兰州市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（I）卷

兰州市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）习近平总书记在“十二届全国人大”闭幕会上发表的讲话中提到了“中国梦”的问题，因此，“中国梦”成为中国人的热门话题。因为每个人都渴望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣基础上的。其实，换一个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。所以，我们每一天向着自己的梦想出发，也是在缔造着中华民族的复兴之梦。“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。ABCD2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A博弈蜂拥捅篓子语无伦次进退维谷B挑衅帐篷哈密瓜淡泊名利一张一驰C范筹震撼明信片长年累月峰峦叠嶂D荟萃诧异螺旋桨耀武扬威幅员辽阔3 . 下面加点字注音完全正确的一项是（ ）A丘壑h谰nn越俎代庖bo广袤无垠moB疟子yo菜畦q断壁残垣yun歇斯底里xiC阴霾mi纳罕hng怒不可遏ji味同嚼蜡jioD喑哑n篡夺 cun鳞次栉比ji如坐针毡zhn4 . 下列句子中没有语病的一项是 （ ）A电视剧人民的名义由著名作家周梅森改编，国家一级导演李路执导，演员阵容包括陆毅、 张丰毅、吴刚等联袂主演。B当前，杭州正朝着加快建设世界名城目标大步迈进，比以往任何时候都更需要以法治来支撑改革发展，比以往任何时候都更需要以法治来保障社会和谐稳定。C2016 年 8 月，蚂蚁金服公司宣布“碳账户”在支付宝平台全面上线，“蚂蚁森林”公益行动马上打出“为世界添绿色，为中国添福气”。D首届新闻作品版权保护大会在浙江杭州召开，旨在引起广大媒体对新闻版权的重视，改善对新闻版权的保护力度，形成保护机制与体系。二、现代文阅读阅读芦花荡选段，完成下题。她挂花了！”老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：“不怕。他打不着我们！”“她挂了花！”“谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧！”老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：11“我不能送你们进去了。”12小女孩子睁大眼睛问：13“为什么呀？”14老头子直直地望着前面说：15“我没脸见人。”16小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：17“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀！”18老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。19这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：20“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”5 . 第段中，为什么“老头子的身体往上蹿了一蹿”？6 . 第段中的画线句子在文中起什么作用？7 . 第15段“我没脸见人”，反映了老头子怎样的性格特点？8 . 第19段中加点的“偏偏”一词，表现了老头子怎样的心理？阅读下面的文章，回答问题。守护汉字之美邹 洋提笔忘字，这是许多人都有的经历。在生活和工作中，年龄大了，或是写字的时候少了，就容易这样。但在键盘敲击的时代，“失写症”正在逐步蔓延，许多青年也会出现这样的状况。书写能力差，与硬笔的出现有关，虽然硬笔也有书法，但与软笔相比，其书写艺术要大打折扣；更与键盘的敲击密不可分，在信息化时代许多人已经不习惯动笔了。这正应了网上的一句话:钢笔的出现，毁了毛笔;一手好字，愣让键盘给毁了。针对这一现象，很多专家呼吁:作为炎黄子孙，中国人有责任守护汉字之美。要守护汉字之美，首先要了解汉字之美。汉字，作为世界上产生较早的文字，是中华民族最伟大的发明之一，是中华民族的基本标识，也是文化自信的重要载体和重要支撑。时下的汉字教学，着眼于让孩子们早认字、多认字，虽然高效，但往往牺牲了汉字特有的魅力。每一个汉字的构成，不仅有规律，更有丰富内涵。比如，“日”字的演变、儿女双全为“好”、三人为“众”等汉字，都蕴含了诸多传统文化因素。要挖掘这些因素，教学则须富有文化担当，如此才能让孩子们充分认识汉字的美丽，培养孩子对母语的认同感与亲和力。要守护汉字之美，应该大力培养良好的书写习惯。在文化传承的过程中，汉字书写不仅有承载文化的作用，更可以展现中国传统美，因此显得尤为重要。追求书法之美是中华民族特有的文化现象，书法大家如群星闪耀，为世人所敬仰，“一字难求”“墨宝” 成为书法艺术珍贵的代名词。汉字书写如果得不到重视，长此以往，不仅会引发部分国人对文化的淡漠，文化自信也将大打折扣，文化的繁荣兴盛就更无从谈起。学校作为教书育人的主阵地，需积极开设书法课。正确校正孩子的握笔姿势，培养良好的书写习惯，让每个孩子从一撇一捺的笔画中领会到汉字的精髓要义，从方方正正的汉字中感受中华文化之美。然而，现在书法教育实施情况并不乐观。中小学校书法教育资源分布不均衡、书法教师相对短缺、开课率严重不足等因素，已经严重影响了学生的书写能力。在传统应试考试的压力下，书法课并不受到重视，一些学生和家长认为上书法课是在浪费时间，越是课业紧，书法课就越容易成为摆设。有的人甚至上了高中、大学，都不知道正确的握笔姿势，这颇值得警醒。要守护汉字之美，还需要向全民普及汉字文化。宣传部门可以通过电视、广播、新媒体等大众传媒打造“振兴文字文化”类精品节目，吸引观众同步参与，在社会文艺中领略汉字之美，学习汉字知识。同时也要认识到，守护汉字之美并不能与时代的趋势相背离，要更好地守护我们的汉字之美，还得顺应时代潮流，与时俱进、努力创新，借助新科技、新理念弘扬汉字之美。汉字之美就像星星灯火，点亮了黑夜；汉字之美就像，；汉字之美就像，。守护汉字之美，是对历史负责，也是对传统文化负责。我们要让每个孩子都能从书写汉字中体悟到传统文化的无穷魅力，激发起他们对传统文化的热爱和自豪之情，真正写好中国字，做好中国人。9 . 本文的中心论点是什么？文章是从哪方面进行论述的？（简要回答）中心论点：论述的方面：10 . 仔细阅读，具体说说本文的论证过程。11 . 第段画线句主要运用了什么论证方法，其作用是什么？12 . 从全文的论证过程看，为什么不能将第段删去？13 . 仿照文章第段中的画线句子，将后面的句子补充完整并写在下面。画线句：汉字之美就像星星灯火，点亮了黑夜；汉字之美就像_，_；汉字之美就像_，_。三、句子默写14 . 古诗词文默写（1）抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢脁楼饯别校书叔云）（2）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲）（3）虽有千里之能，食不饱，力不足，_，_，安求其能千里也？（韩愈马说）（4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，一个有道德的人，_，一个有益于人民的人。四、课内阅读阅读醉翁亭记节选，完成下列各题。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。15 . 解释下列语句中加点的词语。觥筹交错交错：非丝非竹竹：已而夕阳在山已而：16 . 用现代汉语翻译下面的语句。佳木秀而繁阴翻译：伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也翻译：17 . 结合第段的内容，用自己的话说说文中第段加点的“乐”包含的具体内容。答：五、课外阅读阅读下面的文言语段，完成小题。管晏列传（节选）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔牙知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔牙，鲍叔牙终善遇之，不以为言。已而鲍叔牙事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔牙遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时尝与鲍叔牙贾分财利多自与鲍叔牙不以我为贪知我贫也。吾尝为鲍叔牙谋事而更穷困，鲍叔牙不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔牙不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔牙不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔牙不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔牙既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔牙能知人也。注释：召（sho）忽：人名。春秋时齐国人，曾与管仲同事公子纠。18 . 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A鲍叔牙终善遇之遇：相待B鲍叔牙遂进管仲进：推荐C子孙世禄于齐 禄：俸禄D天下不多管仲之贤多：赞美19 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A吾始困时尝与鲍叔牙贾分财利多自与鲍叔牙不以我为贪知我贫也。B吾始困时尝与鲍叔牙贾分财利多自与鲍叔牙不以我为贪知我贫也。C吾始困时尝与鲍叔牙贾分财利多自与鲍叔牙不以我为贪知我贫也。D吾始困时尝与鲍叔牙贾分财利多自与鲍叔牙不以我为贪知我贫也。20 . 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）A管仲年轻的时候，常与鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤能，即使常常被管仲占便宜，也始终对他非常友善。B管仲曾侍奉公子纠，公子小白立为国君后，公子纠被杀，管仲被囚禁，后在鲍叔牙的帮助下被起用。C管仲曾多次遭遇困顿与失败，鲍叔牙都能理解管仲，所以管仲认为鲍叔牙是最了解自己的人。D鲍叔牙推荐了管仲，而管仲让鲍叔牙居于自己之下，做自己的下属，这种行为遭到了天下人的批评。21 . 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔牙不以我为不肖，知我不遭时也。六、诗歌鉴赏古诗鉴赏题社日鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。注：社日：古时祭土地神、五谷神的日。22 . 解释加点字豚栅鸡栖半掩扉 （_）23 . 前两句描写了村外村内怎样的景象?24 . 末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?七、语言表达25 . 选词填空（4分）（1）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”的学位，也不过只是“高智商的野蛮人”。这并不是_。（A.骇人听闻 B.危言耸听）（2）人们在壮丽的黄果树瀑布前都_地发出了感叹。（A.情不自禁 B.不能自已）（3）那头奶牛_（A.依赖 B.依偎）在她的身边，头蹭着她的肘部。（4）老师的谆谆教导_（A.铭刻 B.雕刻）在心，使我一生受用不尽。八、名著阅读26 . 运用你课外阅读积累的知识填空。（1）“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”是水浒中以人物绰号组合而成的一个章回目录，其中“及时雨”是_，“浪里白条”是_。（2）简爱的作者是_，小说以_人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。九、综合性学习清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火险的高发期。随着清明的到来，我市森林防火等级已调至5级。为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。请你完成下面的任务：27 . 请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的森林防火意识。（字数不超过20字）28 . 为更好地普及森林防火的知识，请为学校提出三条可行的活动建议。十、作文29 . 阅读下面的文字，按要求作文春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获，阅读沉淀是收获.关于“收获”，你一定也有自己的经历和感悟，请自拟一个包含“收获”这个词的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实的校名和姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、