力和运动复习课件

两个月的时间虽然短暂，或许会决定你的一生！,第六章、力和运动,复习课,中考在即，唯有冲刺迎着晨风想一想，今天该怎样努力？,一天过完，不会再来踏着夕阳问一问，今天又多少长进！,课标要求与考点,能表述和正确理解牛顿第一定律 理解惯性以及普遍性并能解释惯性现象 平衡状态下二力平衡的条件及应用 知道同一直线上二力合成的规律 能简单分析力与运动的关系,让插图帮我们回忆和巩固,看书完毕形成“知识结构“,通读教材最重要！,物体不受力作用时怎样运动,物体受平衡力作用怎样运动,牛顿第一运动定律(惯性定律),物体的惯性 惯性现象,二力平衡的条件（4个）,平衡力作用下物体的运动状态,(在不受力的作用时物体的运动),非平衡力作用下物体的运动状态,本章知识网络：,实验条件体现出的科学探究方法是 法。 实验推论体现出的科学探究方法是 法。,控制变量,理想实验,得出手段在实验的基础上又通过 抽象概括出来的.,推理,牛顿第一定律：,例题分析：,例1正在做曲线运动的物体，若它所受到的外力同时消失，那么它将（ ） A物体立即停下来 B物体继续做曲线运动 C物体将做匀速直线运动 D物体将改变运动方向,C,惯性：,导学案4、物体保持 不变的性质叫惯性。,运动状态,利用惯性解释惯性现象：,物体原来是静止的，物体由于_仍保持原来的_状态。 物体原来是运动的，物体由于 仍保持原来的 状态。,惯性,惯性,静止,运动,当用小棒猛击塑料板时,看到的现象是_；实验说明了_ _。,解释生活中的惯性现象：,解释生活中的惯性现象：,解释生活中的惯性现象：,解释生活中的惯性现象：,例2、下列现象中，利用物体惯性的是 （ ） A、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来 B、中小型汽车司机必须带上安全带 C、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D、熟了的苹果从树上落向地面,例题解析：,导学案5、6、合力大小与方向？,同一直线上二力的合成：,跟较大的力的方向相同,跟这两个力的方向相同,二力平衡：,导学案7、二力平衡是牛顿第一定律在现实生活中的应用。,导学案8、通过探究实验得出的二力平衡的4个条件？,平衡状态指“静止状态”和“匀速直线平衡状态”,下列四图反映了二力平衡的图有？,乙、丙,例3、人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力( ) A、人的重力与电梯对人的支持力 B、人对电梯的压力与电梯对人的支持力 C、电梯的重力与电梯对人的支持力 D、电梯的重力与电梯对地球的吸引力,例题分析：,A,、物体的运动状态发生改变，肯定是受到了力的作用。 （ ） 、物体受到力的作用，那么物体的运动状态肯定改变。 （ ） 、一人用力推轿车但没推动，说明此人的推力小于轿车受到的阻力（ ） 、物体受两个力作用，如果此物体处于平衡状态，则此二力的三要素肯定相同（ ）,判断对错：,对,导学案：,错,错,错,填空：,右图：质量为3kg的物体被200N的水平力压在竖直墙壁上静止不动，则此时物体受到的摩擦力大小为 N，方向是 ；若将水平压力减小为100N，此时物体刚好匀速下滑，则物体受到摩擦力大小为 N，方向 。（g取10N/kg）,导学案：,30,30,竖直向上,竖直向上,f,弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列所说的两个力中，属于平衡力的是（ ） A、天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力。 B、小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力。 C、弹簧对小球的拉力和小球受到的重力。 D、小球对弹簧的拉力和地球对小球的吸引力。,导学案：,选择：,C,重500N的人站在电梯中，求下列情况下电梯对人的支持力的大小和方向？ 、人和电梯一起静止不动。 、人和电梯一起以3m/s的速度匀速上升。 、人和电梯一起以2m.s-1的速度匀速下降。,导学案：,计算题：,解析：支持力与重力互为平衡力，因为三种情况皆为平衡状态，所以支持力的大小均与重力大小相等，方向相反。即：F=G=500N；方向：竖直向上。,1、某跳伞运动员，体重800牛顿，降落伞的质量是20千克，当伞和运动员在空中匀速下降时，所受到的空气阻力是多大？（g = 10N/Kg） 2、一辆质量为2000Kg的汽车在平直的公路上匀速向西运动，如果它受到的牵引力是10000N，那么它受到的摩擦阻力是多少牛？方向如何？,巩固提升：,巩固提升：,中考指导： 1；6；10；14。,1、完成单元检测卷.,中考冲刺希望我们课下继续交流,课下及时巩固！,