吉林省2020版七年级下学期期末语文试题（I）卷

吉林省2020版七年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对文学作品常识表述错误的一项是（ ）A在骆驼祥子中，第一次买车后，祥子有一次冒险拉活，被大兵抓走，丢了车，这些兵的头头是孙排长。这个孙排长就是后来把祥子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。B老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，被称为“人民艺术家”。代表作品有散文济南的冬天、长篇小说骆驼祥子、话剧茶馆等。C海底两万里的主人公康塞尔热衷于航海，跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇环球探险旅行，他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以在已知和未知的世界中的奇异旅行为总名，代表作为三部曲格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛以及气球上的五星期地心游记等。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A在英雄人物的影响之下，你会发现自己少了一份懦弱，多了一份坚强。B为了避免今后不再发生类似的交通事故，我们每一个人必须严格遵守交通规则。C能否保护好我们的地球，建设美好的家园，关键是人们遵循自然的规律，不去无限制的破坏大自然。D走进牡丹园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。3 . 下列词语中字形全部正确的一项是（ ）A由衷轻盈咆哮眼花瞭乱B颁发遗嘱建树摧枯拉朽C潇洒浩翰新秀振耳欲聋D巨额业已优雅百手起家4 . 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）文明如水，_从黄河长江流域到幼发拉底河底格里斯河流域，从印度次大陆到中南半岛，古老而_的亚洲文明彼此交相辉印、_，筑牢了文明互鉴的情感纽带，_了民心相通的友好桥梁。A波澜不兴多边百花齐放搭建B润物无声多元相得益彰搭建C波澜不兴多元百花齐放组建D润物无声多边相得益彰组建5 . 下列词语中字形和加点字读音完全正确的一项（ ）A气魄（p）哺育(p)彭湃(pi)妇儒皆知B诧异 (ch)炽热(zh)惩罚(chng)五脏六俯C吞噬（sh）迸溅（bng）功勋（xn）语无伦次D枯槐（gu）愧怍(zu )校补(xio)契而不舍二、现代文阅读阅读春（节选），完成小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。6 . 想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近（ ）A春风又绿江南岸（王安石泊船瓜洲）B浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D风吹草低见牛羊（敕勒歌）7 . 对选文第二段的理解分析正确的一组是（ ）这段文字是按“树上一花下一遍地”三个层次，从高到低地描写春花。作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜。“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和轻风。ABCD8 . 选文第三段使用的修辞手法有（ ）A比喻 拟人 排比B排比 拟人 引用C引用 比喻 拟人D引用 对比 拟人9 . 选文第四段文字描绘春雨图，写出了春雨的特点。从层次看，先写春雨特征，再写。10 . 下列句中的加点字富有表现力。请简要说说好在哪里。（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你集中营的课堂程刚纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着第二天早上，谢达悄悄地来到集中营门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫着冲向纳粹看守，他很快被制服，投进了集中营。谢达很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳粹只好把他关起来。看守每天鞭打他，让他干着与年龄不相称的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还活着。这天早上，谢达被惊醒，几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来，谢达一看，这不是沙宁老师吗？他突然一阵狂喜，和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上，沙宁伤得太重，一直在昏迷。纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息，还不想让她死，便给她医治。沙宁醒后，第一眼便看见了谢达。她有些激动，想问谢达怎么进来的。可她极度虚弱说不出话，聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔沙宁成了集中营里的老师。纳粹严密监视着她的动向，希望能从沙宁的讲课中找到破绽。另外，这十几个孩子让他们伤透了脑筋。沙宁上课的时候，孩子们却很安静。为了让他们安静些，纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。沙宁对谢达非常好，除了给他上课，有时还教他画画这一天，几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死，然后再被吊起来，暴露在阳光下一直以来，纳粹就是这样没有人性，凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外。每每看到这种场景，谢达心中充满了仇恨。这一天早上，天还没亮，谢达偷偷地走出房间，悄悄爬向纳粹士兵的油库，可就在他准备点燃火柴时，被纳粹哨兵发现，一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛，谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众。第二天中午，赛夫打通了关节，把谢达抱回家。他要给谢达穿上新衣服再埋葬，为此，他几度昏厥。四天后，盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报，纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息。如果再晚几天，这些毒气弹就会被运往前线，将会有成千上万盟军士兵中毒而亡。半个月后，沙宁被解救出来，她和赛夫都成了大英雄，一个催人泪下的故事也被披露出来。原来，沙宁掌握毒气弹据点的情报后，来到华沙想与赛夫接头，因泄密她被捕了。焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头，可他是地下组织的负责人，不能离开。便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。沙宁的情报图一直记在脑海里，她便偷偷地教谢达画画，不久，谢达便能把地图完整地画出来。该怎样把情报送出呢？就在这时，谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外，于是，他便想到了这个慷慨赴死的办法，悄悄地把地图画在了衣服里面他知道，爸爸肯定会想办法把他抱回家，肯定会给他换套新衣服再埋葬，肯定会发现画在衣服里面的地图谢达消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们，那个集中营的课堂里，上的是这世界上最感人的一课。（选自情感读本道德篇，有删改）11 . 根据小说的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。地点情节主要事件学校开端看见沙宁老师被捕。集中营门口发展（1）集中营门口高潮（2）12 . 文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。13 . 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（1）赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着（2）聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔14 . “集中营的课堂”有什么深刻含义？文章以此为标题有什么作用？请作简要分析。三、对比阅读比较阅读陋室铭和爱莲说，回答问题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。15 . 用“/”给下面句子划分节奏。（划两处）予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染16 . 请解释下面划线字词的含义。（1）谈笑有鸿儒（_）（2）无案牍之劳形（_）（3）可爱者甚蕃（_）（4）不蔓不枝（_）17 . 翻译下面的句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）可远观而不可亵玩焉。18 . 下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）A无丝竹之乱耳花之隐逸者也B濯清涟而不妖与人期行，相委而去C可以调素琴以刀劈狼首D同予者何人晓之者亦舍然大喜19 . 简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?四、句子默写20 . 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。关关雎鸠，_。窈窕淑女，君子好述。(诗经关雎)男女衣着，悉如外人，_，并怡然自乐。(陶渊明桃花源记)_，愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)_，似曾相识燕归来。(晏殊_)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极!(范仲淹岳阳楼记)夕日欲颓，_。(陶弘景与谢中书书)鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，_!(庄子)一则)剪不断，理还乱，是离愁。_。（_）相见欢)五、诗歌鉴赏阅读下面文字，完成后面小题鹊桥仙一竿风月陆游一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是无名渔父。（注）钓台：位于浙江省的富春山麓，相传东汉严光，曾隐居于此耕读垂钓。21 . 这首词词牌名是_，与_的民间传说有关。22 . 词中“我”的身份是什么？生活状况怎样？23 . 对渔父这个形象，你怎么看？六、名著阅读24 . 名著阅读海底两万里的作者是，他被公认为是“”。这部作品主要讲述号潜艇的故事。这艘潜艇是（人名）在荒岛上秘密建造的，异常坚固，结构巧妙，利用来提供能源。七、综合性学习25 . 综合性学习2017年11月29日，阔别五年的湖南省博物馆将正式对公众重新开放，学校特组织了“走进身边的文化遗产湖南省博物馆”语文实践活动。请你根据要求完成以下任务。 （1）请为本次主题活动拟一则宣传标语。_（2）央视国家宝藏栏目近期播出的湖南省博物馆专场，从十八万余件馆藏中甄选出三件独具特色的国之重器，为我们展示浩渺的湖湘文化。请根据文物简介，补全标题：_湖湘制造：长沙窑青釉褐彩诗文执壶简介：酒具。壶口外翻，粗颈短流，背部装有一执手。瓜棱形腹，平底。以褐彩在流下腹部题写诗歌一首：“春水春池满，春时春草生。”以诗文作为装饰，是湖南长沙窑瓷器的一大特征。铜官窑是世界釉下多彩瓷的制造地，也是唐朝最大的文化产业，开辟了举世闻名的海上陶瓷之路。_：辛追墓T形帛画简介：这幅帛画用单层的细绢作底，绢底呈棕色，T形，分为上、中、下三个部分，分别展示了天上、人间、地下三个主题。其图案内容描绘了墓主人灵魂通向天国的过程，构图完美浪漫、色彩鲜艳和谐，充满神秘的幻想。帛画历经两千年，仍保存完整、色彩鲜艳如初，是不可多得的艺术珍品。上古血脉：皿方罍简介：罍（li）是流行于我国商代晚期至春秋中期礼器中的大型盛酒器。皿方罍器盖和器身分别铸有“皿而全作父己尊彝”、“皿作父己尊彝”铭文。整器集立雕、浮雕、线雕于一身，是迄今所见最高大的方形罍，号称“方罍之王”，是难得一见的中华血脉。（3）为了让更多的中学生了解和走进新湘博，请你写出两条具体可行的建议。_八、作文26 . 作文世界丰富多彩，它一定留给了你许多美好的记忆，请用你的丹青妙笔，用你富有真情的语言，书写你内心世界中独特的感受吧。以下两题选做一题。（1）同学们，“从生活中学习写作”、“突出中心”、“条理清楚”、“说真话，抒真情”等等，都是七年级写作的要求。其实写作文并不难，生活中一件小事，有条理有顺序地写下去，就是一篇文章，如果再倾注自己真挚的感情，就是一篇好文章。你看散步，多么平常的一件事情，作者却写得那么真挚动人，令人回味无穷。只要你用那颗善良而敏感的心去观察生活、感悟生活，你的文思定会如泉喷涌，写出打动自己也打动别人的文章。请以“_让我感动”为题目，写一篇记叙文。要求：填上合适的短语把题目补充完整,可填如“XX的爱”、“老师的关心”、 “ XX的唠叨”、“那个眼神”只要是能令你感动的内容都可填写。 内容具体，中心突出，条理清楚，感情真挚。书写工整，字数不得少于600字。不能出现真实的人名、校名。（2）阅读下面的文字，按要求作文。花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢.而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花.），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。请以“开在心中的花”为题目写一篇文章。27 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用ABC等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”终此一生，我们都与“离别”有着千丝万缕斩不断的因缘。或许，在什么离开之后，有什么被带走了，有什么被留下了，有什么在看不见的地方，朝着熹微的晨光，默默萌芽。”请将题目补充完整后写一篇作文：“离开以后”（2）你得到过怎样的礼物？或许是一本书，或许是一支笔，或许是“江南无所有，聊寄一枝春”中枝上盛开的明媚春意，或许是“忽忽送君无长物，半间亭子一溪云”中亭外流淌的清雅美景。礼物不仅是触手可及的实物，更是一份动人的情意。请以“礼物”为题，写一篇作文。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、2、