人教版2020版九年级上学期期末语文试题C卷（检测）

人教版2020版九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列分析正确的一项是（ ）A小明总是板着脸，好像人人都欠他的钱似的。解说：这句话运用了比喻的修辞手法。B正在筹建的体育公园，待建成后，将填补我县专业体育中心的空白。主干：体育公园建成后填补空白。C能工巧匠绿阴如盖张罗买卖玲珑剔透解说：这四个短语结构各不相同。D如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。解说：这两个分句之间是假设关系。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A全班同学都去参加远足活动了，只有小王一人在教室学习。B不可否认，舞台剧泰山石敢当为推广和宣传泰山文化发挥了巨大作用。C诵读经典作品，会拓展我们的人生经历和视野。D实验学校建立并完善了校园欺凌预防、干预和处理机制。3 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A听了郎朗精彩的钢琴独奏黄河后，大家都叹为观止。B市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。C雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。D作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“两弹元勋”是当之无愧的。4 . 下列名著内容及相关知识表述错误的一项是（ ）A斯威夫特的格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”冰心写的这首诗，深情地歌颂了纯洁的童真。C鲁滨逊出海经商遇险，流落荒岛28年，白手起家，历经磨难，将荒岛建造成美好的家园，后带仆人“星期五”回到了家乡。D伊索寓言产生于古希腊，大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，篇幅短小，寓意深刻，艺术成就很高。5 . （2016年中考湖北黄石卷）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A绽开（dng）吮吸（shn）栖息（q）忧心忡忡（cng）B剽悍（pio）嗔视（zhn）秕谷（b）浑身解数（ji）C谰语（ln）迸射（bng）挑衅（xn）吹毛求疵（c）D告罄（qn）镂空（lu）椽子（chun）销声匿迹（n）二、字词书写6 . 给加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）芊芊细草（ ） 黄晕（ ）zh（ ）蓄闲情y致（ ）三、现代文阅读阅读方益松的母爱的颜色一文，完成下列小题。刚搬到这个小区，常常见一个5岁的男孩，剃阿福头，走路外“八”字，模样很是滑稽。男孩目光呆滞，说话也结结巴巴、语无伦次。时间久了，我也渐渐地知道：男孩，原本有一个很幸福的童年。父亲是某私营企业的厂长，属于那种事业有成、家境富裕的成功人士。然而，不幸的是，两岁时，一场大病，男孩从此痴呆。再后来，更大的不幸降临到他们母子俩身上，父亲丢给母子俩一套房子，无情地离开了这个家。从此母子俩相依为命。孩子的妈妈我见过，30岁不到，鱼尾纹却过早地爬上了她的眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要去街道清扫马路，就把儿子丢给热心的邻居，小男孩不哭不闹。常常见小男孩一个人，在妈妈回家的路口一直等着，无论严寒酷暑。小区里，每个人都很同情男孩。爷爷奶奶们也常常给他一些吃的，或者给他披件衣服。有事没事地，大家总要和他拉上几句家常：“妈妈好吗？想不想爸爸？”男孩不言语，只是一个劲傻笑，或者回答，妈妈是绿色的！也只有在这个时候，男孩的语气，才铿锵有力，充满自豪与满足。听的次数多了，才知道，这不是男孩的随口乱答。可是，男孩为什么会说，妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的？这句话从此就烙入我的记忆。直到有一日，区里发放救济品，我和街道的领导一起到男孩家探视。一进门，我才惊奇地发现：室内好多地方，以及家中的每一种电器开关，都被涂上了红绿两种颜色。红色是危险或不可触及的，而绿色则代表安全。比如，饮水机和浴室里的热水器调节阀，开水的那一端被涂成红色，而温水的一端则涂成绿色；冰箱里，熟食那一格涂成绿色；家中的接线板和低矮的线路，甚至连电源总闸、菜刀柄、墙角，以及家中一切不可触碰的尖锐物体也涂成了红色。看到我们不解的神色，孩子的妈妈对我们说，儿子比较顽皮，分辨能力又不强，所以，不是被开水烫伤手臂，就被刀具割伤手指。后来，自己就试着让儿子远离红色，接受绿色为保护色。正因为如此，家里从来不敢买绿颜色的保温瓶。“可是，为什么一定要选择绿色呢？”我们继续问。“我在想，即使将来真的有一天，儿子走失了，再也回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好的活着。”说这句话的时候，孩子妈妈声音哽咽，眼泪噙满了眼眶。好好活着，不期待儿子长成参天大树，但，最起码让儿子的生命之树充满绿色，不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻，我们一行人，都有了一种深深的震撼。我也终于知道，小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来，在小男孩的心目中，绿色就是安全和畅通无阻，同时，也代表着妈妈的无限关爱。而为了孩子的健康成长，妈妈更是煞费苦心，用自己独特的方式，尽可能地赋予小男孩所能接触到的物体以颜色，以便让他简单的思维能够懂得远离和逃避伤害。母爱，本无所谓颜色。所谓颜色，就是天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天。7 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（提示：说清楚“谁”“做了什么事”“目的是什么”“表现了什么”。）8 . 联系上下文，思考回答：文章第段属于哪一种记叙顺序？有什么作用？9 . 请从描写方法的角度，赏析第段画线句子。10 . 文章以“母爱的颜色”为题，有哪些好处？（不少于三点）11 . 文章第段画线句与链接材料中两位妈妈都希望孩子活的“好好”的，但两位母亲的希望中又有各自的想法和期盼，请分别说明。（链接材料）“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”史铁生秋天的怀念四季分明隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次缘谤冬天的如此美丽。红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生。透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。12 . 结合句子理解词语含义。（1）淡妆素裹：（2）转瞬即逝：（3）欲说还休：13 . 第段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现南京四季特点的语句来，或用自己的话概括出来。（1）春天：（2）夏天：（3）秋天：（4）冬天：14 . 第段到第段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：用“来比喻春；用“”来比喻夏；用“”来比喻秋。15 . 品读第段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否得当，为什么？四、句子默写16 . 诗词默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（_）A天之沧沧，其正色邪？B挥手自兹去，啸啸斑马鸣C拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙州冷D零落成泥碾作尘，只有香如故（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。_， 长夜沾湿何由彻。（杜甫茅屋为秋风所破歌）与君离别意，_。（王勃送杜少府之任蜀州）_，_！风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)_，端居耻圣明。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)_，胡为乎中露。(诗经式微)谁见幽人独往来，_。（苏轼卜算子 黄州定慧院寓作）（3）理解性默写。茅屋为秋风所破歌中抒发作者崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民情怀的诗句是： “ _，_！”题破山寺后禅院中_，_与陆游“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。五、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成下列小题。鄂州南楼书事黄庭坚四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉。17 . 下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A第一句写出了春天水天一色的美丽景象。B第二句写出了荷花绵延很远，香气扑鼻。C“清风明月无人管”，习习清风，朗朗明月，谁也不能对它们进行管束。D整首诗风格清新淡雅，语言明白易懂，令人回味无穷。18 . 下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）A一、二两句写景很有特色，第一句总写水光接天的景象，第二句是特写。B全诗采用了情景交融的手法，通过景物的描写抒发了诗人的惬意之感。C前两句写景充分调动了各种感官，包括视觉、听觉、嗅觉等。D最后一句中的“凉”字，是清风明月带给诗人的愉悦感受。六、课外阅读（二）阅读李渔的水仙一文，完成811题。（14分）水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。水仙以秣陵为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质尽，迨水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪珥购之。（节选自闲情偶寄）（注）秣陵：指南京。质：抵押。迨：等到。珥：用玉做的耳饰。19 . 下列句中划线的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是 （ ）A学而时习之，不亦说乎B佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”C中峨冠而多髯者为东坡D千里马常有，而伯乐不常有20 . 用斜线“/”给下面文言句子标出朗读停顿（停两处）。是何异于不反金陵21 . 翻译下列句子。（1）一季夺予一花，是夺予一季之命也。（2）家人不能止，听予质簪珥购之。22 . 根据文章内容，回答问题。对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？七、名著阅读23 . 附加题。阅读下列文段，回答下题。（A）但是，我的地位不允许我因受到伤害而表现出愤慨，因此经过了一番深思熟虑，我便开始怀疑自己究竟是否真是受到了伤害，因为，在几个月后，对这些人的眼光和谈吐我已经习以为常。我也对我亲眼所见的每一个比例放大那么多倍的物体进行了仔细观察，初见到他们这么大的形体和外貌时所产生的恐惧已烟消云散。在这种时候，如果让我见到一帮英国的爵士和贵妇人，看到他们身穿华丽的服饰和出席宫廷生日宴会的服装，摆出不可一世的趾高气扬的种种架子，相互鞠躬，夸夸其谈等等，说实在话，我倒真会像这位国王和他的显贵们嘲笑我一样，也会轻蔑地大大嘲笑这帮英国贵人一番呢。王后总喜欢将我放在她手里，再站在穿衣镜跟前，我便清晰完整地看到我们两人的形象，实在没什么比我们之间的这种鲜明对比更荒谬可笑的了，这时我也真的按捺不住要嘲笑我自己。于是，我真的开始想象自己比正常的我要退化缩小了好多倍。（B）我看到寝宫墙上已经竖好梯子,吊桶也预备齐全,但是水源却不在近处,吊桶只有大针箍那么大小,虽然那些可怜的人儿一桶桶地尽快供应我,可是火势太猛了就无济于事.我可以很容易地用上衣把火扑灭,可是一时慌张不曾带来,仅仅穿了一件皮背心就跑来了。看来情形已毫无希望。如果不是我当时心眼特别快,忽然想起了一条妙计,这一座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地.头一天晚上我喝了不少一种叫做“格林格伦”的美酒（不来夫斯古人把这种酒叫做“福禄奈克”,但是大家都认为我们的酒更好些）,这酒有利小便的功用.真是天缘凑巧,我还没有解过小便.因为太靠近火了,又参加了救火的工作,身上吸收了热,酒就变成尿了.我撒了一大泡尿,又撒在适当的地方.所以不到三分钟火就全熄了.这才把费了多年心血建造的其他宫殿救了下来。【小题1】格列佛游记的作者是（国家）的（人名），文段A格列佛是乘坐“”（航船名）出海，后来才到这个国家的；文段B是格列佛在国的一段经历。【小题2】文段A中格列佛从因祖国受到蔑视而愤慨，到习惯大人国的一切，转而嘲笑自己，这个情节安排体现了作者什么写作目的？请结合作品的寓意加以分析。【小题3】文段B中，格列佛后来成为这个国家的英雄，请说说格列佛为何成了这个国家举国称颂的英雄？八、作文24 . 惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼貌，一个小小的发现都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、作文1、