人教版九年级上学期阶段调研语文试题

人教版九年级上学期阶段调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据要求在横线处填上恰当内容（1）看拼音写汉字：春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的（yu y）_性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。猫郑振铎（2）给加点字注音：狼亦黠_矣，而顷_刻两毙。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狼聊斋志异蒲松龄二、现代文阅读阅读课内文段，完成下列小题。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并一民离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道:“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了;他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无柳，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有哥过一封信和一张照片。从他那一面看起来。是一去之后，杳无消息了。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望，不倦的教海，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。2 . 读第段画线句，根据上下文，请用藤野先生的口吻补充他想说的话，并分析为何他“竟没有说”。3 . 藤野先生只是一名普通的医学教授，第段中作者为什么会用“伟大”一词去评价他？请结合整篇文章内容加以分析。4 . 第段中作者对藤野先生怀念的具体行为有哪些？5 . 文章最后一句话中的“良心发现”“正人君子”分别是什么意思？这句话表现了作者什么样的情感？阅读下文，完成小题。爱之寻朱成玉 母亲这一生，似乎已习惯了寻找。小时候，母亲总是做好饭后开始寻找，寻找我们回家吃饭，因为她的嗓门不够响亮，不像左邻张大妈声如洪钟响彻云霄，也不像右舍李阿姨京韵十足绕梁三日，在我印象里，母亲很少大声说过话，所以她不喊，只是去寻找。她大致可以知道我们玩耍的地方，所以，每次也都可以很顺利地找到我们。可是也有例外，因为我顽劣，有时候故意和母亲“藏猫猫”，让她找不到我，她只好一声高过一声地唤我，直到我的耳膜受不了，才跑出来扑进她的怀里。她嗔怪我，照我的屁股打几下，却一点都不疼，反而有些痒。不过，我还是看到母亲额头的汗水，感受到了她的焦急，所以，从此也就不再故意藏起来了。放学的时候，如果赶上下雨天，我总是不去躲避，故意让自己淋湿。快到家门口的时候，如果雨点小，我还会在雨里多呆一会儿，只为了母亲带着雨伞跑出来寻我，回家后心疼地帮我换衣服，帮我擦头发，把我抱在怀里为我驱寒。然后顾不得自己浑身已湿透，又跑出去，并叮嘱我，“在家好好待着，我去寻你姐姐，她也没有带伞呢！”找完姐姐，还有哥哥。母亲心心念念，一遍遍寻找，就因为我们是她的骨肉！母亲事无巨细，为我们操碎了心。有一次我要出一趟远差，母亲当成天大的事一般，不一会就惊呼一声“对了”，然后就小跑着去了附近的店铺，买了东西回来就往我的包里塞。不一会儿又跑出去了，直到把包塞得满满，可还是觉得缺少什么似的。车子马上要开了，她又惊呼了一声“对了”，我说：“妈，够了，啥都不缺了，包都要爆炸啦。”她还是小跑着去了，很快回来。她竟然为我买了一块带指南针的手表，她说我总是爱迷路，带着这块手表，总会有些用处的。母亲算好的时间，我那边刚一下车，电话就打过来了。问我旅途是否顺利，问我是否迷路，问我指南针是否派上了用场让我哭笑不得。我知道，有母亲在，一颗心，就永远不会迷路。即便真的迷路了，天涯海角，母亲也会把我寻回来！从小到大，一直都是母亲在寻我们，可是有一天，母亲忽然失踪了，换成了我们去寻找她。母亲患有间歇性的失忆症，某个时间段，就忽然什么都不记得了，这可急坏了我们，我们满大街去找也没找到，没办法，只好去派出所求助。到了派出所，正好看到母亲坐在椅子上，焦急地向外张望。原来是遇到好心人了，没办法问出来母亲的住址，只好送到了派出所。我们不禁埋怨起母亲来，明知道自己有间歇性失忆症，还自己一个人走。恢复记忆的母亲像个犯了错的孩子，不停地搓着手，喃喃地说，“我只是想去买点儿荞麦，知道你们今天要回来，想给你们做荞麦蒸饺。”我们一时无语，母亲无时无刻想的不是我们啊。周末回到母亲身边，早上起床，我的袜子又习惯性地单飞了，我也习惯性地喊着：“妈，帮我把袜子拿来。”喊完之后我才猛然想起，母亲的眼睛已经看不见任何东西了。我赶紧从卧室跑出来，却看见母亲正跪在客厅的地板上，双手一点点向床下探着，满地摸索着我那只淘气的袜子。寻找，只是母爱的一个小小注解，是母亲浩如烟海的爱里的一朵浪花，是母亲盘根错节的爱里的一绺根须。但就是这一个小小注解，解开了爱的千古之谜；就是这一朵浪花，泄露了大海的古道热肠；就是这一绺根须，缠绕着我们一生，让我们的心，一寸一寸，生出古朴的根。6 . 通读全文，根据故事情节和提示，补充空缺的内容。小时候，母亲总是在做好饭后和下雨天寻找“我”、姐姐和哥哥。双目失明的母亲跪在地板上为“我”找袜子。7 . 从人物描写的角度品析第段画线句的表达效果。8 . 文章最后一段在全文中的作用是什么？9 . 对作者来说，母亲的一生就是寻找的一生，其实，寻找是表象，关爱才是本质。在你的成 长中，你能发现你父（母）亲的哪一个特点吗，请你也用一个词概括出来，并谈谈你对父（母） 亲这一特点的认识。三、句子默写10 . 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）水何澹澹，_。（2）_，风正一帆悬。（3）遥怜故园菊，_。（4）兄子胡儿曰：“_。”（5）子曰：“_，思而不学则殆。”（6）子曰：“学而时习之，_。”（7）子曰：“三人行，必有我师焉。_，其不善者而改之。”（8）子在川上曰：“_，不舍昼夜。”四、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。田单即墨之战初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车轊。及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将，以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人攻齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此！”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毂惶恐不受，拜书，以死自誓。(史记循吏列传)（注释）车朝(wi)：车轴头。11 . 下列各组句子中，加点词语解释不正确的一项是（ ）A田单使其宗人皆以铁笼车轊(使：让)B及城溃(及：到了的时候)C各去城九里而为垒(去：距离)D或谗之于燕昭王曰(谗：批评指责)12 . 下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（ ）例句：欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳A望之蔚然而深秀者(醉翁亭记)B潭西南而望(小石潭记)C而山不加增(愚公移山)D渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者(醉翁亭记)13 . 用现代汉语翻译下面句子。独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。14 . 用自己的话说说文中乐毅进攻即墨却久攻不下的原因是什么？燕昭王是一个怎样的人，请用结合文章简要分析。五、名著阅读15 . 下面是论语中关于“孝”的两则语录。比较一下，说说它们共同强调了什么？结合实际，谈谈生活中你准备怎样去做。（1）今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？（2）色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？六、作文16 . 请从下面两题中任选一题写一篇议论文（写成其它文体为跑题作文）。 可贵。(2)“比”是一个会意字，即拿一物或一类物，与另一物或另一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象。在学校，同学之间有的比成绩，比品德；也有的比穿着，比享乐在社会上，有人比创造，比贡献；也有人比地位，比权势从“比”的字形看，它是一把双刃剑。善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是一种累赘，一种羁绊。请以“比”为话题，写一篇议论文。要求：选择题目的请先将题目补充完整，例如生命、事业、时间、友谊、精神等，然后作文；选择题目的另拟题目作文。观点鲜明，事例确凿，说理充分。写成议论文。不少于600字。文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“”代替。七、其他17 . 根据拼音写汉字。行走在初中语文学习的路上，我们一路欣赏了无数美景：曾驻足于苏州园林，to zu于“如在图画中的美”；曾拜访冬天的百草园，在人的足迹很少到达的荒园中感受雪地捕鸟的乐趣；曾感动于伤心崖上那惨烈的一幕，敬佩斑羚在困境中表现出来的自我牺牲精神。阅读这些优秀的文学作品，我们得以优雅地成长，正所谓“腹有诗书气自华”。读书吧！带着乐趣读书，你就能兴味盎然地吸收书中，成为栋梁之才。（1）根据注音写汉字。to zu （ ）（2）根据语境，用合适的成语替换加点的文字。（3）画线句有语病，请改正。第 9 页 共 9 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、名著阅读1、六、作文1、七、其他1、