拉萨市2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题（II）卷

拉萨市2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）京绣对用料十分讲究，在上等的织物上，按照设计好的花纹和色彩，用绣针穿引彩线，佐以金丝银线，在绣料上刺缀运针，绣出图样。而且，有些纹样的制绣只能出现在京绣中，特别是皇帝龙袍上的纹样，如果用错便有篡位夺权之嫌。明清时期，京绣大为兴盛，因其多用于宫廷，所以又称为“宫绣”，属于“燕京八绝”之一。除京绣之外，民间的刺绣工艺发展也很迅速，形成了四大名绣，即苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的蜀绣和广东的粤绣。京绣严格遵循“图必有意，文必吉祥”的宗旨，无论是服饰纹样，还是配饰小品，都充分体现端庄典雅、雍容高贵的皇家气派和尊严。ABCD2 . 下列各句中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A星城长沙每逢佳节必定是热闹非凡的，太平街的游人摩肩接踵，橘子洲的烟花美不盛收。一天逛下来，回到家，已是筋（jn）疲力尽。B没有轻觑，拒绝后悔，中考的战场没有侥幸；一分倔（ju）强，两点坚强，涓涓细流终成海洋。C一路风雪载（zi）途，他终于拖着伛偻的身躯走到了被贬之地，前途缈茫，皑皑雪山似乎也在替他兴叹：愿留清白在人间！D流连于粉墙黛瓦的江南雨巷，青石板小路延伸进人家深处，耳畔隐约传来婉转的黄梅调，蓦（m）然回首，乌篷船吱吱呀呀穿过了桥洞。二、基础知识综合3 . 班级着手办一期“我为祖国点赞”手抄报，以下是四组栏目的内容，请用所学知识，完成相关任务。（点赞阅兵庆典）一个梦想，孕育在千年的跋（sh）里，镌刻在每一位炎黄子孙的心头；一种信仰，凝聚在翘首的亿万人心底，燃烧成一段段激情岁月的记忆。当庄严的国歌高亢唱响，五星红旗冉冉升起，当雄壮的男兵方队，疯爽的女兵方队踏着整齐划一的步伐经过天安门广场，当各种先进武器首次公开亮相我听见，举国欢腾，山河荡漾。每一位中国人怎能不由（zhng）地为祖国的强大点赞？（1）根据拼音填写汉字或给加点字注意。跋（sh）_镌刻_翘首_由（zhng）_（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是A. B. C. D.（点赞科技创新）中新网北京9月22日电 21日上午9时，G1次“复兴号”准时从北京南站发车，10分钟后担速至350公里。这标志着中国成为世界上高铁营运速度最快的。中国的科技创新成就令世界瞩目，若干领域实现从跟跑到并跑，直至领跑的跃升。如新一代运载火箭成功首飞，北斗导航卫星成功发射，自主研发芯片超算系统“神威太湖之光”居世界之冠中国在科技领域取得了一系列具有国际影响力的重大成果，这些成果无不令国人振奋。它们就像一张张写有“中国智造”的名片，正向世界展示中国的崛起。（3）小编的这则新闻语段中，表述有语病的一句是A. B. C. D.（4）请为小编的这条新闻拟定一个主标题（点赞仁人雅士）（5）请用你所知道的古诗文名句帮助小编把这一栏目补充完整。旖旎风光，我们在自然美景中寻觅诗意。诗意在烂漫的春光里，“方草长堤，”；诗意在唯美的秋色里，“树树皆秋色，” ；诗意在苏轼夜游承天寺的那句自嘲又自勉的句子里，“” ；诗意在李清照自比鹏鸟表达对自由的渴望里，“”：诗意更在陶渊明只可意会不可言传的“此中有真意，”诗句中。（点赞传统文化）（6）小编为丰富这一栏目，增加了文学、文化常识的内容，请你帮忙进行校对，选出说法错误的一项A.三章中“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”中“广居”“正位”“大道”分别喻指懦家文化的“仁”“礼”“义”。B.列子是一部很有趣的著作，其中有大量的神话故事，比如我们学过的杞人忧天和愚公移山。C. 家国情怀是历代文人所抒之志。使至塞上雁门太守行均蕴含了镇守边关的悲壮与豪迈之情。D. 在汉族传统文化中，泰山一直有“五岳独尊”的美誉它不仅以风景壮丽著称，更有“泰山安，四海皆安”的说法。三、现代文阅读阅读故宫博物院选段，完成下列小题。太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙，降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。4 . 太和殿的外部特征是_、_。5 . 本文把说明的重点落在太和殿上，是因为这里曾经是。6 . “方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。”这句话中“每根”能去掉吗，为什么？7 . 作者是怎样按空间顺序介绍殿内的陈设、雕饰的？阅读文段，回答问题爸爸教我读中国诗程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这句诗，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲怆的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！8 . 对第段画线部分分析错误的一项是（ ）A写出了夏天夜晚满天繁星的景色。B突出了“我”童年学诗歌的模糊记忆。C表现出了夏夜“我”困极欲睡的状态。D引出“我”被父亲吟诗声唤醒的情节。9 . 第段爸爸高兴得流泪，其原因是_。10 . 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。(1)_；(2)上学前，爸爸教我理解示儿诗中的句意；(3)_。四、对比阅读阅读世说新语二则完成题目。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11 . 解释下列加点的词。 雪骤_差可拟_相委而去_入门不顾_12 . 把下列文言句子译成现代文。未若柳絮因风起。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。13 . “寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?14 . 陈太丘与友期“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）15 . 陈太丘与友期这篇短文给了我们在待人处世方面什么启示？五、句子默写16 . （题文）古诗词名句填写。（1）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五）（2）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）（3）_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（4）兴尽晚回舟，_。（李清照如梦令）（5）赤壁诗中作者通过所见之物来评价赤壁之战的句子是_，_。17 . 默写。（1）_，关山度若飞。（2）马上相逢无纸笔，_。（3）_，弹琴复长啸。（4）谁家玉笛暗飞声，_。（5）_，惟解漫天作雪飞。（6）当窗理云鬓，_。（7）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的“_，_。”18 . 按要求填空。（1）心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁：_，_；（2）山际见来烟，竹中窥落日，_。_。 （吴均山中杂诗）（3）_，_。深林人不知，明月来相照。（王维竹里馆）（4）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，思念自己的家乡和亲人的诗句是：_，_。（5）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的：_，_。六、诗歌鉴赏阅读古诗，完成各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。19 . 下面的分析不正确的一项是A古时以左为尊，“左迁”表示升职。B“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”诗句中“龙标”指王昌龄，“闻道”表示惊诧，“龙标过五溪”可见王昌龄迁谪之荒远，道路之艰难。C后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀D“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”通过丰富的想象，运用拟人手法，将“愁心”托付给“明月”，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。20 . 本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？七、名著阅读阅读下列名著选段，完成下面小题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了;那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着;太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。21 . 从全文看，指出作者心情的变化经历了哪几个阶段？22 . 说说你对选文加横线句子含义的理解。23 . 选文运用了对比的写作方法，请找出一例，并作简要分析。24 . 有人说，回忆其实是对人生的思考。你读回忆性散文集朝花夕拾时读出鲁迅对人生的思考了吗？你是用什么读书方法读出来的？请从以下篇目中任选一篇，结合具体内容和阅读方法，谈谈你对这句话的理解。A五猖会B藤野先生C父亲的病八、作文25 . 以“感谢你给了我这么多”为题，写一篇文章。写作要求：（1）字数不少于550字；（2）书写工整，语句通顺；（3）文中不得出现真实的校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、2、3、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、2、八、作文1、