人教版九年级学业水平第二次模拟考试语文试题

人教版九年级学业水平第二次模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A出师表作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。B陈涉世家作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作史记。C隆中对作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。D唐雎不辱使命表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A老舍纪念馆是坐落于丰富胡同19号的普通的一座四合院。B会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。C有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工听课。D史铁生的作品合欢树大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。3 . 下列句子中加点成语运用错误的一项是（ ）A看台上，观众们屏息敛声，生怕一眨眼就错过精彩的瞬间。B长江，犹如一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。C在赛课活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。D此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程路，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然心驰神往。4 . 下列加横线词注音全对的一组是 （ ） A绯（fi ）红黝 （ yu ） 黑磨蹭（ cng ）搓捻（ nin ）B炽（ch ） 热 诘 （ ji ） 责锃（ zn） 亮 滞（ zh） 留C甲胄 （ zhu ） 绰（ chu） 号 鬈（ jun ） 发脸颊（ ji ）D畸（ j ） 形 瞥 （ pi ）见嬉（ x ） 戏 酷（ k ） 似5 . 下列各组词语中，加点字的书写或注音有误的一组是（ ）A丘壑（h）轩榭(xi)安分守己面面相觑(q)B镂(lu)空曝(bo)晒自出心裁莫不关心C磕绊(bn)磅礴重峦叠嶂自怨自艾(y)D驰骋(chng)沉湎入不敷出拈(nin)轻怕重二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。默契合作的“黑牡丹”于丽萍黑鹳是国家重点保护的珍贵野禽之一，目前的数量十分稀少。它的外形酷似鹤、鹭，长嘴长腿，一对翅膀丰厚宽大，飞翔起来显得极其轻快优雅。它是一种大型涉禽，主食小鱼、小虾、蟹、螺和蛇类、蛙类等，白天喜欢在竹木掩映的河溪之畔散步、觅食和小憩，晚上则成群栖息在高高的树桠上。它体长1米左右，雄鹳除腹肋部的羽毛是纯白色之外，其他与雌鹳一样，均呈深黑色，并泛出一种浓淡变幻、富丽秀美的紫青色光泽，曾被称为鸟中的“黑牡丹”。黑鹳是一种十分友爱的野生禽类，配偶之间在共同生活中，合作得十分默契，特别是协力捕鱼的情景，表现得淋漓尽致。在一条清澈见底的小溪中，一对比翼飞来的“黑牡丹夫妇”徐徐降落在清流溪畔。个头稍矮的雌鹳，首先警觉地前后扫视一番，就跨入一段较为狭窄的溪中，缩起长脚，静静地伫立着，做好守溪待鱼的准备。个头高大的白肋黑鹳，一直用温柔的朱红色圆眼，看着雌鹳做好了准备，便展翅飞到水面较宽的溪水上游，放开两条健壮的长腿，使劲扑打着翅翼，快速地从溪中朝下奔去，身后溅起了一道白练，“哗哗”地响个不停。溪中的鱼儿，受到雄鹳的惊扰驱使，无不惊恐万状，成群结队地顺流逃逸，自然要冲过雌鹳守着的浅水窄口。于是，恭候在一旁的雌鹳，只需举“颈”之劳，便可啄住活蹦乱跳的小鱼、小虾，当做美味。当雌鹳在下游吃饱之后，就会飞向上游，让雄鹳去守口，自己到上游赶鱼下来，让雄鹳也美美地享受一番。当然，除了抓小鱼、小虾当“点心”外，“黑牡丹夫妇”还能抓鳝鱼当“大餐”呢。生活在水田、沼泽淤泥中的鳝鱼，善于拱泥入洞，隐居其中。生性孤癖的鳝鱼，只在夜间出来觅食，白天一般躲着不出来，对于涉禽来说，黄鳝的外表溜滑，易于吞吃，且营养丰富、热能耐久，是难得的美味佳肴。夏秋之交，鳝鱼特别肥腴，自然会成为“黑牡丹夫妇”的捕食对象。“夫妻”俩成天徜徉在黄鳝出没的荒沼野塘中，常以自己的长喙当做犁头，耐心犁开洞穴，寻找着鳝鱼起居留下的蛛丝马迹。一旦发现鳝鱼的泥穴，双方就会轻轻地拍起“翅语”，并配以短促的低叫，示意齐心协力。于是，两只黑鹳摆开围堵的架势，轮番对着泥穴口察看。如发现成功在望，雄鹳就跃入水中，使劲将长喙插入泥穴，朝两边翻动；雌鹳则屏息静气地严阵以待，准备举喙擒捉受惊逃出来的鳝鱼。由于鳝洞一般都打得很深，很难挖掘，雄鹳经常要累得抬头小憩，只好由雌鹳来继续完成。经过反反复复的轮流苦战，终于逼得鳝鱼夺路逃窜。这下子正中“黑牡丹夫妇”的下怀，两鹳立即伸颈夹击，将鳝鱼擒拿到嘴。当然，这种成功的概率还是很小的，因为鳝鱼也是个聪明的求生者，常常是“狡兔三窟”。当“黑牡丹夫妇”在洞外忙得热火朝天的时候，滑溜溜的鳝鱼早已悄悄溜走了。“夫妻”俩运气不好，苦苦地折腾了大半天，却是徒劳无功。遇到这种情况，雄鹳便显得暴躁不已，连连仰天长鸣，并使劲儿用翅膀抽打着水面。雌鹳却很有耐心，常常柔声柔气地应答着，紧紧地依偎在“丈夫”的身旁，不停地用翅膀梳理着“丈夫”的羽毛，极力安抚它。经过雌鹳一番安慰，雄鹳的情绪开始稳定下来，恢复了平静。接着，就交头接耳一番，似乎又有了好主意。一会儿，双双展翅飞起，在绿野清流的视野里，两只优雅的“黑牡丹”飞向新的地方。（选自科学之友2009年第4期）6 . 本文第二自然段在文中有何作用？请简要分析。7 . 文章最后一段说，“鳝鱼也是个聪明的求生者”，作者为什么这样说？8 . “黑鹳是一种十分友爱的野生禽类，配偶之间在共同生活中，合作得十分默契”，从全文来看，黑鹳的“友爱”和“默契”主要表现在哪些方面？9 . 作为科普文章，本文写法上有哪些特点？请举例加以赏析（答出两条即可）。课内阅读。阅读后完成文后各小题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。10 . 第段画横线句子中的“悄悄地”和“偷偷地”为何不可以互换呢?11 . “母亲扑过来抓住我的手”“母亲进来了，挡在窗前”从描写角度品析其中“扑”“挡”的表达效果。12 . 第段“可我睡不了觉。”属于哪种记叙顺序？它在文中有何作用?13 . 短文为何反复写“看花”这一内容，请说出你的理解。三、文言文阅读阅读下面两篇文言，完成后面小题（甲）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（乙）子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首页。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣!”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无病，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。14 . 解释下列句中加点字的意思。（1）域民不以封疆之界（_）（2）追者反曰（_）15 . 下列句中加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是：（ ）A小大之狱，虽不能察，必以情B我以日始出时去人近C夫以老者之智D属予作文以记之16 . 用现代汉语翻译下面的句子：多助之至，天下顺之。17 . 子奇采取了哪些具体措施使“阿县大治”？（用自己的话回答）18 . 乙文中哪句话形象地印证了甲文中“君子有不战，战必胜矣”的道理？阅读下文，回答问题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“（_）”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。19 . 解释下列句中加点的词语。与儿女讲论文义（_）俄而雪骤（_）公欣然曰（_）20 . 文中括号应填的句子是什么？写出原句并翻译出来。21 . 用现代汉语翻译下列语句.谢太傅寒雪日内集。_撒盐空中差可拟。_22 . 用现代汉语描述“柳絮因风起”的情态。四、句子默写23 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）蒹葭萋萋，_。（诗经蒹葭）（2）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（4）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（5）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。（陆游游山西村）（6）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_ ，_。（白居易钱塘湖春行）（7）晓雾将歇，猿鸟乱鸣，_, _。（陶弘景答谢中书书）（8）木兰诗中描写边塞夜景，表现战地环境恶劣的句子是_，_。五、诗歌鉴赏古诗阅读如梦令春思北宋苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士，莫忘小桥流水。（注释）这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。百舌儿：鸟名。居士：苏轼自号“东坡居士”，这是作者的自成。24 . 第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？25 . 你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？六、综合性学习26 . 结合以下两则材料，说说你获得了哪些信息。材料一 河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。材料二 国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。要使国学真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困感。七、作文27 . 作文。阅读下面关于“距离”的三段文字，以“距离”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟（除命题作文，半命题作文：把题目补充完整），文体自定；有真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；不少于600字（写成诗歌不少于30行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。（1）世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。（2）黑暗中的蝴蝶说：原本想亲近火焰，竟被吞噬了粉嫩的外衣。草地上的雄鹰说：原本想亲近人类，却退化了刚健的羽翼。温室里的幼苗说：原本想靠近温暖，却丧失了抵御风雪的毅力。我想拉近彼此的距离，可却失去了我自己。可见，亲密未必昭示和谐与美丽，有时也会留下累累伤痕、阵阵伤痛。（3）世界上最遥远的距离，不是树与树的距离，而是树枝同根生长，却无法风中相依；世界上最遥远的距离，不是星星之间的轨迹，而是纵然同心画圆，却仍隔万里。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、