砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后的一片叶子。靠近茎部仍是深绿色，可锯齿形的叶子边缘已枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的 藤枝上。“最后一片！我以为它不在了。今天它一定会落，我也会死的。”琼珊说。白天总算过去了。暮色中，那片孤零零的藤叶紧紧地依附在靠墙的枝上。夜里北风呼啸，拍打着窗户，雨水从屋檐上流泻下来。天刚亮，琼珊就吩咐苏艾拉开窗帘。那片枯藤叶仍在那里。琼珊躺着，盯着看了许久。“苏艾，我是个坏女孩。想死是有罪的，天意让那片藤叶留着来证明我的坏。你给我拿点汤 来吧！”她突然喊道。下午，医生来了，临走对苏艾说：“她很快会好的。现在我得去楼下看另一个病人，他叫贝尔曼，也是肺炎。但年纪太大，病得很重，恐怕治不好了。”房间里，琼珊平静地靠着床织着一条蓝色披肩。“有件事我要告诉你，亲爱的！”苏艾走过来抱着琼珊说：“贝尔曼先生患肺炎今天在医院里去世了。他只病了两天。从我们这儿离开后的第二天早晨，门房发现他痛得动弹不了，全身也都湿透了。他们不清楚他究竟去做了什么。后来他们发现一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过地方的梯子，几支扔得满地的画笔，一块涂抹这绿色和黄色颜料的调色板亲爱的，瞧瞧，墙上那最后一片藤叶。再想想，为什么风刮得那样厉害，它都从来不摇一摇呢？哎，这片叶子才是贝尔曼的杰作，就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在那里的。”（选文有删改）2 . 小说中的贝尔曼先生是怎样的一个人？请结合全文简要分析。3 . 作者为什么在文中三次写到琼珊躺着“一动不动”这一细节？请简要回答。4 . 小说略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶”的过程，有何作用？请简要分析。5 . 小说最后一句体现了欧亨利小说“在意料之外，又在情理之中”的结尾艺术。请结合全文进行简要赏析。阅读下面文章，回答问题。五猖会（选文）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。6 . 根据提示，完成表格内容？事情经过我的心理感受准备去看五猖会兴奋，急切父亲教读鉴略读背鉴略无奈，痛苦背完书后去看五猖会7 . “朝阳照着西墙，天气很清朗”“太阳也升得更高了”两句运用了什么描写方法？其作用是什么？8 . 文中画线的语句描写了一个怎样的父亲？请简要分析。9 . 书写。请把下面的句子抄写在方格内,要求书写规范，字迹清楚。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。三、句子默写10 . 根据提示填空。（1）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（2）我报路长嗟日暮，_（李清照渔家傲）（3）_，波涛如怒。（张养浩山坡羊潼关怀古）（4）能谤讥于市朝，_，受下赏。（邹忌讽齐王纳谏）（5）鱼我所欲也中表明儒家生死利义之辩的句子是：_，_。（6）春天，充满生机和活力。请写出连续两句含有“春”字的古诗文名句_，_。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自陈太丘与友期）（乙）汉，郭伋字细侯，茂陵人，为并州守。素结恩德。后行部至西河。童儿数百，各骑竹马，迎拜于道。问使君何日当还？伋计日告之。既还，先一日。伋恐违信遂止野亭候期乃入。以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于儿童。先归一日，宁止野亭而候期，可谓信之至矣。（选自后汉书郭伋传有删改）（注）行部：巡视州郡。竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。使君：汉代称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君。野亭：郊野外的亭子。11 . 解释下列句中加点字的意思。期日中尊君在不元方入门不顾素结恩德与竹马童儿道旁偶语乃以不肯失信于儿童12 . 请用“/”给下面句子断句（断两处）。伋 恐 违 信 遂 止 野 亭 候 期 乃 入13 . 用现代汉语写出下列句子的意思。与人期行，相委而去。先归一日，宁止野亭而候期，可谓信之至矣。14 . （甲）（乙）两文主题相同而选材不同，请结合文意简要分析。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。15 . 第一句中两个“难”字的含义有什么不同?16 . 请从修辞角度简要赏析诗歌的颔联。六、名著阅读17 . 判断题（对的打“”，错的打“”）。（1）林冲怒杀王伦，晁盖便推举林冲做山寨之主，林冲推辞，反推举晁盖作山寨之主。吴用坐了第二位，林冲坐了第三位，公孙胜坐了第四位。（水浒）（_）（2）祥子第一辆车被抢走后，回到人和车厂，不久后到曹家拉包月，因为阮明告密，曹先生被迫离家避难，祥子的钱又被孙侦探敲诈去。（骆驼祥子）（_）（3）孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹怒了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，到天庭后封悟空为“弼马温”。（西游记）（_）七、综合性学习18 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。注重家教，是我国悠久的历史文化传统。现在，家教是家长对子女，长辈对晚辈的言传身教。父母是孩子的第一任老师。再加上孩子具有模仿的天性，其言行无一不受到父母行为方式的影响。，成功的家教，首先是父母以身作则，让孩子耳濡目染。（1）请把第一句的主干写在下面的横线上。（2）第句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（3）第句的横线处需要补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。八、作文19 . 作文任选一题作文。（小题1）题目：今天才懂你（小题2）读下面的材料，然后作文。小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过去。小马正准备过河，小松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死过一个他的同伴。小马没了主意，回去问妈妈。妈妈叫他自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。要求：选择第2个题目要根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、