部编版九年级语文下册第六单元 第20课《曹刿论战》课时同步练

部编版九年级下册第六单元 第20课曹刿论战课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是（ ）A廓然无累（gu）千山万壑（h）千里迢迢（tio）璀璨（cn）B吹毛求疵（c）颔首低眉（hn）郑重其是恣睢（z su）C花团锦簇（c）根深蒂固（d）龙吟凤哕（hu）扶掖（y）D形销骨立冥思暇想褒贬分明（bo）葳蕤（wi ri）2 . 下列句子翻译有误的一项是（ ）A非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诫子书诸葛亮)不能内心恬淡就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。B少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （狼蒲松龄）过了一会，一只狼径直离开，另一只狗蹲在前面。C逝者如斯夫，不舍昼夜。 （ 论语十二章 ）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。D未若柳絮因风起。（ 咏雪 ）不如比作柳絮乘风漫天飞舞。3 . 下列文学常识说法不正确的一项是（ ）A老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，主要作品有小说骆驼祥子龙须沟，话剧茶馆四世同堂等B金色花作者泰戈尔，印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖，诗集有吉檀迦利新月集园丁集。C鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说呐喊彷徨，散文诗集野草。D古人称谓有谦称和尊称的区别，像令郎、尊君、贤侄等是尊称，而家父、舍妹、鄙人、愚兄等是谦称。4 . 下列加点字的解释有误的一项是（ ）A四时俱备（全，都） 晓雾将歇（消散）B夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（指鱼）C念无与为乐者（怀念）相与步于中庭（互相扶持）D五色交辉（辉映） 四时俱备（四季）5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A2018年，进口消费品关税大幅度下降，海鲜、坚果等进口税率水平降低为原来的一倍。B石墨烯“超级灯”产品批量订单走向海外，这不仅凸显了中国石墨烯产业在全球的分量，更意味着中国石墨烯产业化步伐在国内提速。C2018“一带一路”进出口商品交易会吸引了俄罗斯、巴基斯坦等大约19个左右国家的采购商和贸易商前来参加。D随着天气转暖，红海滩国家风景区碱蓬泛红，绿苇吐芽，百鸟齐鸣，呈现出一派欣欣向荣的景象。6 . 下列加粗的词解释有误的一项是（ ）A五色交辉（交相辉映）晓雾将歇（消散）B夕日欲颓（坠落）沉鳞竞跃（争相跳）C月夜入户（窗户）未复有能与其奇者（和）D相与步于中庭（共同，一起）但少闲人（只是）7 . 下列句中不是倒装句的一项是（ ）。A何以战B此所谓战胜于朝廷C甚矣，汝之不惠D溯游从之，宛在水中央二、对比阅读阅读回答问题 （甲）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（乙）帝尧者，放勋。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明驯德，以亲九族。九族既睦，便章百姓。乃命羲、和，敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六十六日，以闰月正四时。信饬百官，众功皆兴。（选自史记）（注释）放勋：尧的名。驯德：顺天应人的美德。便章：治理。百姓：百官族姓。羲、和：羲氏与和氏的并称。饬（ch）：约束，整顿。功：事情。8 . 解释下面句子中加点的诃语。（1）时时而间进（2）能面刺寡人之过者（3）众功皆兴（4）就之如日9 . 请用现代汉语翻译下面句子。（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）岁三百六十六日，以闰月正四时。10 . 请用“”给下面句子断句。（断两处）敬顺昊天数法日月星辰敬授民时11 . 比较阅读（甲）（乙）两文，请写出齐威王和尧帝为使国家大治，分别采用了什么治国方法。12 . 从邹忌的讽谏艺术特点方面来说，你在日常生活中的启示是什么？阅读下面（甲）（乙）两文，回答后面小题（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自左传庄公十年）（乙）三十三年春，秦兵遂东，欲攻郑，郑军不知。兵至滑，郑贩卖贾人弦高，持十二牛将卖之周，见秦兵，恐其攻郑，因献其牛，曰：“闻大国将诛郑，郑君谨修守御备，使臣以牛十二劳军士。”秦三将军相谓曰：“将袭郑，郑今已觉之，往无及已。”遂去。（选自史记秦本纪第五，有删改）（注释）滑：国名 弦高：人名13 . 解释下列加点词语。 （1）又何间焉（_）（2）弗敢专也（_）（3）郑君谨修守御备（_）（4）遂去（_）14 . 用现代汉语翻译选文中画线的句子。（1）可以一战。战则请从。 （2）将袭郑，郑今已觉之。15 . 曹刿和弦高在人物形象上有哪些相同之处？三、课内阅读曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”16 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）肉食者鄙 （_）（2）小大之狱 （_）（3）公将驰之（_）17 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。18 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是 A第段鲁庄公面对曹刿“何以战”的问题，在曹刿的启发下，最终意识到民心在战争中的重要性。B第段鲁庄公不察战情，急躁冒进，而曹刿则胸有成竹，指挥若定。前者的“远谋”与后者的“鄙”形成鲜明对比。C文章剪裁别具匠心，紧扣“论战”来写，详写了曹刿战前、战中和战后的言论，略写了战争的规模、具体过程等方面。D文章的语言简洁精练，行文中散句、对偶句错落有致，增强了叙事写人的生动效果。四、情景默写19 . 按要求写出相应的诗句。（1）谁家玉笛暗飞声，_。(李白春夜洛城闻笛)（2）_，明月来相照。（王维竹里馆）（3）陋室铭中通过写“陋室”环境的清幽宁静来突出“陋室”不陋的句子是：_，_。(4) 木兰诗描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是_，_。（5）默写赵师秀的约客。五、综合性学习20 . 下面这句话有一处语病，请写出修改意见。“518海峡文化精品展”展出了寿山石、脱胎漆器、漆画等数十件，展示了福州的文化特色。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、对比阅读1、2、三、课内阅读1、四、情景默写1、五、综合性学习1、