重庆市2019-2020年度八年级上学期期中语文试题（I）卷

重庆市2019-2020年度八年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语书写没有错误的一项是（ ）A教训精微不二法门言不及意B佝偻浪荡相得益彰形消骨立C解剖调和眼花缭乱富丽堂皇D杜绝秘决段章取义乐以忘忧2 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A挑捡（jin）蜷伏（qun）温驯（xn）咄咄逼人（du）B确凿（zo）云宵（xio）怂恿（sng）参差不齐（cn）C澄澈（chng）缥缈（mio）粗犷（gung）大相径庭（jng）D莅临（l）贮蓄（ch）搀和（chn）骇人听闻（hi）3 . 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（1）这一切都使人想着一样东西生命。（2）这南方初春的田野！（3）树上的嫩芽也密了；（4）大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；（5）田里的冬水也咕咕地起着水泡。A（1）（5）（2）（4）（3）B（2）（4）（3）（5）（1）C（2）（4）（1）（3）（5）D（5）（2）（1）（3）（4）二、基础知识综合4 . 阅读下面文字，按要求完成两小题。平凡的大地藏着数不尽的故事。在收割后的玉米地里，春雁一改冬季时的缄（jin/qin）默，欢快地捡食着玉米粒；在“阿尔卑斯之王”勃朗峰前，山随登山者拾（sh/sh）级而“愈升愈高”；在西北的高粱地上，一群后生击打着容不得半点束缚、羁（bn）的腰鼓，释放生命磅礴的能量；站在满目疮痍的中国大地上，闻一多面对无耻的敌人，怒不可（），做生命中最后一次讲演，发出了时代的最强音；马丽华在长江源头各拉丹冬历尽艰辛，终于读懂了大地给予人类的启示（）地敬畏自然。（1）给加点字选择正确的读音或根据拼音填写汉字。（2）根据语境，最适合放在中的一项是（ ）A真挚B虔诚C诚实D名副其实三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。 乌篷摇梦到春江叶文玲四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好!那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有第二漓江之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：喔，一到富春江，眼瞳都是绿的!我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪，“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似!哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相见。5 . 下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）A郁达夫的诗文和叶浅予的画卷都激起了作者对富春江美景的遐想。B经历两次遨游，作者觉得富春江比起自己梦中的想象显得更俏更娇美。C作者认为严子陵钓鱼台很有魅力，是因为此处留下了许多名人的碑文。D文章最后一段写出了作者对富春江美景的喜爱、赞美与眷恋之情。6 . 简要概括作者眼中富春江的特点。7 . 结合语境，按照要求赏析。（1）赏析第段中的加点词语。富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。（2）赏析第段中的画线句子。喔，一到富春江，眼瞳都是绿的! 8 . 请简要分析第段在文中的作用。9 . 作者已经两次游览了富春江，为什么还会“梦到春江”？请简要分析。我们总以为来日方长吕亚萍今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻摇摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子：静静地坐在椅子上，没有别人会注意到她，她也不会注意到别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来车往。夕阳投下余晖，释放着它最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘离去。我在汽车的后视镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，（A.深深地B.生生地）扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了。脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里。有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚。将我喜欢吃的东西留给我甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份：我和我的两个孩子各一份。我的心里涌动着深深的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子。我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌，晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速地陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的车轮。走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐或不快乐，慰藉您寂寥的时光。可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价。今夜。桂树飘香。我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！10 . 文章第段中“我的心里涌动着深深的内疚，还有不安”，联系全文回答，“我”的心里为什么会有内疚和不安？11 . 联系上下文，给文章第段空白处选择一个恰当的词语，并说明理由。选_项，理由_12 . 联系全文，赏析第段画线句子的表达作用。13 . 联系全文思考，文章结尾有什么作用？四、对比阅读（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。周敦颐爱莲说（乙）松之生也，於岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以容，有天机而作色。徒观其贞枝肃矗，直干芊眠，倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。穹石盘簿而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。於是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。彼众尽於玄黄，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。叶幽人之雅趣，明君子之奇节。若乃确乎不拔，物莫与隆，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。不学春开之桃李、秋落之梧桐。乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅可用而不用，固斯焉而取斯。李绅寒松赋注释芊眠：茂密状。捎云蔽景：意为与景物相掩映。盘簿：牢固状。玄黄：指大自然的变化。叶：相合。隆：高。谅：确实。固：鄙视。取：取法。14 . 解释下列句中加点的词。予独爱莲之出淤泥而不染之：（_）穹石盘簿而埋根而：（_）可远观不可亵玩焉亵：（_）甘冒霜而停雪甘：（_）15 . 展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。其贞枝肃矗，直干芊眠，倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。16 . 两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？17 . 简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。五、句子默写18 . 默写。_，飞鸟相与还。（陶渊明饮酒）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）千古兴亡多少事？悠悠，_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）俗子胸襟谁识我？_。（秋瑾满江红）是故_，教然后知困。（礼记）子曰：“_，小人同而不和。”（论语）六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题访余昌言不遇留题陆九渊蹇驴清晓破平芜，来访故人村外居。门掩却寻山背路，堂虚惟阅案头书。不知车马从何往，借问僮奴归得无。留待西风日停午，只听松竹响萧疏。（注释）陆九渊：抚州金溪人，南宋哲学家，宋明两代“心学”开山之祖，与朱熹齐名。蹇（jin）：跛足。萧疏：清冷疏散。19 . 下列对诗的内容理解不正确的一项是A诗歌写了作者探访友人，并促膝长谈甚欢的情景。B首联交待时间与事件，“蹇”“破”写出了“访”的不辞艰辛，“清晓”写出了“访”的急切。C颔联“案头书”可以看出主人的学者形象、书生气息；“门掩”“堂虚”可以看出主人随性不拘、怡然闲适的性格.D颈联表明主人的行踪飘忽不定，连身边的僮奴也并不明确.20 . 下列对诗的赏析不正确的一项是A本诗记叙中不乏描写，所见中不乏所闻。B诗歌语言质朴、简淡自然、不事雕琢。C末句给人以无限的遐想、殷殷的期待和绵长的惆怅惋惜。D作者重点正面用笔对主人进行勾勒，从而表明余昌言的性格特点。七、名著阅读21 . 江姐，原名，初次到川北，成了她的向导，在进城时，发现她的丈夫及其他革命者被悬首示众。八、综合性学习22 . 阅读下面材料，按要求作答。香港大学校徵上镌刻着“明德格物”四个字。明德，意为美德，语出尚书君陈：“黍稷非馨，明德惟馨。”格物，见礼记大学：“致知在格物，物格而知至。”对于“格物致知”的解释，从宋儒起，一直众说纷纭，清末则有人将科学技术一类统称为“格致之学”。物质文明和精神文明，科学技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科学的核能，能造福人类，也能毁灭世界；同是电脑高手，有的在不断地为人工智能的发展添砖加瓦，有的则成为制造麻烦的“黑客”。正如，发明了罗盘，知识变成看风水：_。（1）概括上面一段文字的主要内容，不超过15个字。（2）根据材料内容，仿照画线句，续写句子。九、作文23 . 作文。题目：不变的是_要求：把题目补充完整；有真情实感；文体不限；不少于600字（写成诗歌不少于30行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、