人教版2020版八年级上学期第一次月考语文试题B卷（模拟）

人教版2020版八年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ）A本文记载了周亚夫为河内守时驻守细柳营的一段事迹。B本文重在刻画周亚夫，故花了大量的笔墨描写周亚夫。C文帝对治军有方、忠于职守的周亚夫赞赏有加，对霸上及棘门的将军提出了批评。D本文人物刻画鲜明生动，主要是因为采用了侧面描写的手法。2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A这只猫如带着泥土的白雪球似的（此句运用了明喻的修辞手法。）B“久仰”“垂询”“家母”“惠存”（这四个词语不全是敬辞。）C“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”（这句话中共有三个代词。）D比赛前，老师鼓励我放下身上包袱，关注过程，不去想结果。（此句中的“包袱”用的是本义。）3 . 下面加点的虚词的意义和用法不同的一项是（ ）A学而时习之B晓之者亦舍然大喜C择其善者而从之D禽兽之变诈几何哉?4 . 下列字注音完全正确的一项是（ ）A嫉（j）妒丑陋（lu）蝉蜕（tu）弥（m）漫 B沮（j）丧讪（sn笑） 菜畦（q）鸡毛掸（dn）子C书塾（sh）环谒（y）瞬（shn）息 收敛（lin）D脑髓（su）花圃（p）骊（l）歌倜傥（t tn）5 . 请指出下列句子翻译有误的一项 （ ）A经纶世务者，窥谷忘反：治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。B从乡之先达执经叩问：拿着经书跟当地有道德有学问的前辈磕头询问。C骈死于槽枥之间，不以千里称也：（和普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。D好读书，不求甚解：喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究。二、字词书写6 . 给加点的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。读书可以一步步去除遮蔽与狭i_，让我们遇见越来越好的自己。它是一项缓慢的工程，并无捷径可走。对待经典的书，我们要反复咀嚼，如饥似渴地shn_吸书中有价值的东西，内化为自己的东西。（1）加点字“嚼”在文中的正确读音是（_）A.je B.jio（2）填入文中“”中最恰当的一项是（_）A.藉 B.籍（3）根据拼音写出相应的汉字。狭i_ shn_吸7 . 根据拼音写汉字或给下列加点字注音。踌躇（_）坦荡如d（_）yn yn欲睡（_）辟邪（_）桥dn（_）ln 峋（_）喧嚣（_）冗长（_）三、现代文阅读课外现代文阅读天上的星星大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎 一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家 捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席 上，躺下去，纳凉是了。“星星！”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。 我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这 个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明 亮亮地出现了。啊，两颗，三颗十颗奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天 星空，一片闪亮。夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也 有提着灯笼跑的我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向 我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出 来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬 间，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知 道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了 一惊。“这是怎么了？”妹妹慌慌地说。“月亮出来了。”我说。“月亮出来了为什么星星就少了呢？”我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是 属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。 “哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：月 亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全 看见了，就在那水底里，有着无数的星星。“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星 不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张，不让大人们知道，让它们 静静地躲在这里好了。于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳那躲藏在水底的星 星会被天上的月亮发现吗？可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光 亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来， 悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的 星星都藏在里边吧。8 . 理清选文思路，请根据选文相关内容按顺序填写。发现星星：_议星星：_9 . 文中的“我们”有什么特点？请选取三点结合原文事例分析10 . 从修辞手法角度说说选文第（5）段中“星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。”的句子好在哪里？11 . 请找出与第（6）段中“我们都不知道这月亮是怎么了”相照应的句子。阅读下文，完成后面小题老街的旧时光许多时候，我们穿行于山岗和林莽。走了许久，猛然抬头的瞬间，便看到一片豁然开朗的村庄。那里亭舍悠然，恍若我们前世的家。时光在这里慢了下来，往事徘徊不去，那些洋溢在心间的念想，静默到无声，仿佛时间也在这里驻足、聆听。徜徉在老街幽长的巷道里，屋檐两旁是旧时的雕木窗花，繁复而古旧，窗纸上隐约残留着风过的痕迹。一样的篱笆、小径，以及婉转闲适的农家宅院，一直遥向繁花绿荫深处。泥土剥落的墙角边上，细碎的野花，零零地开在风里，似乎许久没有人来搭理的样子。巷道两旁是低矮的门楼，木窗倚靠在一边，并不十分规则。亭台和楼阁是有的，停靠在夕阳下，错落中有秩序，散漫中流露出庄重与淡然，宁静中透着幽远。透过纸糊的窗户，便可看到邻家女孩临窗梳妆的倩影，身姿婀娜，在你心间泛起涟漪。岁月静好。青石板上响彻悦耳的脚步声，从岁月的尘埃里漫上来。回忆里透着土香，是童年的味道。一串细微的咳嗽声，隔着低矮的木门，在炉膛深处闪亮。蔓生的杂草，早已绕满了台阶，那些粉绿的虫子在草间跳跃、鸣唱或沉思。一动也不动，仿佛耽于一个季节的相思。很多年来，老街的人们奔走在老街熙熙攘攘的人群里，找寻着一份属于自己的生活。我每次到来，都会选择一间僻静的屋子小住两日，待到赶圩场的日子，便可买到当地人自己出产的土物，比如棉鞋或者草编的鞋垫一类的小饰品，做工精湛、漂亮而实用。再次造访老街，是多年后的一个正午。我们风尘仆仆，赶来拍一组反映老街旧貌换新颜的照片。老街的人们打量着我们的行装，用善意的目光欢迎我们。走在杂花溅满的小路上，空气中弥漫着炊烟的味道，让人感到温暖而又安宁。我们的到来有些不合时宜，途中遭遇了一场大雨。淅沥的雨声敲打在老街古旧的青石砖瓦上，叮咚有声，明快而又悠远。最后，我们不得不退避到一户人家的木楼下。屋主人很和气，他邀我们到他的阁楼上避雨。女主人漂亮能干，说话声音很响亮，她很快拨亮了炉膛的炭火要为我们做饭。我们婉言谢绝了，于是男主人邀我们到炉边烤火驱寒。其实天气并不十分寒冷。我们随同男主人围坐在火塘边闲聊，他麻利地操持着手上的活计，已经在给我们“打油茶”了。火塘里炭火烧得通红，清亮的油籽在古色古香的茶罐里欢快地翻腾着，冒着丝丝香气，沁人肺腑。我们的谈话也在茶香弥漫里谈开了辞别了小屋的主人，我们走在干净清爽的巷道上。街道和土墙熟悉而陌生，一种似曾相识的感觉在我的内心深处徘徊不去，仿佛隔着前世的忧伤。我们在老街沉静的时光里沉醉着，一些事物开始变得清晰，另一些事物变得更加模糊。老街的老去无可阻挡，时过境迁，行走的背影在我们的视野里变得愈加陌生，最后随同老去的岁月一起褪色成一幅幅暗黄色的回忆。时光流转，老街不断长高的楼群终将阻隔我们远眺的眼睛，这仿佛象征着侗乡的日新月异和小康生活，而关于老街的浅白记忆随同时间的潮水涌向了岁月的另一端。无可奈何，我们终将流落成了老街的客人。12 . 请用词或短语概括作者笔下老街的特点。13 . “时光在这里慢了下来，往事徘徊不去，那些洋溢在心间的念想，静默到无声，仿佛时间也在这里驻足、聆听。”文中这句话用了怎样的艺术手法？有什么表达效果？14 . 文中说，“我们的谈话也在茶香弥漫里谈开了”，请结合上下文与文章主题，推断他们的交谈会涉及哪些方面的内容。15 . 文末，作者感叹：“无可奈何，我们终将流落成了老街的客人。”联系全文，说说这句话的含义。四、句子默写16 . 默写。（1）那柔曼如提琴者， _。（2）_，去以六月息者也。（3）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_，_。（4）_，猿鸟乱鸣；_，沉鳞竞跃。（5）且壮士不死即已，_，_。（6）关关雎鸠，在河之洲。_，_。五、课外阅读阅读下面文言文。闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云某日午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。一日，民有告粮船失风者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫书也。（注）公：文中指周忱，明朝官员。册历：记事簿。失风：行船遇恶风失事。漫：随便。17 . 解释下列加点词（1）纤悉不遗（2）公诘其失船为何日（3）其人不能知而妄对18 . 翻译下列句子。（1）其人惊服，诈遂不得行。（2）于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫书也。19 . 文中闻公的做法，对你生活有什么启示。六、名著阅读20 . 阅读下面的文字，回答问题。某某说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用xxxx号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”选文出自_的著作_，他被誉为“_”，这段文字的主要内容里的“某某”是指船长_，文中的“xxxx”号指的是：_。 七、综合性学习21 . 综合性学习。城市是人类文明的重要组成部分，森林是孕育人类文明的摇篮。城市与森林和谐共存，人与自然和谐相处，是当今世界生态化城市的时代潮流和发展方向。某市被全国绿化委员会、国家林业局授予“国家森林城市”称号。（1）假如你是“森林城市与居民生活”综合性学习的小组成员，请你为“市民意见调查表”设计一个问题。调查问题：（2）以下为小组成员所做的调查数据，用一句话简要概括调查的结果。森林覆盖率绿化覆盖率绿地率国家标准我市情况国家标准我市情况国家标准我市情况35%35.55%35%40%33%35%22 . 专题与语文实践活动。“父兮生我，母兮鞠我欲报之德，吴天罔极。”“孝”是中华民族的传统美德，七年级开展“孝老敬亲”语文综合实践活动，请你根据要求，完成任务。（追溯“孝”源）东汉许慎在说文解字中说：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”右图是“孝”字的金文和楷书写法，请结合图形说说你对“孝”的理解。_（巧对“孝”联）对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。下面一则关于孝道的对联已有上联，请你将备选汉字组成下联。上联：羊羔出栏思跪乳下联：_（备选汉字：念 离 鸦 反 乌 巢 哺）（辨析“孝”道）靖廉元年，金人入侵，人民惨遭杀我。岳飞心中愤慨，意欲投军，又担心母亲年迈，在兵乱中难保安全。母亲姚氏在他后背刺上“尽志报国”四字为训。岳飞牢记母亲教诲，忍痛别过亲人，投身抗金前线。母亲年迈，岳飞却抛下她奔赴疆场，你觉得岳飞尽孝道了吗？请说说你的看法和理由。_八、作文23 . 国庆前，硕放中学举办了秋季运动会。请以此为题材，写一则150字左右的消息。24 . 23一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女亲爱的同学在你们的成长过程中，亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，有失败痛苦的困扰请用手中的笔记下生活中的点点滴滴，让她成为你记忆中永不褪色的珍藏。请以“想起了”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的记叙文。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、2、