人教版九年级上学期第三学月学情调查语文试题

人教版九年级上学期第三学月学情调查语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A朱自清的抒情散文背影通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作的描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。B白杨礼赞运用象征手法，托物抒情，借白杨树赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。C中国石拱桥一文抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。D孟子是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子共同编著的。2 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。B9月20日傍晚,云南省大理市惊现难得一见的海市蜃楼,吸引多人驻足围观拍摄。C他们展开了惊心动魄的对攻战,盟军一浪浪的攻势余波未尽,德军又如飓风般狂卷而至。D这个十岁的小朋友,在大庭广众之中演讲,说唱俱佳的表现让人赞赏不已。3 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）A最美女教师张丽莉的先进事迹在全社会引起强烈反应，人们牵挂她的病情并为她的精神所深深感动。B虽然刘翔已经能够下地走路，但医生告诫他不要心急，走路的频率不能太快，而且每天走路的时间也不能过长。C我们只有与自然和谐相处，才能保卫好生存的家园。D能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。4 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）这就是林清玄先生赠予我们的幸福，先生真诚绚烂的文学心灵,也将永留于后世文坛的追忆里。当我们披荆斩棘，气喘吁吁，穿过无尽的生活暗潮,我们还是可以拥有一个梦。中国人的生活离不开宏大叙事，“鸡汤”常被嗤之以鼻。梦中有飞鸟的婉转和啁啾，更有月光下的风声和禅意。我却觉得,有时看点“鸡汤”倒也不坏。ABCD5 . 下列加点字的注音，全部正确的一组是（ ）A愚氓（mng）柔媚（mi）呜咽（y）山岚雾气（nn）B矗立（zh）踉跄（ling）绚丽（xun）鳞次栉比（zh）C祈祷（q）狼藉（j）翘望（qio）旁逸斜出（y）D琐屑（xi）镂空（lu）雄踞（j）争妍斗艳（yn）6 . 下列词语中加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ）A玲珑（lng）秭归（z）悲惨（cn）凝望（nng）B袅袅（nio）悠闲（yu）崆岭（kng）浣妆（wn）C夔门（ku）遗迹（y）险峻（jn）耸立（sng）D缈小（mio）调和（tio）霨蓝（wi）恐怖（kng）二、现代文阅读人需要出走蒋 勋人在一个环境太久了，太熟悉了，就容易失去他的敏锐度，也失去了对创作力的激发，所以需要出走。欧洲有种青年出走的文化。我在意大利佛罗伦萨认识一个14岁的苏格兰小孩，带个毡呢帽，打扫厕所一个学期存了点钱，就到欧洲来旅行，钱花完了他一点也不害怕，就去街上吹苏格兰风笛赚钱，再继续下一段的旅行。我那时候感触很深，年轻人竟然可以这么不一样。他们将来长大以后，能担当的事情也绝对不一样。我希望壮游能带动年轻人走出去，打出一片天。如果今天不能打出一片天，将来一辈子也不会有出息。很多人要去欧洲，就会来问我：“我要去欧洲，要准备什么？”我就会反问他：“你觉得你要去做什么？”西游记孙悟空那么厉害，他一翻筋斗就是十万八千里，那他去取经不是很容易吗？为什么需要唐三藏带？因为孙悟空没有动机，而唐三藏有动机。当你自己很清楚要做什么、意志力很强的时候，所有的困难都可以一层层地被克服，你就能走出去，就能壮游。“壮游”的“壮”字，包含了一个深刻的、跟当地文化没有偏见的对话关系。出游是很大的反省，是用异文化来检查自身文化的过程，是在比较中了解文化的不同的体验。人不可能不主观，可是在出游时，可以慢慢修正自己的偏见跟主观。即使只是参加旅行团出游，也可以有不一样的体验跟视野。我带朋友去吴哥窟，我会说：“我现在带你们去柬埔寨人的家。”他们下车都会吓一跳，真的什么都没有。我们形容人穷叫“家徒四壁”，柬埔寨人连壁都没有。我在台湾，老觉得我还缺什么，到了那里，我以为我比柬埔寨人富有。可是后来我看到他们男男女女从田里回来，脱得光光的，在河里莲花当中，彼此泼水、唱歌，我觉得他们比我富裕太多了。我一生当中从没有这样的经验，我觉得这就是很大的收获。所以我觉得任何一次出游都值得，因为只要一对比，你就又可能检讨自己的生命意义和价值。所以壮游绝对不只是向外的观察，而是向内的反省。出走当然是一个很棒的选择，若短期无法成行，阅读、写作、聊天、学习、陪伴、分享、运动、散心、唱歌、画画也是很不错的方法只要是能让你的生活比重产生变化，避免脑子僵化、心灵麻木。你有多久没有抬头看天，低头看路边的小花小草，侧耳听在行道树上吱喳的小鸟鸣叫？就从这个简单的改变开始吧！ (有删改)7 . 纵观全文，说说文章首段的作用。8 . 阅读第段，分析段落中运用的论证方法及其作用。9 . 文章第段中说“所以壮游绝对不只是向外的观察，而且是向内的反省。”请你谈谈对这句话的理解？10 . 第段所论述内容，写了很多“非出走”的方式，似乎与中心论点不符，是否可以删除？为什么？阅读下面的文章，完成下列小题。天使的礼物黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就像鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，却是连边都不肯沾了。长叹一声。吃药吧，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千万个疑问我也只能咽下。傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的亲，不是事情的情，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”原来，那首叫做斯卡布罗集市的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。（选自最感人的情感小小说穿过风雪的音乐盒）11 . 请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。12 . 文章第段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？13 . 如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？14 . 儿子的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。三、对比阅读阅读下列的文言文，完成下列小题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(选自欧阳修醉翁亭记)（乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民同乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。(选自欧阳修丰乐亭记) 注：掇:采摘。刻露:鲜明地显露。本:根据。安:安享。15 . 下列句子中加点词的意思和用法不同的一项是A名之者谁 遂书以名其亭焉B山水之乐乐其地僻而事简C有亭翼然临于泉上者既得斯泉于山谷之间D醉翁之意不在酒四时之景16 . 下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是A（甲）（乙）两文的作者都是欧阳修，唐代的文学家、史学家，晚年号六一居士。B（乙）文中画波浪线句断句为：“夫宣上恩德/以与民同乐/刺史之事也”。C（甲）文中的“太守”和（乙）文中的“刺史”都是官名。D（甲）文“环滁皆山也”一句中的“也”表判断语气。17 . 下列对选文的文意理解和分析，不恰当的一项是A（甲）文介绍醉翁亭之所在，引出与之相关的人和事。B（乙）“丰乐亭”是根据作者的情趣、爱好来命名的。C（甲）（乙）两文均是作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。D（乙）在描写山川美之余，还描绘了一幅官民同游的风俗画面。18 . 把下列文中的句子翻译成现代汉语。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）掇幽芳而荫乔木。四、句子默写19 . 默写（1）山光悦鸟性, _。（常建题破山寺后禅院）（2）_,不可久居,乃记之而去。（柳宗元小石潭记）（3）衣带渐宽终不悔, _。（柳永蝶恋花）（4）_,醒能述以文者,太守也。（欧阳修醉翁亭记）（5）草枯鹰眼疾, _。（王维观猎）五、诗歌鉴赏阅读下面两首古诗，完成问题。夏日田园杂兴十二绝（其一）宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。春暮西园明高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。（注）本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。蛱蝶：蝴蝶。20 . 范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“_”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“_”三字，凸显了暮春季节的特点。21 . 两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。六、名著阅读22 . 运用你课外阅读积累的知识完成各题（1）艾青原名_，他发表长诗_时第一次使用“艾青”这一笔名。（2）本学期第一单元是诗歌单元，应该如何读诗呢？读现代诗（包括汉译外国诗），要注意以下几点：_。七、综合性学习语言运用：23 . 阅读下面有关“微电影”的短文，联系全文，将空缺内容补充完整，注意语意连贯。现在的校园生活越来越丰富，网上也有很多学生自制的校园生活视频。你是不是也想自制一部微电影反映自己的生活呢？制作微电影，既然称之为微电影， _，即微电影，首先要重视剧本创作。剧本应叙事干净利落，语言通畅明白，词句短小简洁。人物性格、腔调、语气都要为作品表述服务。就像我们读课内写人叙事的文章，莫怀戚的散步就用单纯的叙事彰显生命的感悟， _，朱自清的背影就用简洁的语句刻画深沉的父爱。_。电影所记录的人和事，只有通过栩栩如生的人物形象、色彩鲜明的画面、生动感人的生活场景才能达到表现情、蕴含理的效果，细节是表现人物、事件、社会环境和自然景物的最小单位，典型的细节能以少胜多，以小见大，起到画龙点睛的作用，从而给观众留下深刻的印象。另外，微电影的构思一要完整，_，三要科学，这是最基本的要求。特别是在后期的剪辑过程中，一定要考虑这部电影的总体基调。只有微电影内容完整，选材新颖，想法科学，才能制作出内容、形式俱佳的微电影。才能为大众所接受。24 . 时值该校校庆，小明拍摄了一部有关该校生活的微电影，并创作了一首主题曲。请仿照示例，帮他撰写部分歌词。参考示例：我不会忘记，生态园中，绿树葱茏；幽径里漫步，自在轻松。我不会忘记，图书馆中，典籍万种；书海里遨游，身心畅通。八、作文25 . 从下面两题中任选一题作文。（1）命题作文生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！请以“倾听生命拔节的声音”为题写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）文体自选（诗歌、戏剧除外）不要套作，不得抄袭 不少于600字 文中不得出现真是的人名、校名（2）给材料作文一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。”年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钓啊。不累，怎么能钓到鱼呢？”年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你难受吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。”这个故事至少给我们这样一些启示：做一件事，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚持不懈，才能有收获；与别人分享功，也是一种快乐。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于600字文中不得出现真实的人名、校名26 . 阅读下面这首诗歌，按要求作文。鸟是幸福的/它把歌献给林莽，献给旷野/花是幸福的/它把蜜献给鸟雀，献给蜂蝶/人是幸福的/我们把生命献给祖国，献给人民/幸福本来不是占有/而是一种无私的奉献/如果你向它伸出贪婪的手/它就会像仙鹤凌空而去仔细揣摩，以自己的亲身经历，表达自己对这首小诗的意境的理解，自选角度，写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于600字文中不得出现真实的人名、校名。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、2、