福州市七年级上学期期中语文试题（I）卷

福州市七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。B她今天穿得很漂亮，简直让人美不胜收。C这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。D这与我们在平时课程中学到的内容截然不同。2 . 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A当代著名作家贾平凹的散文一棵小桃树写了一棵瘦弱的小桃树历经风雨仍顽强搏斗的生长过程，有一明一暗两条线索，明线是“我”的经历，暗线是小桃树的经历。B彭荆风的小说驿路梨花构思巧妙，层层设置悬念和误会。题目借用了南宋诗人陆游闻武均州报已复西京中的诗句，既指自然界中的梨花，又指梨花姑娘，还象征着雷锋精神和边疆民族优良淳朴的民风和纯洁的心灵。C太空一日选自天地九重，作者是我国第一位进入太空的“航天英雄”杨利伟。D河中石兽选自清代纪昀的阅微草堂笔记。阅微草堂笔记是以笔记形式写成的文言短篇志怪小说，主要讲述狐鬼怪谈、奇闻逸事，意在劝善惩恶。3 . 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美，以其作品黄州寒食帖来说，写得天衣无缝，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是信手拈来，毫无做作之态。然而即使这件相得益彰的作品，其韵味也与兰亭集序不大一样。首先是强烈的个性，全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈：如前赤壁赋，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（_），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。A进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着B进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿C因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿D因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着4 . 3月23日基础测验一、请你阅读资料，完成第1- 5题。我国早在西周时期，就有了关于生态环保方面的法律规定。西夏的法律对植树和保护树木的问题规定很详细。天盛律令第十五章地水杂罪门规定大 是:在指定渠段应种植柳、杨、榆等树种，除按照时节剪枝条及伐而另植以外，不许任何人砍伐。有人认为，成吉思汗留给后世最珍贵的财富【甲】金玉珠宝，【乙】一部法典成吉思汗法典。这是人类历史上第一部包含宪法意义的成文法典，颁布于1206年。可以说，成吉思汗法典是最具环保精神的一部法典。比如以下诸条文：“第五十六条保护草原。草绿后挖坑导 草原被损坏的，对全家处死刑。第五十七条保护马匹。春天的时候，战争一停止就将战马放到好的草场上，不得骑乘，不得使马乱跑。第五十八条保护水源。不得在河流中洗手，不得溺于水中。”1.下列加点字的读音不相同的一项是（2分）A骑乘 惩罚 B溺水 拘泥C. 倾倒 顷刻 D. 处罚 处理2.根据语义，应填入文中两处的正确字形是（2分）A.至 致 B.致 致 C.致 至 D.至 至3.依据语境，在文段【甲】【乙】两处填写的关联词最恰当的一项是（2分）A不是 而是 B不仅是 还是C. 既是 又是 D. 是 还是4、请在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，恰当的一项是（2分）儿时起，我们便徜徉在中华诗文的美妙世界里，在诗情画意中与文人墨客相遇【甲】我们看见李白的洒脱“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”；懂得杜甫的深沉“露从今夜白，月是故乡明”；感受李商隐的多情“相见时难别亦难，东风无力百花残”【乙】这些诗词，融入我们的骨血，浸润我们的心灵。希望我们的MV， ，让中华气韵代代相传！A. 【甲】句号【乙】省略号 B. 【甲】冒号【乙】省略号C. 【甲】句号【乙】冒号 D. 【甲】冒号【乙】冒号5.下面是一段讲解词。在讲解词【甲】【乙】两处分别填入短语和标点符号，最恰当的一项是（2分）本次展览包括“契文重光”“契文释史”“契于甲骨”三个单元，通过近190件甲骨、青铜、书籍实物构成的叙事链条，讲述甲骨被【甲】的惊世过往，重温甲骨文背后的商周文明，致敬甲骨学者们的卓越成就【乙】通过展览叙事，甲骨文中传承的文化基因为人民群众所感知，成为丰富人民精神生活和构筑民族价值认同的重要载体。 A.【甲】发现与发掘 【乙】句号 B.【甲】发掘与发现 【乙】句号C.【甲】发现与发掘 【乙】分号 D.【甲】发掘与发现 【乙】分号6. 下面修辞手法或词语使用不恰当的一项是（2分）A每当读到“绿杨阴里白沙堤”这样的诗句，我都会对诗中描绘的美景心生向往。B风调雨顺，始自环境保护；人寿年丰，源于生态平衡。保护环境就是造福子孙后代。C每一部有关环境保护的法典都仿佛向我们栩栩如生地诉说着古代人们的环保理念。D像爱护眼睛一样爱护生态环境，需要我们的共同行动，也同样需要法律层面的保障。7下面修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A中轴线是北京城的灵魂和脊梁，它犹如一条闪光的经线，辐射全城，熠熠生辉。B行走在中轴线上，我思接千载，深刻体会到了中华文化的博大精深。C穿城而过的中轴线，壮美中正，如中国字横平竖直，又如中国人方正忠直。D中轴线上的建筑是世界城市建筑史上的典范，而紫禁城首当其冲成为“典范之最”。8.10月1日，天安门广场花车上的女排姑娘们引人注目，她们以世界杯“十一”连胜的佳绩，为祖国母亲送上了最好的“礼物”。下列评价中表达最准确的一项是(2分)A.她们太棒了!我们大家都应该学习她们祖国至上、永不言败、奋勇争先。B.经过不懈努力，使中国女排终于迎来了属于自己的辉煌时代。C.作为中学生，我们要学习并弘扬女排精神。D.女排姑娘们取得了“十一”连胜的好成绩，关键在于她们是否团结协作、顽强拼博。9、下面是某位同学有感于祖国发展写的一段文字。根据语意，在横线处填入语句，最恰当的一项是（2分）我的祖国，我深深爱恋的祖国，你是昂首高歌的雄鸡，_；你是奋蹄疾驰的骏马，_；你是冲天腾飞的巨龙，_。你有一个美丽的名字中国。A.叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊B.叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默C.唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊D.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云10、结合语境将下列语句依次填入第一段结尾处的横线上，最恰当的一项是(3分)：1934年10月至1936年10月，红军第一、第、第四方面军和第二十五军进行了伟大的二万五千里长征。长征途中，英勇的红军血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，转战乌蒙山，击退了穷凶极恶的追兵阻敌。红军翻过空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，取得胜利。长征的胜利，是理想的胜利，是信念的胜利。这场震撼世界、彪炳史册的长征， ， ， 。实现了中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折开启了为实现民族独立、人民解放而斗争的新征程宣告了敌人想要消灭红军意图的彻底失败A. B. C. D.5 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A宽宥yu麾下hu箴言zhn矫揉造作jioB骈进pin游戈y恪守k大发雷霆tngC折腰sh摇曳y瞥见pi扭捏作态niD娉婷png冠冕gun赃物zng自惭形秽hu6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A外面的吵闹声忽然渐渐消失了。B为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。C加强未成年人的思想品德教育，是全国中小学生工作的当务之急。D在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面集成和发挥中华传统文化。二、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题老家的清水河杨卫国小刚从老家打来电话，问我：还记得我们小时常去游泳的河吗？我说：是那条“酱油沟”吗？“那已是前尘往事了！小河今非昔比了！你知道吗？我们村刚被评为水美乡村了！”小刚语气里带着几分掩饰不住的得意。小刚说的这条河名叫清水河，在我大姐家的村子后面。读小学时，每放暑假，我就很开心，因为可以去大姐家过暑假，最重要的是可以在清水河里玩耍。大姐家住在村子最东头，紧挨着和我玩得最好的小伙伴小刚家。我和小刚常去清水河玩耍。清水河宽约二十米，河水不深，最深处大概两三米，水流清澈，水草茂密，看得见水下的鱼儿。炎炎夏日里，我和小刚每天的生活都围绕清水河转，钓鱼、游泳。每天一吃过早饭，小刚就领着我在房前屋后挖些细小的红蚯蚓，拎着杨树枝做成的鱼竿和缝衣针做成的鱼钩，戴着宽大的草帽，光着脚丫，直奔清水河。我们在河边找一个阴凉处，将红色小蚯蚓穿上鱼钩，扬起胳膊，用力将挂上饵的鱼钩往水深处抛去，然后，眼睛直勾勾望着鱼漂，静等鱼儿咬钩水面很安静，鱼漂沉在水下，细微的颤动都能瞧得清楚。“快看，快看，有鱼儿吃食了。”小刚激动地喊，我迅疾提起鱼竿，一条胖乎乎的鲫鱼随着鱼线甩在岸边草丛里夕阳西下，清水河流光溢彩，充满了梦幻。晚饭后，小刚带着我和小伙伴一起，成群结队涌向河边。一到河边就迫不及待地扒光身上的衣服，“扑通”“扑通”一个个扎进河水里。平静的清水河顿时热闹起来，喊叫声、击水声此起彼伏。我们扎猛子、打水仗，个个像泥鳅似的，在水里你追我逃，水花飞溅，乱作一团，好不热闹。当童年远去，我和小刚各自忙着学业，联系也越来越少。直到我和小刚都考取了大学，我才再次来到大姐家，见到我儿时的伙伴小刚。记得那是在大学入学前，我和小刚来到清水河边。当我再看到它时，几乎完全认不出它来。宽宽的河面已快干涸，黑黝黝的河床里遍布着垃圾。河水浑浊发黑，如同酱油一般。一阵风刮过，一股刺鼻的腥臭味扑面而来。“这河怎么成酱油沟啦！”听到我的话，小刚解释说，附近几个村子搞了养牛场、木板厂，污水都排进这条河里。如今村里大部分青壮年都外出打工了，只剩老人和孩子，河道没人护理，自然就成这个样子了小刚说完，我俩都陷入了沉默，也许那一刻我们都回想起童年的清水河，回想起记忆中铺满河面的欢笑声，还有河水里和鱼儿一样欢快的自己。转眼四年过去。我毕业后来到市里工作，小刚回到老家一个单位工作。有时大姐打电话过来会忍不住念叨起那条清水河，她说真成臭水沟了，一到夏天，恶臭难闻。每次听大姐说起清水河，我心中都会涌起深深的遗憾。多年过去，如今小刚的电话让我产生回去看看清水河的冲动。一个周末，我打电话给小刚，带着渔具驱车直奔清水河。回到村里，发现村里面貌大变样。房前屋后干净整洁，水泥路四通八达，村后的那条清水河静静流淌，里面点缀着睡莲、蒲草，岸边草地青青、杨柳依依，景观小品散落其间，一条碎石子铺设的小路蜿蜒着伸向远方，不少人在岸边漫步游玩。亲水平台上，一群孩子一边唱着歌谣一边玩耍。小刚告诉我，这些年县里确立了“生态立县”发展战略，把农村水环境治理作为重中之重，依据镇村不同的水资源禀赋、水生态特点、水文化底蕴和水景观特色，着力打造“河畅、水清、岸绿、景美”的“水美乡村”。临水的各乡都启动了河道改造工程，清淤疏浚，在河两岸植树种草、营造景观、兴建亲水平台。上游的木板厂老板也积极响应，厂子里还上了不少环保设备呢，大姐家所在的村子之所以变化这么大，就是受益于“水美乡村”建设啊！小刚正给我讲着，几位戴着红袖章的老人哼着小曲走过来，微笑着向我们打招呼。小刚告诉我，他们是村子里的老人，现如今主动承担起护理河道工作，没想到农村的观念也如此进步了。“你看，现在的河水和小时候一样清，河岸风景比小时候更美，比城里的公园还多了一番野趣。”说这话时，小刚满脸的骄傲。在小刚骄傲的脸上，我不只看到了美丽乡村的新画卷，更看到了嵌入人心的新希望。7 . 文中，清水河的水质经历了怎样的变化过程?请简要概括。8 . “每次听大姐说起清水河，我心中都会涌起深深的遗憾。”“我”“遗憾”的主要原因是什么?请简要分析。9 . 文中画线的句子运用了景物描写，请分析其作用。10 . 结合全文，说说你对作者以老家的清水河为题的理解。阅读下面的文章，完成题目。我的父亲杨振宁1922年我在安徽合肥出生的时候，父亲是安庆一所中学的教员。安庆当时也叫怀宁。父亲给我取名“振宁”，其中的“振”字是杨家的辈名，“宁”字就是怀宁的意思。我不满周岁的时候，父亲考取了安徽留美公费生。父亲1923年秋入斯坦福大学，1924年得学士学位后转入芝加哥大学读研究院。1928年夏父亲得了芝加哥大学的博士学位后乘船回国，就任为厦门大学数学系教授。厦门那一年的生活我记得是很幸福的，也是我自父亲那里学到很多东西的一年。父亲用大球、小球讲解太阳、地球与月球的运行情形;教了我英文字母abcde;当然也教了我一些算术和鸡兔同笼一类的问题。不过他并没有忽略中国文化知识，也教我读了不少首唐诗，恐怕有三四十首;教我中国历史朝代的顺序:“唐虞夏商周 ;干支顺序:“甲乙丙丁”，“子鼠丑牛寅虎”;八卦:“乾三联等。父亲少年时候喜欢唱京戏，那一年在厦门他还有时唱“我好比笼中鸟，有翅难展”不过他没有教我唱京戏，只教我唱一些民国初年的歌曲如“上下数千年，一脉延，”，“中国男儿，中国男儿”等。父亲的围棋下得很好。那一年他教我下围棋。记得开始时他让我16子，多年以后渐渐退为9子，可是我始终没有从父亲那里得到“真传”。一直到1962年在日内瓦我们重聚时下围棋，他还是要让我7子。在厦大任教了一年以后，父亲改任北平清华大学教校。我们在清华园里一共住了八年从1929年到抗战开始那一年。清华园的八年在我回忆中是非常美丽、非常幸福的。那时中国社会十分动荡，内忧外患，困难很多。但我们生活在清华园的围墙里头，不大与外界接触。我在这样一个被保护起来的环境里度过了童年。父亲常常和我自家门口东行，沿着小路去古月堂或去科学馆。这条小路特别幽静，穿过树丛以后，有一大段路左边是农田与荷塘，右边是小土山。路上很少遇见行人，春夏秋冬的景色虽不同，幽静的气氛却一样。童年的我当时未能体会到，在小径上父亲和我一起走路的时刻是我们单独相处最亲近的时刻。我九岁、十岁的时候，父亲已经知道我学数学的能力很强。到了11岁入初中的时候，我在这方面的能力更充分显示出来。回想起来，他当时如果教我解析几何和微积分，我一定学得很快，会使他十分高兴。可是他没有这样做：初中一年级与初中二年级之间的暑假，父亲请雷海宗教授介绍一位历史系的学生教我孟子。雷先生介绍他的得意学生丁则良来。丁先生学识丰富，不只教我孟子，还给我讲了许多上古历史知识，是我在学校的教科书上从来没有学到的。下一年暑假，他又教我另一半的孟子，所以在中学的年代我可以背诵孟子全文。父亲书架上有许多英文和德文的数学书籍，我常常翻看。因为当时我的外文基础不够，所以不能看得懂细节。我曾多次去问父亲，他总是说:“慢慢来，不要着急”，只偶尔给我解释一两个基本概念。1938到1939年这一年，父亲介绍我接触了近代数学的精神，却不赞成我念数学。他认为数学不够实用。1938年我报名考大学时很喜欢化学，就报了化学系。后来为准备入学考试，自修了高三物理，发现物理更合我的口味，这样我就进了西南联大物理系。我还记得 1945年8月28日那天我离家即将飞往印度转去美国的细节：清早父亲只身陪我自昆明西北角乘黄包车到东南郊拓东路等候去巫家坝飞机场的公共汽车。到了拓东路父亲讲了些勉励的话，两人都很镇定。话别后我坐进很拥挤的公共汽车，起先还能从车窗往外看见父亲向我招手，几分钟后他即被拥挤的人群挤到远处去了。车中同去美国的同学很多，谈起话来，我的注意力即转移到飞行路线与气候变化等问题上去了。等了一个多钟头，车始终没有发动。突然我旁边的一位美国人向我做手势，要我向窗外看:骤然间发现父亲原来还在那里等!他瘦削的身材，穿着长袍，额前头发已显斑白。看见他满面焦虑的样子，我忍了一早晨的热泪，一时崩发，不能自已。1928年到1945年这17年时间，是父亲和我常在一起的年代，是我童年到成人的阶段。6岁以前我生活在老家安徽合肥，在一个大家庭里面。每年旧历新年正厅门口都要换上新的春联。上联是“忠厚传家”，下联是“诗书继世”，父亲一生确实贯彻了“忠”与“厚”两个字。另外他喜欢他的名字杨克纯中的“纯”字，也极喜欢朋友间的“信”与“义”。父亲去世以后，我的挚友熊秉明写信来安慰我，说父亲虽已过去，我的身体里还循环着他的血液。是的，我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。(选自著名科学家美文，湖北教育出版社2006年版，有删改)11 . 下列选项中理解有误的一项是（ ）A父亲教“我”唱民国初年的歌曲，表现了他的爱国之情。B父亲下围棋让子给“我”，因为“我”没有得到父亲真传。C父亲和“我”在小径上一起走路，这让我觉得幸福快乐。D父亲请丁则良教“我”孟子 ，为“我”打下了坚实的文学基础。12 . 杨振宁曾多次说：“父亲对我们子女们的影响很大。”本文主要写了父亲在学习（包括_、_、培养兴趣爱好等）和做人（包括_、高尚的人格等）方面对“我”的影响。13 . 结合语境，品析画线句中“崩发”一词的表达效果。14 . 朱自清曾经是杨振宁的国文老师，他们都写文章回忆自己的父亲。请你举例说说本文在语言上与背影有哪些共同点。三、句子默写15 . 根据要求默写。(1)晴川历历汉阳树,_。(崔颢黄鹤楼)(2)_,归雁入胡天。(王维使至塞上)(3)月下飞天镜,_。(李白渡荆门送别)(4)_,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(记承天寺夜游)(5)曹操龟虽寿一诗中,“_，_”表现了诗人老当益壮、积极进取的精神。四、课内阅读16 . 解释下列句中加点的词语。且焉置土石何（_）介胄之士（_）必敬必戒（_）衡于虑（_）五、诗歌鉴赏17 . 阅读下面这首诗，完成下题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。请解释诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”在该诗中的意思，以及后来衍生的意义。六、名著阅读18 . 班级开展“读名著，品人物形象”读书交流活动，要求品读朝花夕拾湘行散记，探究人物形象。请你参与其中，结合具体内容，补全对话。七、综合性学习19 . 阅读下面的文字，回答问题。当报上登出歌德故居被毁，那千万人凭吊的小住宅变成一堆瓦砾，而且屋前象征和平的橡树竟变成绞刑架的消息时，一个老德国留学生惘然地告诉我，他和一本德文浮土德的美丽悲哀的故事。人类文化史上的大浩劫，秦始皇焚书，尼罗皇杀教徒，亚历山大城的火，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化的杀戮并不曾使任何一个时代、任何一个角落的文化精神为之真正中断死亡！这种精神离开简帛、芦叶卷、蜡板、纸张，躲藏在人们的脑中、心中、舌尖上，向同一生活阶层的人辗转传达，机会一来，又体现于简帛、芦叶卷、纸张中。想到这一层，我真要发狂地想到我们现在的一箪之食，一瓢之饮，里面就有古贤哲们当年身体中的一滴泪水，一粒元素细胞，我们现在的一个思想，一阵感情，一种潜意识，都曾经受过无数古人的感染想起这一层，我们真是喜悦而又颤栗。“求生的人不需要立碑碣”，。（1）对“情”字的笔画判断和对“潜”字的注音，全部正确的一项是（ ）A. “情”字的第二笔是竖潜（qin）B. “情”字的第二笔是点潜（qin）C. “情”字的第二笔是点潜（qin）D. “情”字的第二笔是竖潜（qin）（2）根据文义，将下列句子填入结尾，顺序恰当的一项是（ ）西方的法西斯毁了歌德的故居坟里的人如果有知，决不为自己悲坟里的人如果能冷笑，那种笑声也一定充满了坚决与轻蔑但可断言行为如出一辙东方的法西斯铲平了鲁迅坟头的碑碣A. B. C. D. 八、作文20 . 在我们的生命中，令人惊喜的东西实在太多了，心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验；平淡生活的意外反思，成功时刻的意外领悟；人际交往的意外提醒，处身自然的意外警示请以“享受生命中的惊喜”为题，写一篇作文。要求：文章不少于600字；内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）。书写正确，美观，规范。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、