人教版九年级下学期五校联考（四）语文试卷

人教版九年级下学期五校联考（四）语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的材料，完成后面的题目。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究A是为了预报农时，选择播种日期。B还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，C利用来引种植物到物候条件相同的地区，D利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。(节选自大自然的语言)1 . 下列诗句于影响物候的因素搭配不正确的一项是（ ）A北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（纬度因素）B西川有杜鹃，东川无杜鹃。（经度因素）C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（高下因素）D楚俗物候晚,孟冬始有霜（古今因素）2 . 第三段划线处，作者在说明经度差异对物候的影响时为什么要举两个例子?3 . 请将下列词语填入第六段相应的位置。首先还可以也可以此外A _ B_ C_ D_阅读下面的文章，完成下列小题“隐身衣”真的存在吗佳禾在年初发布的“2017年度十大科学流言”中，“浙江大学已研制出量子隐身衣”榜上有名，微博上一位大爷展示的“量子隐身衣”走红后，被证实是用做特效的绿布合成的?那么问题来了，世界上到底有没有隐身衣的存在?如何“隐身”?“隐身”科技这个概念早已被提出，尤其在军事科技中，如隐形战斗机、隐形坦克等。但这里所讲的“隐身”并非光学意义上的隐身。因为这些战斗机坦克等并没有真正消失，它们的“隐身”只能骗过雷达。“隐身”的原理究竟是什么?众所周知，电磁波（包括光波）照射物体时，会在物体表面发生散射，散射的电磁波被接收后，就表明那里存在物体。如果能让电磁波“转弯”，绕着物体走，这样就能实现真正的“隐身”了。同时，人能看到物体是由于物体能将照射到其表面的光线反射到人的眼睛里。而隐身衣的原理正是减少光线的反射，同时消除物体的影子。这，并非天方夜谭。早前，美国杜克大学的科学家们揭开了“隐身斗篷”的神秘面纱。披上这件斗篷，人们便无法看见斗篷下的人。这种技术是通过将物体包里在一种“超颖物质”中实现的，该物质能改变微波的方向，使之绕过物体。如果说杜克大学的研究人员研发的是一种神奇的“斗篷”，那么伦敦帝国学院的克里斯菲利普斯教授研发的就是“魔棒”，他利用一种激光来改变物质感光的模式。在正常情况下，当光与一种物质发生作用时，其原子只吸收一定波长的光子。然而，当所谓的“耦合激光”的光束射向物体时，就可以对原子产生影响，阻止它与这种波长光的相互作用。这就是著名的“相干虚激发”，是量子物理学的一种推论。菲利普斯在实验室利用一个红外线激光器和一片晶体对这一过程进行了成功的演示。当激光打到这片晶体上时，直接穿过晶体，没有发生任何反射和折射，也没有被吸收。其虚激发的原子没有与光发生作用，并且从任何一个角度都看不见它。近几年，隐身技术有了长足发展，尤其是在军事领域。如何让战斗机具有隐身效果?一般来说有四种办法。一是在飞机上涂一层能吸收电磁波的涂层。 雷达发出的电磁波被吸收了，没有回波，需达就变成了“瞎子”。二是采用吸收雷达波的复合材料。这种材料内部结构疏松，受雷达波辐射后产生振动，能把雷达波转换成热能散发掉。三是合理设计飞机的外形，尽量采用圆滑的曲面，让射来的雷达波不易发生反射。如美国的B-52轰炸机的雷达散射截面积大于100m2，很容易被发现，而与其同类的采用了隐身技术的B-2轰炸机的雷达散射截面积约为0.01m2，一般的需达很难探测到它。四是尽量减少飞机自身发出的电子辐射和热辐射，让对方的监测雷达和红外探测器捕捉不到电磁波和红外线。隐身技术的发展日趋成熟，它可能在其他领城得到运用。有一天，以下这些场景或都将实现：风力发电场和高耸的塔柱突然消失；墙壁变成透明的，但不影响保温和隔音效果；桥梁和摩天大楼看上去好像飘浮在空中当然，犯罪分子也必定会利用这种技术从事违法活动，因此隐身技术的商业运用将会受到严格限制。4 . 结合文章内容，说说第段有什么作用。5 . 从说明方法的角度简要分析第段画线句的表达作用。如美国的B-52轰炸机的雷达散射截面积大于100m2，很容易被发现，而与其同类的采用了隐身技术的B-2轰炸机的雷达散射截面积约为0.01m2，一般的雷达很难探测到它。6 . 阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。在正常情况下，当光与一种物质发生作用时，其原子只吸收一定波长的光子。二、句子默写7 . 在下列横线上填写相应的句子。（1）山朗润起来了，_，_。（2）观沧海中运用想象手法的句子是_，_。_，_。（3）马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的句子是_，_。（4）次北固山下一诗中即景抒情又蕴含自然理趣的两句是_，_。三、课内阅读阅读下列文段，完成后面小题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之， ，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”8 . 下列句子中加横线词语解释有误的一项是（ ）A有何间焉间：参与。B小惠未徧徧：通假字，通“遍”，遍及、普遍。C小大之狱狱：案件。D故克之克：克服。9 . “公将驰之。刿曰未可。”原因是 （ ）A齐国是大国，兵力雄厚。B按照“穷寇勿追”的军事原则。C等待追击的有利时机。D鲁国军队的勇气已经衰竭。10 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A曹刿与乡人的对话，表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。B本文第二段运用对比表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。C本文在剪裁上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。D在曹刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。四、名著阅读11 . 名著阅读。（1）阅读下面选项，选出表述正确的一项是（ ）A父亲一心一意想要鲁滨逊将来学医学，但鲁滨逊对一切都没有兴趣，只是想航海。B佐立一直对鲁滨逊忠心耿耿，当他们没有水喝了的时候，佐立主动要求一个人上荒岛去取水，鲁滨逊问他为什么要自己去，他回答说，“如果野人来了他们把我吃掉，你就可以逃走。” C鲁滨逊第二次航行是去贩运黑奴，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到南美洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。D在荒岛上鲁滨逊得了疟疾，是靠念圣经恢复了活力。（2）阅读鲁滨逊漂流记选段，填空。我感到目前居住的地方不太合适。一则因离海太近，地势低湿，不大卫生；二则附近没有淡水。我得找一个比较卫生，比较方便的地方建造自己的住所。我根据自己的情况，拟定了选择住所的几个条件：第一，必须如我上面所说的，要卫生，要有淡水；第二，；第三，；第四，万一上帝让什么船只经过，我就不至于失去脱险的机会，因为我始终存有一线希望，迟早能摆脱目前的困境。五、综合性学习根据要求完成下面小题。为创建文明校园，学校决定在校内全面推广主题为“礼仪在我心，学做文明人”的文明礼仪教育。请根据要求，完成下列任务。九年级（五）班作了关于“是否在学校开设礼仪教育课程”的问题的调查问卷，得到如下表格。请根据表格反映的情况，补充下面结论文段空缺的内容，使上下语意连贯。（1）您希望开设礼仪教育课程吗？调查对象及选项学生家长非常希望19.08%11.90%希望68.79%59.52%不希望5.20%5.95%无所谓6.94%22.63%（2）您认为礼仪教育的承担者应该是？A家庭 B学校 C社会 D自我调查对象及选项学生家长A27.23%22.69%B51.83%14.48%C11.67%52.10%D9.27%10.73%12 . 结论：在是否希望开设礼仪教育课程问题上，学生与家长看法的相同之处是_，在礼仪教育承担者的问题上，学生与家长看法最大的不同之处在于_。13 . 学校开设了传统礼仪兴趣班，你对此很感兴趣，想报名参加。但你妈妈却认为不如学点更实用的，你准备如何劝说妈妈让她同意你参加？六、作文14 . 下面两个题目，任选一题作文。（1）题目：那天阳光灿烂（2）青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过，也有误解过他们的爱心，请以 “我想对您说” 为题写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。不得出现真实的校名、人名。字迹工整，卷面整洁。七、其他15 . 看拼音写汉字或给加横线的汉字注音。咬文嚼字（ ）参（ ）差谆谆教导（ ）裨（ ）益暴zo（ ）眼花lio乱（ ）无动于zhng（ ）xi（ ）疵第 9 页 共 9 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、句子默写1、三、课内阅读1、四、名著阅读1、五、综合性学习1、六、作文1、七、其他1、